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基礎(chǔ)教育
基礎(chǔ)教育

編輯出版:基礎(chǔ)教育雜志編輯部
主辦:華東師范大學(xué)
出版周期:雙月刊出版地:上海市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1005-2232


《基礎(chǔ)教育雜志》2012年02期目錄
  • 從“老師”稱謂的泛化現(xiàn)象說(shuō)開去

    張國(guó)霖;
  • “生命·實(shí)踐”教育學(xué)研究專題報(bào)告會(huì)掠影

  • 基于能力標(biāo)準(zhǔn)的德國(guó)教師教育改革

    徐斌艷;
  • 西班牙教師教育標(biāo)準(zhǔn)及其特點(diǎn)分析

    黃志成;潘建平;
  • 論國(guó)家地方化課程及其實(shí)現(xiàn)——兼述民族團(tuán)結(jié)教育課程之定位

    邵曉霞;
  • 音樂(lè)課程教學(xué)中的“心育資源”探析

    沈貴鵬;王貝妮;
  • 美、加兩國(guó)“全時(shí)期——早期”生涯教育課程的比較研究

    賈萬(wàn)剛;
  • 扎根理論視閾下的小學(xué)作文教學(xué)研究

     論文QQ81995535 吳靜;代建軍;
  • 校本課程開發(fā)研究:回視與審思——基于文獻(xiàn)內(nèi)容分析的視角

    張銘凱;
  • 中小學(xué)名師工作室建設(shè)的問(wèn)題與建議

    胡繼飛;
  • 中小學(xué)教師的教學(xué)自由及其限度——從微觀視角檢視

    李漢學(xué);
  • 中小學(xué)教師教學(xué)模式創(chuàng)生的案例研究——基于J教師教學(xué)模式創(chuàng)生的啟示

    王鴻英;馬勇軍;
  • 上海市隨班就讀教師專業(yè)化發(fā)展需求的調(diào)查研究

    譚和平;馬紅英;
  • 浙江農(nóng)村教師保障政策的實(shí)施績(jī)效調(diào)查

    王凱;
  • 農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)教師專業(yè)知識(shí)與專業(yè)能力狀況的實(shí)證研究——基于重慶市39個(gè)

    張麗珊;林長(zhǎng)春;
  • 幼兒教師教學(xué)節(jié)奏調(diào)控能力的研究

    陳連孟;蔡岳建;
  • 安·蘭德“理性利己”道德觀及其德育意蘊(yùn)

    周全;
  • 道德要求的轉(zhuǎn)向:從無(wú)條件到有條件——兼論學(xué)校道德教育文本與實(shí)踐的不諧

    李長(zhǎng)偉;
  • 知行合一:初中生責(zé)任教育的一項(xiàng)新研究——以浙江省象山縣初中生責(zé)任感測(cè)

    馬和民;魏莉莉;
  • “三年級(jí)現(xiàn)象”透視——中高年級(jí)小學(xué)生道德素質(zhì)的實(shí)證研究

    管貝貝;杜時(shí)忠;
  • 普通高中實(shí)施學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)的行動(dòng)策略

    朱益明;
  • 以學(xué)派建設(shè)的方式推進(jìn)教育學(xué)的發(fā)展——“生命·實(shí)踐”教育學(xué)研究專題報(bào)告

    李云星;唐開福;
  • 《基礎(chǔ)教育》投稿須知

  • 華東師范大學(xué)出版社新書介紹

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