網站首頁
醫(yī)師
藥師
護士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學考研
醫(yī)學論文
醫(yī)學會議
網校
論壇
招聘
最新更新
網站地圖
期刊首頁醫(yī)學論文經濟管理高等教育計算機期刊中小學論文建筑論文體育期刊英語論文農業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團
您現在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 中小學 > 雜志見刊 > 正文:江蘇教育在線投稿 江蘇教育發(fā)表電話
江蘇教育
江蘇教育

編輯出版：江蘇教育雜志編輯部
主辦：江蘇省教育廳
出版周期：周刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1005-6009


《江蘇教育雜志》2014年14期目錄

  • 南京市天印高級中學張昌軍

  • 提升教學規(guī)劃力

    常生龍

  • 品讀

  • 聲音

    王益民

  • 記憶

    朱正標

  • 微話教育

  • 別讓實驗遠離了物理教學

    王高

  • 實驗離我們有多遠

    張丹彤

  • 讓實驗與解題形影不離

    張江寧

  • 生活化實驗伴你走進物理殿堂

    王高

  • 新型實驗添趣物理課堂

    陳連余

  • 為理想之舟找到現實的航道——談高中物理實驗的教學與評價

    黃紅波

  • 做好思想政治課的“頂層設計”

    王德明

  • 不僅僅是追夢者

    張銘

  • 理解數學課程的核心內涵

    馬復

  • 對話哲學:激活思辨課堂——《實踐是認識的基礎》教學設計

    徐霞

  • 為學生自主學習與探究創(chuàng)設機會

    貢和法

  • 讓學生充分體驗學科思想方法——《金屬防護和廢金屬回收》的教學設計及反

    繆徐

  • 注重多題歸一 提升思維能力——“一類相似問題的再認識”復習課教學實

    王新奇

  • 回歸閱讀教學的本真——以《聽雨小楊柳屋》教學為例談“三種意識”

    顧永豐

  • 于點線之間探尋作文構思之路

    徐華

  • 用心打造常態(tài)語文課堂

    萬亞峰

  • “翻轉課堂”本土化的實踐與思考

    汪明

  • 高中英語教師的“好課”觀——源自對28位一線教師的調查研究

    孫勇

  • 初中英語閱讀寫作一體化教學策略

    蔣建華

  • 再談初中化學探究式教學中探究點的選擇

    王國崢 王光朝

  • 把握數學學科特性 培養(yǎng)數學思維能力

    石春秀

  • 初中物理“情感態(tài)度與價值觀”目標的達成策略

    袁敏芳

  • “生長課堂”在生長——記江蘇省天一中學的課堂轉型

  • “生長課堂”的探索價值

    沈茂德

  • “依學導學,共同生長”課型及分類

    朱卓君

  • 基于“項目導學”的“青梅酒制作”實踐

    華激文

  • 實施Task板塊互動教學的實踐

    趙紅慧

  • 生長課堂:從應然到必然

    孟曉東

  • 老師何妨做個大猴子

    王開東

  • 教與學和諧的三要素

    彭春香

  • 著力在文字

    梁增紅

  • 由3個8%想到的

    錢德春

  • 讓地理和物理適當 論文QQ81995535 串串門

    王建梅

  • 物理抽象思維可視化的四種方法

    王維生

  • 高中英語的“三主三輔”糾錯策略

    趙斯明

  • 重視過程 關注應用

    尹志偉

  • 活動提振“正能量”

    秦小萍

  • 注重巧妙設計 營造有效課堂

    陳曉亞

  • 好問題成就好課堂

    吳寶席

  • 2014年江蘇省“教海探航”參賽征文推薦與作者信息表

  • 讓學生享受完整的學校生活——江蘇省徐州高級中學學生社團活動掠影

    若水

  • 江蘇省睢寧縣菁華學校學生美術作品選登

關于我們 - 聯(lián)系我們 -版權申明 -誠聘英才 - 網站地圖 - 醫(yī)學論壇 - 醫(yī)學博客 - 網絡課程 - 幫助
醫(yī)學全在線 版權所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯(lián)盟認證綠色會員可信網站 中網驗證