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當(dāng)代教育科學(xué)

編輯出版：當(dāng)代教育科學(xué)雜志編輯部
主辦：山東省教育科學(xué)研究所;山東省教育學(xué)會
出版周期：半月刊出版地：山東省濟南市
語種：中文　　ISSN：1672-2221

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《甘肅教育雜志》2014年14期

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《紅領(lǐng)巾(萌芽)雜志》2012年10期

《中國信息技術(shù)教育雜志》2014年02期

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《當(dāng)代教育科學(xué)雜志》2014年18期目錄

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論教師的專業(yè)自主發(fā)展——基于課堂教學(xué)場域的視角
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臺灣十二年國民基本教育課程改革及其啟示
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美術(shù)校本課程開發(fā)的現(xiàn)實思考
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范式轉(zhuǎn)換視閾下教學(xué)共同體的構(gòu)建
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“求生期”教師的成長困惑與支持策略
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教學(xué)反思與教師專業(yè)發(fā)展探析
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基于教師專業(yè)發(fā)展的教學(xué)反思研究
侯素雯
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張曉勤
美術(shù)教育中的“形準(zhǔn)”芻議
韋康
歷史教學(xué)“過程與方法”課程目標(biāo)的再認識
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何菲
讓全世界的色彩在你的手中徐徐綻放——評《世界印象:環(huán)球色彩之旅-尋找
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解讀人生“三昧”智慧——評《如何是好》
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對影響體育發(fā)展前景的多因素深度探究——評《當(dāng)代體育發(fā)展諸元導(dǎo)論》
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鋼琴教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力——評《鋼琴教學(xué)新思路》
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如何有效培養(yǎng)和提高基礎(chǔ)教育英語教師的教學(xué)能力——評《基礎(chǔ)教育英語教師
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