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文教資料
文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8359


《文教資料雜志》2014年01期目錄

  • 國畫欣賞

  • 試析李清照詞的藝術特色

    吳媛媛

  • 從《杭州評話·宋江》看杭州對水滸故事的承變與流傳

    呂紅光

  • 有趣的數(shù)字文化詩

    黃鋮

  • 丁尼生:英國人民的詩人

    繆胤

  • 簡憶萊辛

    鄭凌娟

  • 加繆小說《局外人》的社會現(xiàn)實內涵與人性內涵探析

    張茂軍

  • 用毀滅實現(xiàn)正義——論《白衣女人》中的財產(chǎn)繼承法的漏洞

    許綺

  • 消費人物與美國夢——以嘉莉妹妹、蓋茨比和巴比特為例

    盧亞麗

  • “鎖定”在方言中的民間文化記憶——《李十三十 論文QQ81995535 大本》方言詞例釋

    韓佳蔚

  • 語言測試理論與漢語水平考試

    姜冬梅

  • 歷史語篇的抽象性和技術性——《晚期羅馬帝國史》語法隱喻視角之分析

    顧鄉(xiāng)

  • 影響回指加工的因素分析

    桑彤

  • 中西文化差異對詞語翻譯的影響

    王倩倩

  • 英語新聞報道中模糊限制語的語用功能——以英國幾大媒體關于撒切爾夫人逝

    任桂婷

  • 交往行動理論視角下的中式菜肴英譯策略

    劉峽

  • 小學語文課外活動校本課程開發(fā)策略

    楊永英

  • 語文學科教學互動中學生主體性的發(fā)揮

    王維

  • 以美啟真構建中職散文教學有效課堂

    周冠祥

  • 高考作文,我心中的痛

    王玲

  • 蘇教版低年級小學語文教科書人物定位模式化分析

    蔣琴

  • 農村小學閱讀的現(xiàn)狀及思考

    許路軍

  • 融通傳統(tǒng)文化與紅色文化的必要性和時代意義——文化對話錄(一)

    潘永輝

  • 民族精神的文化自信功能淺析——以中華民族精神為例

    楊周相

  • 桂林國際旅游勝地復合型導游人才培養(yǎng)模式研究

    吳建冰 李作華

  • 高校圖書館與大學生信息倫理的建設

    雷歡

  • 芻議高職院校的數(shù)字圖書館及其建設

    閭維健 相項

  • 館藏航海圖書資料的獲取、使用與改正

    朱衛(wèi)華

  • 透過電影看法國——評法國喜劇《科西嘉偵探》

    張寧

  • 色粉創(chuàng)作的材質體驗

    鄭亮

  • 巴門尼德的“是”與“真”的啟示

    張毅 劉建

  • 定縣鄉(xiāng)村平民教育論爭

    顏芳

  • “他山之石”何以攻玉——西方電影《死亡詩社》及《蒙娜麗莎的微笑》給基

    藍秋燕

  • 如何在中小學美術教育中培養(yǎng)學生的審美和創(chuàng)新能力——以水彩畫教學為例

    侯秀娟

  • 淺談體育舞蹈教學中幼兒表現(xiàn)能力的培養(yǎng)

    徐艷華

  • 緊緊圍繞高校中心工作,建立群眾路線長效機制

    李華偉

  • 高職院�；鶎狱h組織運行機制創(chuàng)新與作用發(fā)揮

    王前文 錢飛

  • 品牌建設與民辦高校創(chuàng)新發(fā)展的關系初探

    尹章俊 婁自強

  • 教育敘事研究與教師專業(yè)發(fā)展

    李華

  • 中國高教中的教師職業(yè)

    陳麗麗

  • 英語教師繼續(xù)教育培訓模式研究

    劉偉

  • 試論陶行知對傳統(tǒng)教育中儒墨道教育思想的繼承

    凌莉

  • 也談教育——英國游學后對當前我國教育的一點反思

    諶利華

  • 校史研究在公安院校校園文化建設中的地位及其路徑探討

    華婷

  • 淺論博物館與學校相結合對青少年的教育意義

    武剛

  • 隨筆實踐活動與職業(yè)院校學生人文素養(yǎng)的提升

    張翠英

  • 關于高校學生如何人性化管理的幾點思考

    鐘鳴

  • 基于卓越工程師培養(yǎng)的本科畢業(yè)設計管理模式的研究

    霍文剛 黃秋紅

  • 更高質量的高校學生就業(yè)指導實現(xiàn)路徑探究

    周郴保 張蕓

  • 獨立學院學科專業(yè)性社團建設的思考

    黃歡

  • 用積極心理學理念提高中學生心理健康教育質量——對遵義市城區(qū)初中心理健

    李仕衛(wèi)

  • 協(xié)同創(chuàng)新與探索校企聯(lián)合指導畢業(yè)設計的新模式

    徐紅麗 張宇

  • 以積極心理學為導向建設高校學生心理檔案

    黃虹

  • 高校班級管理及對策研究

    劉玉

  • 國家開放大學構建下的學生思想道德教育思考

    雷志洪

  • “微時代”背景下大學生思想政治教育工作存在的問題及對策研究

    胡民

  • 提升大學生科研實踐能力的工作案例分析

    吳湘鋒 吳忠黨 陳娜 丁建國

  • 學生干部職業(yè)發(fā)展能力的探析和研究——以學生會干部為例

    沈智莉

  • 基于“1+1+1”模式下黨員聯(lián)系學生寢室的探索與實踐

    許瑛

  • 新時期高職大學生創(chuàng)業(yè)模式的探索——基于徐州工業(yè)職業(yè)技術學院創(chuàng)業(yè)案例研

    徐云慧 金萬祥 聶恒凱 慕東周 李培培 李鵬

  • 基于計劃行為理論的高職學生攻擊行為探析

    康小華

  • 高職院校思想政治理論課教學方法改革初探

    戈麗萍

  • 網(wǎng)絡環(huán)境下發(fā)揮思想政治理論課在思想政治教育中的主渠道作用

    王萱

  • 高校思想政治理論課教師反思性教學問題探究

    褚永杰

  • 生命意義下的教學模式探討——支架式教學對碩士研究生培養(yǎng)的適用性分析

    李奎

  • 論“因材施教”在職業(yè)教育教學中的應用

    鄧立新

  • 案例教學法和校內外實踐法在應用文寫作教學中的應用

    李素玲

  • 高職院校應用文寫作課程教學的有效性途徑探析

    李思玲 周翔云

  • 從自組和能力為導向的學習中引發(fā)的教學環(huán)境設置的思考

    畢紅

  • 淺議應用型本科實踐教學存在的問題及對策

    曹小玉 呂勇

  • 高校社會工作的理論教學及其問題探析

    李航 陳曉東

  • 基于建構主義的電子商務專業(yè)實踐教學模式研究

    屈曉娟

  • 高校歷史教學對學生海洋意識的培養(yǎng)現(xiàn)狀及其應對

    呂小琴

  • 論非文學翻譯中平行文本對學困生轉化的作用

    田亞亞

  • 《大學生心理健康教育》之職業(yè)生涯規(guī)劃教學探索

    高明

  • 自主課外活動與德育的實效性

    胡仁強

  • 淺談小學品德教學中的感恩教育

    李寧

  • 全球主要盛行風對地理環(huán)境的影響

    李貴明

  • 《中外學前教育史》課程學習團隊的實施探究

    王玉生

  • 創(chuàng)造性游戲活動中教師的指導策略

    丁慧

  • 童繩跳出新、奇、趣——淺談大班幼兒跳繩活動的指導策略

    婁彬蓉

  • 大學英語教學多元文化意識培養(yǎng)踐行

    劉玲玉

  • 克服母語負遷移,提高大學生英語寫作水平

    高鳳瓊

  • 對比漢英文化差異,培養(yǎng)學生跨文化的英語交際能力

    章繼寧

  • 初中英語閱讀教學的策略與實踐探究

    陳秀芳

  • 網(wǎng)絡環(huán)境下英語學習策略研究

    唐良玉
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