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數學教學研究
數學教學研究

編輯出版：數學教學研究雜志編輯部
主辦：西北師范大學
出版周期：月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-0452


《數學教學研究雜志》2012年11期目錄

  • 數學史價值新探

    張定強;

  • 如此“反差”究竟為何?

    崔志榮;

  • 讀稿隨筆

    湯先鍵;

  • 關于中學數學教學中合作性學習問題的思考

    蔣永鴻;緱小鋒;

  • 數學課堂教學中“合作學習”的基本理念和策略

    伏奮強;

  • 理解教材編寫意圖是教學設計的關鍵——基于“函數”概念教學的思考

    卜以樓;

  • 問之道 啟于心智——初中數學課堂有效設問的實踐與思考

    朱建良;

  • 運用“問題導學”打造高效復習課堂——以初三“全等三角形復習”課為例

    徐虹晴;

  • 分離變量是基本通法,無論怎樣強調都不為過

    王利華;

  • 例說橢圓中一類直線斜率定值問題的解法

    達延俊;

  • 淺談排列、組合的解題思路與方法

    趙明會;

  • 2012年高考數學新定義型試題賞析

    王國濤;

  • 淺談數學思想方法在2012年高考函數考查中的滲透

    陳耀;
  •  論文QQ81995535 

    一類捕食者-食餌模型解的全局漸近性

    王宇杰;

  • 多元統(tǒng)計分析課程教學方法的探討與實踐

    覃光蓮;朱強;

  • 近十年來我國高中生數學閱讀研究述評

    史紅燕;

  • 求解整數規(guī)劃的一種隱枚舉法

    溫大偉;謝文環(huán);

  • 用有向線段理解任意角的三角函數的幾何意義

    李樹海;

  • 關于計算次三角形行列式時符號的確定

    賀志雄;

  • 《數學教學研究》征訂、征稿啟事

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