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教學(xué)與管理
教學(xué)與管理

編輯出版:教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦:太原師范學(xué)院
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1004-5872


《教學(xué)與管理雜志》2007年32期目錄
  • 宿遷市示范學(xué)校 沭陽(yáng)七雄中心小學(xué)

  • 前瞻性的課堂管理策略

    鄭麗芳;
  • 建設(shè)校園榜樣文化

    嚴(yán)麗榮;
  • 小學(xué)低年級(jí)課堂紀(jì)律意識(shí)的培養(yǎng)研究

    劉應(yīng)芬;
  • 學(xué)校管理請(qǐng)做好簡(jiǎn)單的事

    李本聰;
  • 讓好的機(jī)制成為教師專業(yè)發(fā)展的助推器

    金國(guó)永;
  • 班主任與學(xué)生間“距離”要適當(dāng)

    張?zhí)m;
  • 理智對(duì)待“六年級(jí)現(xiàn)象”

    李彬;肖雅靜;
  • 資助貧困生不能忽視思想“脫貧”

    朱小燕;
  • 校本培訓(xùn)的文化視角

    戴曉萍;
  • 莫讓“對(duì)不起”變味

    張春梅;
  • “同課異構(gòu)”讓師徒結(jié)對(duì)走向共生

    顧紹聚;
  • 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)巧用板書

    曹麗麗;
  • 校本研究網(wǎng)絡(luò)化的實(shí)踐與思考

    胡書琴;楊英友;
  • 家長(zhǎng)資源庫(kù)的 論文QQ81995535 建設(shè)和管理

    陶軼敏;
  • 電話家訪要講究方法

    劉小紅;
  • 教師應(yīng)成為一名發(fā)現(xiàn)者

    王興高;
  • 先進(jìn)豈能這樣“評(píng)選”

    徐棟;
  • 學(xué)生課堂活動(dòng)有效性研究

    顏美紅;潘麗云;
  • 閱讀教學(xué)中課文插圖運(yùn)用失衡現(xiàn)象舉例

    蔣成云;
  • 數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)中的任務(wù)分析

    朱友涵;
  • 數(shù)學(xué)教學(xué)有效性問(wèn)題與出路的審視

    周平健;
  • 整體性閱讀:“簡(jiǎn)單”語(yǔ)文的回歸與落實(shí)

    韓佳亮;
  • 開發(fā)習(xí)題的利用價(jià)值

    楊曉榮;儲(chǔ)宏;
  • 趕著“烏”上山與牽著“蝸牛”散步——小學(xué)中年級(jí)作文教學(xué)談

    周曉琴;
  • 給朗讀架一把梯子

    單寧麗;
  • 讓轉(zhuǎn)化策略扎根學(xué)生心田

    湯衛(wèi)紅;
  • 《秋天的雨》教學(xué)設(shè)計(jì)

    吳維山;
  • 《長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì)

    董文學(xué);
  • 《求商的近似值》教學(xué)設(shè)計(jì)

    盧崇金;
  • 不妨讓分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)也“多情”起來(lái)

    徐勛貴;
  • 珍珠鳥》教學(xué)談

    盧謙;
  • 永遠(yuǎn)在集體之中 兒子在日本上小學(xué)之六

    陸浣;
  • 發(fā)展中的玉林師范學(xué)院


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