網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學考研
醫(yī)學論文
醫(yī)學會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁醫(yī)學論文經(jīng)濟管理高等教育計算機期刊中小學論文建筑論文體育期刊英語論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團
您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 中小學 > 雜志見刊 > 正文:語文天地在線投稿 語文天地發(fā)表電話
語文天地
語文天地

編輯出版：語文天地雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學
出版周期：旬刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1007-8665


《語文天地雜志》2014年13期目錄

  • 寫作思維訓練方法舉隅

    章寅

  • 2013年江蘇高考作文“探險者與蝴蝶”閱卷手記

    阮棟燕

  • 如何挖掘出新材料作文的最佳立意

    陳書斌

  • 材料有真意 欲辨靠挖掘——淺談新材料作文的寫作

    許夏

  • 高考語文新材料作文的教學策略

    胡道柏

  • 怎一個“撕”字了得——關于《雷雨》一處細節(jié)的解讀

    吳春峰

  • “三不”男人的畸戀人生——談談《雷雨》中的周萍

    呂薇薇

  • 魯侍萍的未 論文QQ81995535 了情

    朱云

  • 魯迅永遠不會過時——《記念劉和珍君》教學實例及體會

    湯金萍

  • 《品質(zhì)》與《老王》的比較研習

    陸春芳

  • 《我與地壇》景物描寫中的生命哲思

    劉紅麗

  • 談朱自清散文中的比喻

    馬志倫

  • 高中語文合作學習模式的應用策略

    陳劍波

  • 讓語文課堂閃爍人文素養(yǎng)的光芒

    陳蓓蓓

  • 高中語文“發(fā)展性課堂助學”方式芻議

    鮑碧桂

  • 有效教學 生命課堂——《最后的常春藤葉》教后反思

    高潔 周小紅

  • 披文以入情——《項脊軒志》公開課引發(fā)的思考

    徐曉博

  • 高三文言文教學漫談

    周林

  • 蘇教版高中詩歌教學的資源整合策略

    黃小忠

  • 高中詩歌高效教學淺探

    王興

  • 文言文教學要有“文人”情懷

    梁良姝

  • 淺析閱讀文本新思路之裸讀

    吳敏

  • 構建和諧古詩詞閱讀教學——以李白《蜀道難》為例

    潘衛(wèi)星

  • 高中生語文閱讀能力的培養(yǎng)方法

    安彝瑤

  • 在閱讀教學中培養(yǎng)學生的寫作感受力——以《背影》教學為例

    王敏芳

  • 振想象之翼 作美妙之文

    王燕

  • 從文本學習技巧 于生活積累素材

    路晶

  • 觀察體驗生活 自主積累素材

    彭建

  • 淺議高中議論文寫作分層教學

    張健筠

  • 如何優(yōu)化高中作文評改

    謝桂敏

  • 高中生寫作訓練應強化積極心理素質(zhì)

    王克振

  • 語文教師要克服“師之惰”

    李建新

  • 淺議高中語文教學中的方法指導

    石麗玲

  • 初高中語文課程教學的銜接策略

    施春娟

  • 談高中語文早讀課讀法指導

    徐寧燕

  • 淺談高中語文教學中的情感交流

    谷明華

  • 《中學化學》征稿、征訂啟事

關于我們 - 聯(lián)系我們 -版權申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學論壇 - 醫(yī)學博客 - 網(wǎng)絡課程 - 幫助
醫(yī)學全在線 版權所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯(lián)盟認證綠色會員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗證