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文理導(dǎo)航(上旬)

編輯出版：文理導(dǎo)航(上旬)雜志編輯部
主辦：中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)
出版周期：月刊出版地：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：2095-3879

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《文理導(dǎo)航(上旬)雜志》2011年10期目錄

營(yíng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍
周忠凱;
來(lái)稿要求
在新課程背景下地理課堂提問(wèn)的新要求
謝秉群;
在生物學(xué)科中滲透德育教育初探
周鳳妹;
讓生物課堂成為學(xué)生展示的舞臺(tái)
汪喜;
眾人拾柴火焰高——淺談合作學(xué)習(xí)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
孟紅;
初中音樂(lè)教學(xué)中的德育滲透
包春艷;
探究教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
鮑伏海;
初中生物概念、原理教學(xué)的探微
卞洪兵;
淺談七年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)
顧彩平;
淺談初中數(shù)學(xué)語(yǔ)言教學(xué)藝術(shù)
黃鈞軍;
淺談如何提高初中化學(xué)課堂教學(xué)的有效性
沈正祥;
讓“嘗試教學(xué)”豐盈我們的物理教學(xué)
江其軍;
多媒體在美術(shù)情境教學(xué)中的妙用
錢嶸;
初中英語(yǔ)寫作能力培養(yǎng)初探
李玲;
初中生自主管理的實(shí)踐與思考
張君衛(wèi);
對(duì)初中語(yǔ)文現(xiàn)代詩(shī)歌教學(xué)方法的探微
徐希建;
淺談初中文言文的課堂教學(xué)
陳鵬;
談體育教師的職業(yè)工具
劉煒盛;
初中物理復(fù)習(xí)課中的情景創(chuàng)設(shè)
王茂法;
打造學(xué)習(xí)氣場(chǎng),促進(jìn)初中英語(yǔ)教學(xué)
徐小英;
從反思中升華信息技術(shù)課堂效率
周建中;
踐行新課改,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)高效的數(shù)學(xué)課堂
徐玉;
淺議在初中語(yǔ)文教學(xué)中如何充分發(fā)揮合作教學(xué)效應(yīng)
趙建華;
從提問(wèn)中求創(chuàng)新
鄭紅娟;
應(yīng)重視學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀學(xué)習(xí)
周野;
把握案例特性提升教學(xué)效能——芻議新課改下初中數(shù)學(xué)案例教學(xué)策略運(yùn)用
徐應(yīng)儉;
講究課堂提問(wèn)技巧,促進(jìn)物理有效教學(xué)
鄭嬌;
在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的嘗試
陳其海;
從“心”開(kāi)始,營(yíng)造班級(jí)的“春天”
瞿靜玉;
略論中學(xué)英語(yǔ)課堂語(yǔ)言策略
劉徐建;
談初中語(yǔ)文文言文教學(xué)有效性的探討
屈發(fā)國(guó);
審美教育在實(shí)現(xiàn)初中化學(xué)課程目標(biāo)中的作用
王樹(shù)春;
做一個(gè)真實(shí)的基礎(chǔ)的研究型教師——2010年常州市初中新課程學(xué)科教師網(wǎng)
沈碧英;
如何使學(xué)生走出英語(yǔ)閱讀困惑
于玉川;
激發(fā)學(xué)困生學(xué)好物理的方法初探
史玉琴;
初中政治教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
宋洪祥;
嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處愛(ài)在細(xì)微中
蘇正武;
淺談初中語(yǔ)文古詩(shī)的教學(xué)藝術(shù)
徐海燕;
新課程背景下初中體育課中放松整理活動(dòng)探析
葉志江;
以新課程理念提高初中地理教學(xué)效率
史通中;
構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué)
陳瑤;
從“低成本”窺視科學(xué)教學(xué)的“原汁原味”
周火建;
中學(xué)圖書(shū)館參考咨詢工作淺談
吳摯惠;
英語(yǔ)教與學(xué)互動(dòng)之我見(jiàn)
張艷;
初中物理重力概念的三要素教學(xué)
顧紅潔;
對(duì)構(gòu)建初中英語(yǔ)高效課堂的幾點(diǎn)思考
何敏;
談初中音樂(lè)在素質(zhì)教育中的作用
張翼;
挖掘德育因素, 論文QQ81995535 發(fā)揮英語(yǔ)教學(xué)的德育功能
陳裕菊;
初中女生體育教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)
蔣樹(shù)榮;
命題作文教學(xué)初探
林常民;
芻議初中音樂(lè)欣賞教學(xué)的有效方法
陳愛(ài)東;
注重創(chuàng)新有效提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性
張?jiān)虑?
有體驗(yàn),才有提高——談實(shí)驗(yàn)功能在物理教學(xué)中的重要性
曹榮;
新課程背景下化學(xué)課堂教學(xué)趣味化淺說(shuō)
王樂(lè)英;
高中學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)能力的培養(yǎng)
錢曉燕;
力與運(yùn)動(dòng)間的“太極”
任崇偉;
能力在探究中體現(xiàn)——新課程下高中生探究能力培養(yǎng)策略芻議
邵長(zhǎng)舉;
談在體育教學(xué)中“導(dǎo)學(xué)式”教學(xué)法的應(yīng)用
孫兵;
高中語(yǔ)文課外閱讀的問(wèn)題凝視與策略審視
曹鑫;
自主高效課堂之探索
聞麗群;
讓高三英語(yǔ)學(xué)習(xí)困難者不再懼怕英語(yǔ)高考
黃華;
析低效之成因,謀高效之出路——提高高中歷史課堂教學(xué)有效性淺析
王剛;
提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的幾點(diǎn)思考——高中政治教學(xué)方法探討
鄔成喜;
提高高中生物新課程教學(xué)質(zhì)效的體會(huì)
吳文百;
巧妙銜接初高中數(shù)學(xué),促進(jìn)高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)
朱彭;
讓高中思想政治內(nèi)容為學(xué)生健康成長(zhǎng)如虎添翼
陳冬英;
對(duì)高中歷史新課程改革特點(diǎn)探究
程增良;
關(guān)注初中女生身心特點(diǎn)有效提高體育教學(xué)效果
崔懷萍;
從奴隸到將軍——談?wù)勎业慕虒W(xué)嬗變
范圣泉;
淺析如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
韓軍;
芻談多媒體信息技術(shù)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
黃玲玲;
在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)
王忠明;
淺議在高中語(yǔ)文教學(xué)中如何有效培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
李斌;
再談興趣教學(xué)
滿曉英;
分組合作學(xué)習(xí)在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用策略
張敏;
多措并舉提升高中地理教學(xué)效率
吳祥華;
關(guān)于如何開(kāi)展英語(yǔ)寫作教學(xué)的探究
徐春霞;
高中英語(yǔ)寫作教學(xué)方法探析
嚴(yán)書(shū)萍;
高中生英語(yǔ)寫作漫談
楊晶;
分層教學(xué)模式下的高三英語(yǔ)教學(xué)
岑麗倩;
淺談美國(guó)英語(yǔ)之特點(diǎn)及成因
馮燕;
關(guān)愛(ài)殘疾學(xué)生完美體育課堂
芮振宇;
簡(jiǎn)潔原則在口譯中的應(yīng)用
王崢;
提升政治教學(xué)效率提高學(xué)生能力素質(zhì)
蔡冬冬;
讓課堂洋溢著美,讓師生感受著美
李寧玲;
ycoxQ-xsinQ=cos(xcosQ+ysinQ):螺旋式上升
潛衛(wèi)專;
由分析化學(xué)本科教學(xué)現(xiàn)狀看中學(xué)化學(xué)教學(xué)
王莉;
分享作品,綻放童心——談兒歌創(chuàng)編教學(xué)中有效的體驗(yàn)環(huán)節(jié)
余麗;
如何培養(yǎng)中學(xué)生英語(yǔ)閱讀理解
劉素華;

營(yíng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍

來(lái)稿要求

在新課程背景下地理課堂提問(wèn)的新要求

在生物學(xué)科中滲透德育教育初探

讓生物課堂成為學(xué)生展示的舞臺(tái)

眾人拾柴火焰高——淺談合作學(xué)習(xí)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

初中音樂(lè)教學(xué)中的德育滲透

探究教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

初中生物概念、原理教學(xué)的探微

淺談七年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)

淺談初中數(shù)學(xué)語(yǔ)言教學(xué)藝術(shù)

淺談如何提高初中化學(xué)課堂教學(xué)的有效性

讓“嘗試教學(xué)”豐盈我們的物理教學(xué)

多媒體在美術(shù)情境教學(xué)中的妙用

初中英語(yǔ)寫作能力培養(yǎng)初探

初中生自主管理的實(shí)踐與思考

對(duì)初中語(yǔ)文現(xiàn)代詩(shī)歌教學(xué)方法的探微

淺談初中文言文的課堂教學(xué)

談體育教師的職業(yè)工具

初中物理復(fù)習(xí)課中的情景創(chuàng)設(shè)

打造學(xué)習(xí)氣場(chǎng),促進(jìn)初中英語(yǔ)教學(xué)

從反思中升華信息技術(shù)課堂效率

踐行新課改,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)高效的數(shù)學(xué)課堂

淺議在初中語(yǔ)文教學(xué)中如何充分發(fā)揮合作教學(xué)效應(yīng)

從提問(wèn)中求創(chuàng)新

應(yīng)重視學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀學(xué)習(xí)

把握案例特性 提升教學(xué)效能——芻議新課改下初中數(shù)學(xué)案例教學(xué)策略運(yùn)用

講究課堂提問(wèn)技巧,促進(jìn)物理有效教學(xué)

在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的嘗試

從“心”開(kāi)始,營(yíng)造班級(jí)的“春天”

略論中學(xué)英語(yǔ)課堂語(yǔ)言策略

談初中語(yǔ)文文言文教學(xué)有效性的探討

審美教育在實(shí)現(xiàn)初中化學(xué)課程目標(biāo)中的作用

做一個(gè)真實(shí)的基礎(chǔ)的研究型教師——2010年常州市初中新課程學(xué)科教師網(wǎng)

如何使學(xué)生走出英語(yǔ)閱讀困惑

激發(fā)學(xué)困生學(xué)好物理的方法初探

初中政治教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處 愛(ài)在細(xì)微中

淺談初中語(yǔ)文古詩(shī)的教學(xué)藝術(shù)

新課程背景下初中體育課中放松整理活動(dòng)探析

以新課程理念提高初中地理教學(xué)效率

構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué)

從“低成本”窺視科學(xué)教學(xué)的“原汁原味”

中學(xué)圖書(shū)館參考咨詢工作淺談

英語(yǔ)教與學(xué)互動(dòng)之我見(jiàn)

初中物理重力概念的三要素教學(xué)

對(duì)構(gòu)建初中英語(yǔ)高效課堂的幾點(diǎn)思考

談初中音樂(lè)在素質(zhì)教育中的作用

挖掘德育因素, 論文QQ81995535 發(fā)揮英語(yǔ)教學(xué)的德育功能

初中女生體育教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)

命題作文教學(xué)初探

芻議初中音樂(lè)欣賞教學(xué)的有效方法

注重創(chuàng)新 有效提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性

有體驗(yàn),才有提高——談實(shí)驗(yàn)功能在物理教學(xué)中的重要性

新課程背景下化學(xué)課堂教學(xué)趣味化淺說(shuō)

高中學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)能力的培養(yǎng)

力與運(yùn)動(dòng)間的“太極”

能力在探究中體現(xiàn)——新課程下高中生探究能力培養(yǎng)策略芻議

談在體育教學(xué)中“導(dǎo)學(xué)式”教學(xué)法的應(yīng)用

高中語(yǔ)文課外閱讀的問(wèn)題凝視與策略審視

自主高效課堂之探索

讓高三英語(yǔ)學(xué)習(xí)困難者不再懼怕英語(yǔ)高考

析低效之成因,謀高效之出路——提高高中歷史課堂教學(xué)有效性淺析

提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的幾點(diǎn)思考——高中政治教學(xué)方法探討

提高高中生物新課程教學(xué)質(zhì)效的體會(huì)

巧妙銜接初高中數(shù)學(xué),促進(jìn)高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)

讓高中思想政治內(nèi)容為學(xué)生健康成長(zhǎng)如虎添翼

對(duì)高中歷史新課程改革特點(diǎn)探究

關(guān)注初中女生身心特點(diǎn)有效提高體育教學(xué)效果

從奴隸到將軍——談?wù)勎业慕虒W(xué)嬗變

淺析如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性

芻談多媒體信息技術(shù)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)

淺議在高中語(yǔ)文教學(xué)中如何有效培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

再談興趣教學(xué)

分組合作學(xué)習(xí)在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用策略

多措并舉 提升高中地理教學(xué)效率

關(guān)于如何開(kāi)展英語(yǔ)寫作教學(xué)的探究

高中英語(yǔ)寫作教學(xué)方法探析

高中生英語(yǔ)寫作漫談

把握案例特性提升教學(xué)效能——芻議新課改下初中數(shù)學(xué)案例教學(xué)策略運(yùn)用

嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處愛(ài)在細(xì)微中

構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué)

注重創(chuàng)新有效提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性

多措并舉提升高中地理教學(xué)效率

關(guān)愛(ài)殘疾學(xué)生完美體育課堂

提升政治教學(xué)效率提高學(xué)生能力素質(zhì)