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中學生物教學
中學生物教學

編輯出版：中學生物教學雜志編輯部
主辦：陜西師范大學
出版周期：半月刊出版地：陜西省西安市
語種：中文　　ISSN：1005-2259


《中學生物教學雜志》2011年04期目錄

  • 新技術讓器官移植檢測進入新時代

  • 2011年“中學生物新課程教學研究”全國征文活動

  • 淺談生物學教學中邏輯思維能力的培養(yǎng)

    吳舉宏;

  • 引導學生構建實驗設計題解題模型

    胡曉華;

  • 搭建人文教育與科學教育的橋梁——淺談中學生物教學中人文教育的實施

    唐文迎;

  • 例談遺傳學學習中的科學實驗方法

    王國彥;

  • 成功的生物課堂教學的特征及其形成策略

    李珊珊;李其柱;

  • 淺談基于問題解決的教材優(yōu)化策略

    錢軍敏;

  • 中學教師自主學習中存在的問題及解決對策

    解衛(wèi)海;劉愛華;

  • 淺談“免疫調(diào)節(jié)”一節(jié)的難點突破

    張麗霞;

  • 英國GCE(A水平)生物學考試探析

    雷小鳳;胡興昌;

  • 關于基因認識的幾個誤區(qū)

    張玉明;

  • 基因重組的類型

    朱士軍;

  • 同期發(fā)情處理使用的激素并非是促性腺激素

    黃建華;

  • 對一個遺傳育種問題的反思和拓展

    張琴;

  • 淺談“反式脂肪酸”

    姜麗娟;

  • 從高考評卷反思“DNA的粗提取與鑒定”一節(jié)的教學

    沈秀芳;

  • 科學家發(fā)現(xiàn)結核桿菌抗癌新方法

  • 一個實驗對照幾種設計的正誤分析

    宋志中;

  • 美研制世界第一片“人造樹葉”可發(fā)電

  • 漫談人教版高中生物新教材“問題探討”的開發(fā)

    張樹虎;

  • 金蟬花可作為冬蟲夏草的平價替代品

  • 結合生物教材宣傳低碳生活

    鄭永躍;

  • 環(huán)�！叭嗽炫菽笨蓪�二氧化碳轉化為糖

  • “生命系統(tǒng)信息傳遞”專題評析

    張卓鵬;

  • 例談高考試題的推陳出新、異曲同工之妙

    王立乾;

  • 假設特殊點 巧解曲線題

    張利英;

  • 遺傳實驗題的解題策略

    趙蘋;

  • 如何識別動物細胞分裂圖像

    陳紹洲;

  • 如何區(qū)分是基因突變還是基因重組

    陳鑄;

  • 進化的方向性問題

    李穗紅;

  • 基 論文QQ81995535 因突變與性狀的關系

    陳展順;

  • 有關暗箱旋轉問題

    廖國華;

  • 哈代—溫伯格平衡定律的應用

    歐樹敏;

  • 配子類型的推算

    劉建峰;

  • 如何讓學生快速掌握實驗設計的方法步驟

    王樹仁;

  • 對隱性基因的理解

    黃永海;

  • 陜西師范大學出版總社基礎教育研究院“教師專業(yè)發(fā)展”大型出版項目隆重啟

  • 陜西師范大學出版總社基礎教育研究院2011年全國中學多媒體教學課件大

  • 《百位名師百節(jié)優(yōu)質風采課》系列光盤

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