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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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《教育與職業(yè)雜志》1932年09期

《教育與職業(yè)雜志》2005年27期

《神州學(xué)人雜志》2003年09期

《繼續(xù)教育雜志》2011年07期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》1995年11期

《繼續(xù)教育雜志》1997年01期

《中國電化教育雜志》2003年06期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》2007年01期

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2012年03期

《成人高教學(xué)刊雜志》2008年05期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2005年10期目錄

臨床醫(yī)學(xué)碩士研究生教學(xué)模式的探討
烏仁塔娜,耿立霞,陳傳杰,焦彥湘
民辦高校實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)改革的理論與實(shí)踐
何彬生
高職院校專職學(xué)生輔導(dǎo)員利弊探討
莊華英
師專女大學(xué)生課余體育鍛煉的現(xiàn)狀及對策研究
鄭慧芳
加強(qiáng)成人醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)教育的對策探究
張克君,謝暉
重視醫(yī)學(xué)生的人文素質(zhì)培養(yǎng)
張麗霞,吳水盛
加快醫(yī)學(xué)院校解剖學(xué)青年教員成長的幾點(diǎn)體會(huì)
樊宇兵,鄧淑鳳,張興和,李樂然
醫(yī)學(xué)高專、高職“醫(yī)學(xué)機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)”課程考核方法初探
鄭恒,趙燕芬,肖行貞,邵少慰
任課教師也應(yīng)具備班主任素質(zhì)
鄧樹權(quán),李慧梅
解剖學(xué)的“小班化教育”
譚鴻
“誘思探究”教學(xué)模式的實(shí)踐與探討
何夏怡
試探課堂負(fù)反饋信息的調(diào)控策略
覃紅艷,付新民
研究中專教學(xué)改革課題的一般程序和方法
武蔚蔚
立足學(xué)生實(shí)際積極實(shí)施課改
梁霞
論教師創(chuàng)新教育能力的培養(yǎng)
趙穎
淺議助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的能力和知識結(jié)構(gòu)
楊紀(jì)峰,牛愛蓮
高職語文教學(xué)應(yīng)掌握好四把金鑰匙
陳剛
關(guān)于加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生法學(xué)教育的思考
李紅兵,楊金奎
法治精神是依法治國的靈魂
孫樹遠(yuǎn)
微生物教學(xué)中的德育滲透
李麗
青少年控?zé)熃】到逃?種方法的比較
魏芳
數(shù)學(xué)方法在化學(xué)領(lǐng)域中應(yīng)用的必然性和可行性
喬悅昕
護(hù)理程序在班級管理中的應(yīng)用
劉莉華
談新時(shí)期班主任與學(xué)生的溝通
蔣源
當(dāng)前中職學(xué)生管理工作面臨的問題及對策
趙麗華
淺論班主任如何培養(yǎng)和使用學(xué)生干部
黃志剛
談班級管理中學(xué)生的自我管理
常平福
中專生早戀原因分析與對策
謝美云,鄧詒達(dá)
班主任應(yīng)注重情感教育
尹春英,楊江明
明確培養(yǎng)目標(biāo) 做好人體解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作
張東葵,范煒
創(chuàng)新干部電子檔案管理方式
趙忠云
談醫(yī)學(xué)院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的整體優(yōu)化
戚紅軍,王惠萍,劉西軍,蘇德華,馮帆,劉印祥
多媒體技術(shù)在英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
李桂香
MCAI在“護(hù)理技術(shù)”教學(xué)中的應(yīng)用體會(huì)
朱莉
中等衛(wèi)生學(xué)校多媒體課件開發(fā)初探
徐亮
加強(qiáng)英語口語教學(xué) 提高英語交際能力
畢躍忠
“五官科學(xué)”教學(xué)中活躍課堂氣氛的四種話語
楊艷芳
護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)中“緒論”課的教學(xué)過程設(shè)計(jì)
陳少芳
探明原因加強(qiáng)能力提高課堂教學(xué)質(zhì)量
馬紅雨
成人教育班級的彈性管理
程建紅,王燕,魏華
淺談發(fā)揮學(xué)校教師在未成年人思想道德建設(shè)中的作用
陳業(yè)通
心理調(diào)適對課堂行為的影響
陳卓霞,梁玉菲,林彩霞,陳修全,陳光倩,杜小鶯
淺談?dòng)螒蛟诼殬I(yè)中學(xué)體育課中的應(yīng)用
周艷
加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)工作是培養(yǎng)實(shí)用型人才的重要環(huán)節(jié)
楊曉文
在化學(xué)教學(xué)中多方位運(yùn)用形象化語言淺探
何雪雁
正常人體學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的設(shè)疑藝術(shù)
謝旭
內(nèi)科教學(xué)中多種教學(xué)法的運(yùn)用與研究
羅麗娜
《朝花夕拾》的情趣美
郭楚偉
解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)課存在的問題與對策
曹偉桃,林文
淺析護(hù)理隊(duì)伍不穩(wěn)定的因素
韋學(xué)玲
護(hù)理實(shí)踐教學(xué)中應(yīng)重視的3個(gè)問題
陳芳蕓
德國職業(yè)教育之管窺
李敬軍
護(hù)生實(shí)習(xí)前教育的調(diào)查分析與對策
葉守梅,高楓,喻潔
鎮(zhèn)江市大專生SCL-90調(diào)查結(jié)果分析
許艷
糖尿病患者疾病知識掌握情況的調(diào)查
江春
衛(wèi)校學(xué)生實(shí)習(xí)前心理衛(wèi)生狀況調(diào)查分析
陳清波,廖寧
甘肅省供水單位衛(wèi)生狀況調(diào)查
洪鴿,劉佩光,張強(qiáng)
二級醫(yī)院院前急救流行病學(xué)調(diào)查
朱海林,王雅紅,劉寶林,蘇春燕
膽結(jié)石患者膳食營養(yǎng)狀況調(diào)查及相關(guān)性分析
劉清,劉鈺,劉萍,羅曉梅
1991～2000年張掖市嬰兒死亡情況分析
郭獻(xiàn)玲
天祝白牦牛飼草真菌污染情況調(diào)查分析
胡曉寧,蘇誠玉,胡萍,權(quán)玉玲,格鵬飛
正交試驗(yàn)法對提取小檗堿工藝條件的考查
歐紹淑
中熔鑄造烘烤、焙燒去蠟的比較
朱大群,馮亞琴
機(jī)能實(shí)驗(yàn)教學(xué)失敗原因及對策
陳惠卿
診斷學(xué)實(shí)驗(yàn)操作及考核——?jiǎng)邮帜芰Φ呐囵B(yǎng)
胡云波
臨床實(shí)習(xí)護(hù)生的語言培訓(xùn)
李玲
小兒護(hù)養(yǎng)饑與寒
呂桂鳳
如何上好口腔專業(yè)實(shí)驗(yàn)課
曾麗萍
做好班主任工作的幾點(diǎn)體會(huì)
王桂芳,劉桂云
角色轉(zhuǎn)換示教在手術(shù)室護(hù)理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
楊藝
會(huì)陰切開縫合術(shù)及胎頭吸引術(shù)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
柯美玲,童八金
預(yù)防腸粘連腹腔沖洗液的實(shí)驗(yàn)研究
呂煒,聶鑫,張孝良,吳建芬
靜脈留置針留置時(shí)間過短原因分析及預(yù)防
陳曉霞,楊濤
臨夏監(jiān)獄肺結(jié)核病疫情監(jiān)測分析報(bào)告
唐新江,謝仲科,陳云,李林芳
胃大部切除術(shù)后早期腸內(nèi)營養(yǎng)的應(yīng)用體會(huì)
樊世林
健康評估實(shí)踐教學(xué)考試及考核
潘紅寧,卞龍艷,朱慧
米索前列醇預(yù)防產(chǎn)后出血的臨床觀察
姚偉妍
光量子液體氧透射治療急性腦梗死近期療效觀察
周恒忠,王紀(jì)鳳
抗生素濫用的危害性及其合理應(yīng)用
宇文清鳳
源于胸部的腹部銳器傷23例分析
劉俊華,慕本軍
獨(dú)生子與非獨(dú)生子軍校新學(xué)員心理健康水平的差異研究
陳渝,辛向,何勤
先天性髖關(guān)節(jié)脫位103例臨床分析
趙連河,王世東,安彥軍,鄭明,徐亮
手術(shù)室護(hù)士發(fā)生針刺傷的調(diào) 論文QQ81995535 查與防護(hù)
張菊蘭
中職數(shù)學(xué)教學(xué)滲透心理健康教育的探索
雷虹
當(dāng)代大學(xué)生心理衛(wèi)生狀況及對策
何步文
中等職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)實(shí)施心理健康教育的途徑
劉若玲
淺析醫(yī)專學(xué)生焦慮情緒
安榮
PLGA控釋微球注射劑的研究進(jìn)展
鞠秀蘭
人體解剖學(xué)教學(xué)中粉筆畫的應(yīng)用體會(huì)
陳成林,隋哲峰
古代漢語中的詞類活用
溫煜
“課件大師”——自制課件的好幫手
顏海龍
氧化數(shù)法配平有機(jī)氧化-還原反應(yīng)方程式
莊蟾芬

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

臨床醫(yī)學(xué)碩士研究生教學(xué)模式的探討

民辦高校實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)改革的理論與實(shí)踐

高職院校專職學(xué)生輔導(dǎo)員利弊探討

師專女大學(xué)生課余體育鍛煉的現(xiàn)狀及對策研究

加強(qiáng)成人醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)教育的對策探究

重視醫(yī)學(xué)生的人文素質(zhì)培養(yǎng)

加快醫(yī)學(xué)院校解剖學(xué)青年教員成長的幾點(diǎn)體會(huì)

醫(yī)學(xué)高專、高職“醫(yī)學(xué)機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)”課程考核方法初探

任課教師也應(yīng)具備班主任素質(zhì)

解剖學(xué)的“小班化教育”

“誘思探究”教學(xué)模式的實(shí)踐與探討

試探課堂負(fù)反饋信息的調(diào)控策略

研究中專教學(xué)改革課題的一般程序和方法

立足學(xué)生實(shí)際 積極實(shí)施課改

論教師創(chuàng)新教育能力的培養(yǎng)

淺議助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的能力和知識結(jié)構(gòu)

高職語文教學(xué)應(yīng)掌握好四把金鑰匙

關(guān)于加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生法學(xué)教育的思考

法治精神是依法治國的靈魂

微生物教學(xué)中的德育滲透

青少年控?zé)熃】到逃?種方法的比較

數(shù)學(xué)方法在化學(xué)領(lǐng)域中應(yīng)用的必然性和可行性

護(hù)理程序在班級管理中的應(yīng)用

談新時(shí)期班主任與學(xué)生的溝通

當(dāng)前中職學(xué)生管理工作面臨的問題及對策

淺論班主任如何培養(yǎng)和使用學(xué)生干部

談班級管理中學(xué)生的自我管理

中專生早戀原因分析與對策

班主任應(yīng)注重情感教育

明確培養(yǎng)目標(biāo) 做好人體解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作

創(chuàng)新干部電子檔案管理方式

談醫(yī)學(xué)院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的整體優(yōu)化

多媒體技術(shù)在英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用

MCAI在“護(hù)理技術(shù)”教學(xué)中的應(yīng)用體會(huì)

中等衛(wèi)生學(xué)校多媒體課件開發(fā)初探

加強(qiáng)英語口語教學(xué) 提高英語交際能力

“五官科學(xué)”教學(xué)中活躍課堂氣氛的四種話語

護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)中“緒論”課的教學(xué)過程設(shè)計(jì)

探明原因 加強(qiáng)能力 提高課堂教學(xué)質(zhì)量

成人教育班級的彈性管理

淺談發(fā)揮學(xué)校教師在未成年人思想道德建設(shè)中的作用

心理調(diào)適對課堂行為的影響

淺談?dòng)螒蛟诼殬I(yè)中學(xué)體育課中的應(yīng)用

加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)工作是培養(yǎng)實(shí)用型人才的重要環(huán)節(jié)

在化學(xué)教學(xué)中多方位運(yùn)用形象化語言淺探

正常人體學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的設(shè)疑藝術(shù)

內(nèi)科教學(xué)中多種教學(xué)法的運(yùn)用與研究

《朝花夕拾》的情趣美

解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)課存在的問題與對策

淺析護(hù)理隊(duì)伍不穩(wěn)定的因素

護(hù)理實(shí)踐教學(xué)中應(yīng)重視的3個(gè)問題

德國職業(yè)教育之管窺

護(hù)生實(shí)習(xí)前教育的調(diào)查分析與對策

鎮(zhèn)江市大專生SCL-90調(diào)查結(jié)果分析

糖尿病患者疾病知識掌握情況的調(diào)查

衛(wèi)校學(xué)生實(shí)習(xí)前心理衛(wèi)生狀況調(diào)查分析

甘肅省供水單位衛(wèi)生狀況調(diào)查

二級醫(yī)院院前急救流行病學(xué)調(diào)查

膽結(jié)石患者膳食營養(yǎng)狀況調(diào)查及相關(guān)性分析

1991～2000年張掖市嬰兒死亡情況分析

天祝白牦牛飼草真菌污染情況調(diào)查分析

正交試驗(yàn)法對提取小檗堿工藝條件的考查

中熔鑄造烘烤、焙燒去蠟的比較

機(jī)能實(shí)驗(yàn)教學(xué)失敗原因及對策

診斷學(xué)實(shí)驗(yàn)操作及考核——?jiǎng)邮帜芰Φ呐囵B(yǎng)

臨床實(shí)習(xí)護(hù)生的語言培訓(xùn)

小兒護(hù)養(yǎng)饑與寒

如何上好口腔專業(yè)實(shí)驗(yàn)課

做好班主任工作的幾點(diǎn)體會(huì)

角色轉(zhuǎn)換示教在手術(shù)室護(hù)理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

會(huì)陰切開縫合術(shù)及胎頭吸引術(shù)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

預(yù)防腸粘連腹腔沖洗液的實(shí)驗(yàn)研究

靜脈留置針留置時(shí)間過短原因分析及預(yù)防

臨夏監(jiān)獄肺結(jié)核病疫情監(jiān)測分析報(bào)告

胃大部切除術(shù)后早期腸內(nèi)營養(yǎng)的應(yīng)用體會(huì)

健康評估實(shí)踐教學(xué)考試及考核

米索前列醇預(yù)防產(chǎn)后出血的臨床觀察

光量子液體氧透射治療急性腦梗死近期療效觀察

抗生素濫用的危害性及其合理應(yīng)用

源于胸部的腹部銳器傷23例分析

醫(yī)學(xué)高專、高職“醫(yī)學(xué)機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)”課程考核方法初探

立足學(xué)生實(shí)際積極實(shí)施課改

探明原因加強(qiáng)能力提高課堂教學(xué)質(zhì)量