易中天前日到漢,將以已故恩師胡國瑞先生的名義設立教育基金,資助貧困生。昨日中午,易中天接受晨報記者專訪,記者點題讓他談談“家教經”,他一如既往話語“麻辣”,拋出“最好的家教就是不教育”、“對勵志和培優(yōu)深惡痛絕”、“小富即安萬歲”等“家教語錄”(10月10日人民網--武漢晨報)
看了易中天先生“最好的家教就是不教育”的觀點,不僅讓筆者感到新鮮。在大多數家長心目中,孩子的成長進步離不開學校教育和家庭教育,學校教育和家庭教育是相互配合、相輔相成、缺一不可的,否則就不會有“家長是子女的第一任老師”之說,也就沒有“家教”這個概念了。
既然如此,為什么身為教育專家的易中天先生會拋出“最好的家教就是不教育”的觀點呢?帶著這樣的好奇,筆者仔細閱讀品味了記者的專訪文章,之后才發(fā)現,易中天先生“最好的家教就是不教育”的觀點還是很有道理的。他所說的“不教育”,只是“對勵志和培優(yōu)深惡痛絕”而已,事實上,他也并沒有放棄家教。
比如,她女兒剛上高三時,女兒想請易中天對填報高考志愿提些參考意見,易中天秉承讓女兒自主選擇的原則,給她的建議即“四項基本原則”和“三維坐標系”!八捻椈驹瓌t”就是,興趣原則,你選的專業(yè)應該是你最感興趣的;優(yōu)勢原則,你選的專業(yè)必須最能體現你的優(yōu)勢;創(chuàng)造原則,這個專業(yè)畢業(yè)以后從事的工作要具有創(chuàng)造性,而不是簡單的重復勞動;利益原則,這個專業(yè)必須有著良好的發(fā)展前途,最好能夠賺錢!叭S坐標系”就是X軸---城市,Y軸---學校,Z軸---專業(yè)。按照這個坐標系,加上‘四項基本原則’,結合你可能得的考分,找一個最佳結合點。這不就是很高明的家教嗎?
看來,易中天“最好的家教就是不教育”的觀點,不是說要放棄家教,而是在強調最好的家教應該如何教的問題。從他在接受記者專訪所表達的觀點來看,筆者認為,最好的家教應該這樣教:
其一,最好的家教應該是科學而教。易中天說,“教育的根本目的是實現人的全面自由發(fā)展,讓人更像人,而不是像工具,或者是機器上的一個部件!薄霸谧优逃校改缸钪匾氖菭I造一個寬松、自由、民主的氛圍,讓下一代自由成長,“因為每個人只有一個人生,人生道路只有自己選擇,別人替代不了”。他還說,在來漢的飛機上恰好看到8日晨報報道《玩什么媽媽總扯上“作文”》,他認為這位母親教育不得法,“帶孩子出去玩的目的本來是為了孩子的健康成長,結果卻適得其反”?梢姡字刑煺f“最好的家教就是不教育” ,并不是說要放棄家教,而是強調科學而教,掌握科學教育方法的問題。
其二,最好的家教應該重視身教。筆者注意到,易中天自稱“一等爸爸”。在我看來,“一等爸爸”需要無微不至地關心、理解、體貼、愛護和幫助孩子,以身作則地為孩子作出榜樣,唯有如此,才能稱得上是“一等爸爸”,而這正是家教最重要的因素。試想,一個不給孩子提供家庭溫暖,不能以身作則為孩子作出榜樣的父親,你就是再勵志、再培優(yōu),也是無濟于事的。而正是在這個問題上,易中天這個“一等爸爸”當得很稱職。
記者專訪的文章中介紹到:當他女兒經過仔細分析,決定立志成為一名優(yōu)秀設計師,委托老爸抽空對有關學校實地考察。易中
天花了近一年的時間把女兒考慮范圍內的北京、上海、廣州、南京等地近百所高校跑了個遍,并實地拍攝了這些學校教室、宿舍、食堂、學生狀態(tài)等音像資料,還列出了這些學校近年來在福建省招生的排行榜。資料整理好后,他交給了女兒,便不管不問任其選擇了。在這里,易中天這個“一等爸爸”對女兒委托的事情做得如此之細,考慮得如此周到,就已經身教到家了。正是從易中天的行動中,筆者感到,他所說的“最好的家教就是不教育”,實質上是表達了“最好的家教是身教”的觀點。
也如他所說,自己從小就愛讀書,不管讀什么書,父母都不會橫加干涉,而是利用高校資源盡量給他借書。當記者問他“您的父親對您影響最大嗎?”對記者的這個問題,易中天回話說“是‘我們的父母’”。易中天認為,家庭教育中,母親的作用更重要,“教育成功的子女,十有八九都有一位偉大的母親! 在這里,父母“利用高校資源盡量給他借書”,“家庭教育中,母親的作用更重要”,以及“教育成功的子女,十有八九都有一位偉大的母親。”的觀點,強調的都是家教要重視身教的問題。
其三,最好的家教應該因天賦而教。從記者專訪文章中,筆者還注意到,易中天拋出“最好的家教就是不教育”、“對勵志和培優(yōu)深惡痛絕”、“小富即安萬歲”等“家教語錄”,意在強調要考慮孩子的天賦,進而因天賦而教。但是,在中國,由于受望子成龍、望女成鳳等傳統(tǒng)思想的影響,很多家長往往意識不到這一點。比如,明明孩子沒有這方面的興趣和天賦,家長卻硬是往這方面去“勵志和培優(yōu)”,結果總是事與愿違。正如易中天所言,一個人有沒有“志”是自己的事情,不是“勵”出來的,現在流行的成功學像一劑毒藥,塑造出來的成功像“人造森林”,而真正和諧的社會應該是既有參天大樹,也有小花
小草。在易中天看來,中國家庭教育最大的缺失是“大一統(tǒng)觀念”,沒有給孩子充分發(fā)展個性的空間!霸诿绹,問孩子長大后的理想是什么,一個男生站起來說,‘我想當總統(tǒng)’,底下同學們鼓掌;一個女生站起來說,‘我想當家庭主婦’,同學們也鼓掌。”
看來,無論是栽培“參天大樹”,還是培育“小花小草”,最好的家教應該如何教的問題,還是很有學問的。
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本帖最后由 夢覺 于 2007/10/27 12:01 編輯 f1411.cn/jianyan/]