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湖南教育(A版)

編輯出版：湖南教育(A版)雜志編輯部
主辦：湖南教育報(bào)刊社
出版周期：月刊出版地：湖南省長(zhǎng)沙市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1000-7644

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《內(nèi)蒙古教育雜志》2013年11期

《江西教育雜志》2011年32期

《青少年學(xué)刊雜志》2013年03期

《北京教育(普教版)雜志》2015年02期

《中學(xué)生物教學(xué)雜志》2011年04期

《文教資料雜志》2015年30期

《當(dāng)代學(xué)生雜志》2014年Z1期

《湖南教育(A版)雜志》2013年06期目錄

湖南師大附中高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)
把兒童節(jié)的快樂(lè)還給孩子
彭佳景
呂洞山之戀——保靖縣支教呂洞山區(qū)土家族教師群像
田亞君
肖友庚:將命運(yùn)與山里娃緊緊相連
肖彬
思想園地的默默耕耘者——記全省優(yōu)秀思想政治工作者、邵陽(yáng)醫(yī)專公共課教授
易江波聞道樂(lè)
向麗群:讓每一朵花兒都燦爛綻放
屈澤清
給孩子一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)
論文QQ81995535 王振亞
快樂(lè)的關(guān)鍵是給孩子減負(fù)
劉紀(jì)新
讓“六一”呈現(xiàn)兒童本色
范德洲
兒童節(jié)活動(dòng)應(yīng)突出兒童主體
肖漢斌
兒童節(jié)應(yīng)褪去“功利”的色彩
徐大發(fā)
“銀谷國(guó)際”的“人格奠基”工程
李曉峰李遠(yuǎn)仿
201個(gè)孩子雨夜安全轉(zhuǎn)移
劉友良黃躍軍
蕓廬記者站和它的小記者
王軒
一所學(xué)校必須要有文化自信——訪株洲市蘆淞區(qū)慶云山小學(xué)校長(zhǎng)楊璞玉
李統(tǒng)興陳文靜
一個(gè)農(nóng)村校長(zhǎng)的理想和夢(mèng)想
鄒金生
尋景輝:課改的生態(tài)與邏輯
何宗煥吳秀娟石自行
以文化引領(lǐng)教育前行
曾廣增
教師讀書會(huì):讓讀書成為教師的自覺——書香學(xué)校建設(shè)專題研討之三
李統(tǒng)興
營(yíng)造教師讀書的文化
李統(tǒng)興
大小孩的煩心事——“我是初中班主任”
賴斯捷
尊重,乃是一種成全
金鴻猷
一封“情書”
田波
一波三折除“網(wǎng)游”
薛茂紅
爆炸頭,不爆了
謝庭生
初三班主任的點(diǎn)滴體會(huì)
袁健
讓“中國(guó)夢(mèng)”的光輝照耀每一個(gè)稚嫩的心靈
彭衛(wèi)兵
追尋遠(yuǎn)方的夢(mèng)
黃水英
教育真的不能改變命運(yùn)?
賴斯捷
印象澳門——澳門教育考察影像
陳芳
帶著夢(mèng)想出發(fā)——讀《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》有感
沈娉婷
極目遠(yuǎn)眺的思想者——讀張堯?qū)W先生的《侘寂天涯》
徐芳
沒(méi)有高考記憶的人生
周玉萍
三湘賦
彭懿彭酉濱
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后
劉凱秋
“最美校長(zhǎng)”禮贊——讀《“最美校長(zhǎng)”——追記新化縣北渡中心小學(xué)校長(zhǎng)楊
陳剛
評(píng)《湖南教育》2013年4月上旬刊
吳才有
長(zhǎng)沙明照日本語(yǔ)專修學(xué)院長(zhǎng)沙明照外國(guó)語(yǔ)職業(yè)高中

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把兒童節(jié)的快樂(lè)還給孩子

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思想園地的默默耕耘者——記全省優(yōu)秀思想政治工作者、邵陽(yáng)醫(yī)專公共課教授

向麗群:讓每一朵花兒都燦爛綻放

給孩子一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)

快樂(lè)的關(guān)鍵是給孩子減負(fù)

讓“六一”呈現(xiàn)兒童本色

兒童節(jié)活動(dòng)應(yīng)突出兒童主體

兒童節(jié)應(yīng)褪去“功利”的色彩

“銀谷國(guó)際”的“人格奠基”工程

201個(gè)孩子雨夜安全轉(zhuǎn)移

蕓廬記者站和它的小記者

一所學(xué)校必須要有文化自信——訪株洲市蘆淞區(qū)慶云山小學(xué)校長(zhǎng)楊璞玉

一個(gè)農(nóng)村校長(zhǎng)的理想和夢(mèng)想

尋景輝:課改的生態(tài)與邏輯

以文化引領(lǐng)教育前行

教師讀書會(huì):讓讀書成為教師的自覺——書香學(xué)校建設(shè)專題研討之三

營(yíng)造教師讀書的文化

大小孩的煩心事——“我是初中班主任”

尊重,乃是一種成全

一封“情書”

一波三折除“網(wǎng)游”

爆炸頭,不爆了

初三班主任的點(diǎn)滴體會(huì)

讓“中國(guó)夢(mèng)”的光輝照耀每一個(gè)稚嫩的心靈

追尋遠(yuǎn)方的夢(mèng)

教育真的不能改變命運(yùn)?

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帶著夢(mèng)想出發(fā)——讀《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》有感

極目遠(yuǎn)眺的思想者——讀張堯?qū)W先生的《侘寂天涯》

沒(méi)有高考記憶的人生

三湘賦

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

“最美校長(zhǎng)”禮贊——讀《“最美校長(zhǎng)”——追記新化縣北渡中心小學(xué)校長(zhǎng)楊

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