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文理導(dǎo)航(下旬)

編輯出版：文理導(dǎo)航(下旬)雜志編輯部
主辦：中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)
出版周期：月刊出版地：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市
語種：中文　　ISSN：2095-3879

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《少年兒童研究雜志》2011年23期

《自然資源學(xué)報(bào)雜志》2012年07期

《中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》2012年23期

《文理導(dǎo)航(上旬)雜志》2011年10期

《語文天地雜志》2014年13期

《物理學(xué)進(jìn)展雜志》2012年02期

《數(shù)學(xué)的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)雜志》2013年14期

《倫理學(xué)研究雜志》2014年06期

《文理導(dǎo)航(下旬)雜志》2014年07期目錄

加強(qiáng)語言積累,提高學(xué)生語文素養(yǎng)
祝玉姮
淺議提升校長素質(zhì),實(shí)施“以人為本”的管理
魏天義
敬告讀者
體驗(yàn)式教學(xué)在英語新教材中的應(yīng)用
施小梅
高中化學(xué)新課程規(guī)范教學(xué)的實(shí)踐研究
唐錫芳
高職高專英語教學(xué)的問題思考及方法探析
崔翔宇
思維導(dǎo)圖在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)專題研習(xí)中的應(yīng)用
韓慧
大學(xué)英語精讀教學(xué)改革初探
黃秋潔蘇月華
開放式虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)在高職教育中的應(yīng)用研究
李倩
數(shù)學(xué)的教育價(jià)值淺析
孟飛
淺析多媒體技術(shù)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
牛飛倫
項(xiàng)目教學(xué)與高職專業(yè)英語教學(xué)的理論關(guān)聯(lián)和實(shí)踐對(duì)接
王金海
中專數(shù)學(xué)分層次教學(xué)模式淺談
王金永
關(guān)于中職財(cái)會(huì)建立“模擬金融”課堂的案例分析
王艷艷
淺談職高電工教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的體會(huì)
吳化生
探討期望理論在《管理學(xué)原理》教學(xué)改革中的應(yīng)用
夏妍
關(guān)于創(chuàng)新酒店服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)評(píng)價(jià)體系探究
謝莉莉
試論項(xiàng)目教學(xué)法在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用
邢霞
語文試卷評(píng)講課的幾點(diǎn)思考
徐海華
新課程環(huán)境下中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)的有效策略或教學(xué)
閆素英
論職業(yè)學(xué)校美術(shù)教學(xué)的重要性
楊慧劉啟存
計(jì)算機(jī)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
于曉飛
“穿線法”技巧在高等數(shù)學(xué)重積分計(jì)算中的應(yīng)用
張波
提高職高學(xué)生英語口語表達(dá)能力的教學(xué)方法分析
張辛蕾
高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的策略
吳珊
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀與思考
余祥鴻
論小學(xué)數(shù)學(xué)啟蒙教育
陳文輝
關(guān)注學(xué)習(xí)起點(diǎn),構(gòu)建高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
高敏
良好的開端是成功的一半——試議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效導(dǎo)入的途徑
李鋒鋒
運(yùn)用信息技術(shù),優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
林小玲
四字攻略讓小學(xué)生在數(shù)學(xué)中“體悟”學(xué)習(xí)
羅劍平
引領(lǐng)學(xué)生思維向縱深發(fā)展
毛秀麗
優(yōu)化數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì),構(gòu)建自主高效課堂
王景山
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的有效性分析
王耀忠
構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的途徑探析
韋駿
合作意識(shí)的培養(yǎng)在小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂中的重要性探析
楊偉
精心設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力
余華英
追求以兒童為本的生態(tài)化課堂
張亞飛
以簡約點(diǎn)燃智慧
張艷云
培養(yǎng)學(xué)生在探究活動(dòng)中“悟力”淺探
趙功偉
播種行為收獲習(xí)慣——淺談學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
莊景蘭
淺談數(shù)學(xué)課堂中“計(jì)算和解決問題”的整合教學(xué)
胡先瓊
字理識(shí)字別有洞天
韋紅杏
語文教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的幾種策略
潘曉紅
月有陰晴圓缺——月和含有月字旁的寫字教學(xué)
程秋萍
小學(xué)高效識(shí)字教學(xué)
國麗娟
《練習(xí)7·寫好鋼筆字》教學(xué)設(shè)計(jì)
劉金濤
改進(jìn)作業(yè)設(shè)計(jì),提高作業(yè)有效性
阮光霞
讓自主模式在高年級(jí)語文教學(xué)中綻放光彩
沈蘇娟
淺談小學(xué)低年級(jí)寫話教學(xué)
蘇天元
從“質(zhì)疑”開始
韋剛梅
淺談如何打造高效的小學(xué)語文課堂
吳美蓮
提高小學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)能力的幾點(diǎn)探索
徐艷
精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入方式有利于加強(qiáng)語文課堂的吸引力
于振奎
新課程背景下簡約型小學(xué)語文高效課堂探究
張佳
在小學(xué)語文教學(xué)中提高學(xué)生人文素養(yǎng)初探
張麗莉
在平實(shí)中打造精彩
張梅芹
生長——習(xí)作教學(xué)的樸實(shí)追求
張少萍
關(guān)于提高小學(xué)語文個(gè)性化閱讀教學(xué)的研究
劉雪嬌
淺談如何營造良好的小學(xué)語文教學(xué)氛圍
張玉坤
小學(xué)語文教學(xué)減負(fù)增效的措施探析
趙潔琳
如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣
張琰
滲透語音教學(xué),提高學(xué)生英語單詞學(xué)習(xí)效率
鮑麗
關(guān)注情感因素,構(gòu)建英語靈動(dòng)課堂
周潔
小學(xué)英語教學(xué)中交際能力的培養(yǎng)
徐佳佳
新課改下小學(xué)英語單詞教學(xué)分析
余云
巧用分層教學(xué)方法,提升小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量
金明
把耳朵叫醒——談小學(xué)低年級(jí)學(xué)生英語傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)
朱琳
小學(xué)生英語閱讀能力培養(yǎng)策略
馬茂友
音樂在德育中的實(shí)踐價(jià)值
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讓學(xué)生的美術(shù)個(gè)性在“游戲”中自由釋放
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情,在樂中綻放——淺談小學(xué)音樂課的情感教學(xué)
俞卓霞
讓小學(xué)體育課堂變得更有效
黃曉
小學(xué)業(yè)余籃球隊(duì)有效訓(xùn)練策略
鄭春健
小學(xué)美術(shù)課的“再評(píng)價(jià)”與“再創(chuàng)造”
蘇媛論文QQ81995535 媛
器樂教學(xué)為小學(xué)音樂課堂教學(xué)插上飛翔的翅膀
蘇曉英
淺談中職幼師英語課堂的改革
楊曉慧
品德課程生活資源采樣與實(shí)施淺見
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爭當(dāng)幸福教師共筑幸福夢想——當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)教師職業(yè)幸福感的透視與思
吳加平
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小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)模式的創(chuàng)新研究
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撥亮學(xué)生的閃光點(diǎn)
董旭
導(dǎo)師制,促進(jìn)小學(xué)生個(gè)性發(fā)展的有效策略
李朋根
小學(xué)科學(xué)高效課堂的探究
童瑤
淺談教育過程最優(yōu)化在班級(jí)管理中的運(yùn)用
姜巖
如何打造高效的第二課堂——葫蘆絲教學(xué)中出現(xiàn)的問題及解決方法
梁志強(qiáng)
運(yùn)用信息技術(shù) 提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效率
林秋玉
愛的三步曲徜徉在園里
劉燕華
信息技術(shù)在“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”教學(xué)中的作用探析
陸芳
小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)有效性探索
施靜萍
民間游戲在幼兒園教育活動(dòng)中的應(yīng)用
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在隊(duì)集體中播散美的種子——淺談中隊(duì)集體的建設(shè)
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良好的開端是成功的一半——試議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效導(dǎo)入的途徑

運(yùn)用信息技術(shù),優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

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優(yōu)化數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì),構(gòu)建自主高效課堂

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構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的途徑探析

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追求以兒童為本的生態(tài)化課堂

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巧用分層教學(xué)方法,提升小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量

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小學(xué)生英語閱讀能力培養(yǎng)策略

音樂在德育中的實(shí)踐價(jià)值

小學(xué)美術(shù)教育的特點(diǎn)及其教學(xué)方法

讓學(xué)生的美術(shù)個(gè)性在“游戲”中自由釋放

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爭當(dāng)幸福教師 共筑幸福夢想——當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)教師職業(yè)幸福感的透視與思

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播種行為收獲習(xí)慣——淺談學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

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爭當(dāng)幸福教師共筑幸福夢想——當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)教師職業(yè)幸福感的透視與思

愛的三步曲徜徉在園里