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基礎(chǔ)教育課程
基礎(chǔ)教育課程

編輯出版：基礎(chǔ)教育課程雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-6715


《基礎(chǔ)教育課程雜志》2013年10期目錄

  • 高中課改:引導(dǎo)并保障學(xué)生自主選擇、自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展

    韓江萍

  • 動態(tài)

    本刊編輯部

  • 增強選擇性,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育——浙江省深化普通高中課程改革的實

    錢萬軍 李荊

  • 效實中學(xué):以頂層設(shè)計破解課改迷局

    周千紅 顧樂波

  • 知行合一 激趣樂學(xué)——天臺中學(xué)校企合作開發(fā)開設(shè)職業(yè)技能類選修課的探

    鄭志湖

  • 以生涯發(fā)展指導(dǎo)促進學(xué)生成長

    陸國民

  • 我的課堂我做主——記杭州綠城育華學(xué)校選課走班實踐

    侯海麗

  • 教學(xué)關(guān)系:多維度的把握

    陳佑清

  • 如何使學(xué)校課程從局部零敲碎打轉(zhuǎn)向整體系統(tǒng)設(shè)計——學(xué)校課程計劃的框架及

    韓艷梅

  • 我與《基礎(chǔ)教育課程》征文啟事

  • 小組合作學(xué)習(xí)是落實新課改的必要條件

    宗樹興

  • “推敲”小學(xué)低段語文教學(xué)

    羅良建

  • 投石“問”路 激活思品課堂——淺談思想品德課課堂設(shè)問的技巧與藝術(shù)

    陳希秀

  • 如何改善男生的閱讀——基于PISA 2009閱讀測試的分析

    陸璟 沈?qū)W珺

  • 地理概念的認知重建

    吳玉峰

  • 多層次課堂評價任務(wù)的設(shè)計

    沈愛花 宋一丹

  • 讓今天的努力具有未來的意義——未來學(xué)校建設(shè)中的四個“重新審視”

    鐘為春

  • 教師專業(yè)發(fā)展之路徑

    馬朝陽 肖川

  • 美國多元文化語境里少數(shù)民族英語學(xué)習(xí)者的身份認同——加州Los Alt

    向蓓莉

  • 語言教育即人性教育

    鐘啟泉

  • 錯了才對

    徐思源

  • 小學(xué)教育給人們留下了什么

    柳夕浪

  • 好書推薦

    本刊編輯部

  • 以教師為本,創(chuàng)造“幸福”的職業(yè)體驗

    鄭杰 論文QQ81995535 

  • 聆聽鄭杰的“忠告”而成長

    陳進武
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