網(wǎng)站首頁(yè)
醫(yī)師
藥師
護(hù)士
衛(wèi)生資格
高級(jí)職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學(xué)考研
醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)會(huì)議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁(yè)
醫(yī)學(xué)論文
經(jīng)濟(jì)管理
高等教育
計(jì)算機(jī)期刊
中小學(xué)論文
建筑論文
體育期刊
英語(yǔ)論文
農(nóng)業(yè)論文
北京
|
天津
|
河北
|
山西
|
湖北
|
江蘇
|
安徽
|
山東
|
上海
|
浙江
|
江西
|
福建
|
湖南
|
寧夏
|
內(nèi)蒙古
河南
|
四川
|
重慶
|
貴州
|
云南
|
遼寧
|
吉林
|
廣東
|
廣西
|
海南
|
陜西
|
甘肅
|
新疆
|
青海
|
黑龍江
|
兵團(tuán)
您現(xiàn)在的位置:
醫(yī)學(xué)全在線
>
期刊大全
>
中小學(xué)
>
雜志見刊
> 正文:中學(xué)語(yǔ)文在線投稿 中學(xué)語(yǔ)文發(fā)表電話
中學(xué)語(yǔ)文
編輯出版:中學(xué)語(yǔ)文雜志編輯部
主辦:湖北大學(xué)
出版周期:旬刊
出版地:湖北省武漢市
語(yǔ)種:中文
ISSN:1000-419X
相關(guān)推薦
《高中數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志》2015年17期
《中州學(xué)刊雜志》2016年02期
《化學(xué)學(xué)報(bào)雜志》2012年10期
《中學(xué)政史地(高中文綜)雜志》2014年
《初中數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志》2014年10期
《生物學(xué)教學(xué)雜志》2014年01期
《四川教育雜志》2014年01期
《小學(xué)教學(xué)參考雜志》2013年13期
《地質(zhì)通報(bào)雜志》2014年04期
《語(yǔ)文知識(shí)雜志》2014年05期
《中學(xué)語(yǔ)文雜志》2015年04期目錄
中國(guó)創(chuàng)辦最早的語(yǔ)文期刊之一 中學(xué)語(yǔ)文旬刊
論媒介素養(yǎng)核心評(píng)論能力及其培養(yǎng)——基于新聞評(píng)論課的實(shí)踐
陳瑛 潘涌
認(rèn)知心理學(xué)視閾下的寫作教學(xué)目標(biāo)動(dòng)詞思考
郭家海
基于語(yǔ)文的本質(zhì)屬性對(duì)語(yǔ)文教育再思考
聶劍平
語(yǔ)文課堂教學(xué)穿插藝術(shù)運(yùn)用的原則
金軍華
依托小說(shuō)文本 體驗(yàn)生成課堂——例談外國(guó)小說(shuō)閱讀教學(xué)之生成
米學(xué)良
高效課堂的動(dòng)情與啟智
顧律
也談“用教材教”——一堂比較閱讀課的來(lái)龍去脈
李小軍 李山林
提綱意識(shí)引領(lǐng)下的多法破解——例談高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀整體把握策略
張發(fā)德
現(xiàn)代詩(shī)歌教學(xué)應(yīng)以品味言語(yǔ)為根本
張永飛
“讀寫結(jié)合”中的課文作文例談
胡禮仁
教作文,要為學(xué)生搭“腳手架”
楊仕威
作文簡(jiǎn)約教學(xué)例談
李新
葉圣陶寫作教學(xué)思想的啟迪與實(shí)踐
葛德均
林奶奶的不幸人生是誰(shuí)造成的?——解讀楊絳《林奶奶》
陳江
李清照詩(shī)詞中的意象解讀與生發(fā)
朱小能
一闋悲歌向斜陽(yáng)——解讀《說(shuō)書人》
洪方煜
《背影》的末段怎樣包容著全章的內(nèi)容和意義——用“語(yǔ)文”的方式再讀《背
黃碩
吞吐·溫馨·冷峻——《像山那樣思考》的表達(dá)特色
佚名
孤獨(dú)者韌性的抗?fàn)帯斞浮兑安荨はM方庾x
賈小林 喻祖權(quán)
《橋邊的老人》“非指示性”教學(xué)設(shè)計(jì)
鄭逸農(nóng)
凡井水處即歌柳詞——柳永《望海潮》小組合作探究
王曉敏
《臺(tái)階》教學(xué)實(shí)錄與評(píng)點(diǎn)
余映潮 蘇麗
教育部發(fā)布《關(guān)于實(shí)施卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃的意見》
羽哲
淺論語(yǔ)文課合作探究學(xué)習(xí)有效性的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
龔勁松
過(guò)程指導(dǎo)才是有效作文教學(xué)——一堂作文講評(píng)課的啟示
吳勤
我們只想遵守“常識(shí)”
李鎮(zhèn)西
五步讀書法,讀出“言”和“文”
徐玉華
例談古詩(shī)詞閱讀中“調(diào)序”和“補(bǔ)充”的使用 論文QQ81995535
魏倩倩
《秋天》一課的另一種上法
方向明
“珍愛生命”板塊教學(xué)
王根軍
談高中語(yǔ)文教學(xué)與人文精神培養(yǎng)
尹小燕
“教教材”還是“用教材教”?——由兩節(jié)課所想到的
郝小安
文言文閱讀應(yīng)該命制怎樣的開放性試題
袁長(zhǎng)俊 蔡大方
兩個(gè)非常 事半功倍——湖北高考作文備考方略
徐逢春
圖書館是天堂的模樣
喻云
關(guān)于我們
-
聯(lián)系我們
-
版權(quán)申明
-
誠(chéng)聘英才
-
網(wǎng)站地圖
-
醫(yī)學(xué)論壇
-
醫(yī)學(xué)博客
-
網(wǎng)絡(luò)課程
-
幫助
醫(yī)學(xué)全在線
版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號(hào)
在線客服
匯款方式
論文檢測(cè)
微信客服