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甘肅教育

編輯出版：甘肅教育雜志編輯部
主辦：甘肅省教育社
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-0463

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《海洋科學(xué)雜志》2015年11期

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《班主任雜志》2013年04期

《兒童音樂(lè)雜志》2014年07期

《經(jīng)濟(jì)地理雜志》2013年02期

《湖南社會(huì)科學(xué)雜志》2014年03期

《教育科學(xué)論壇雜志》2014年05期

《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2012年52期

《國(guó)外理論動(dòng)態(tài)雜志》2015年08期

《太陽(yáng)能雜志》2011年23期

《甘肅教育雜志》2013年11期目錄

平?jīng)鍪嗅轻嘉奈鋵W(xué)校
教育不能自我迷失
文雨
聲音
半山
讓陽(yáng)光灑進(jìn)孩子們的心田——隴西縣推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃紀(jì)實(shí)
肖進(jìn)雄
學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展“三部曲”——武威市涼州區(qū)發(fā)展街小學(xué)提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展紀(jì)實(shí)
葉祥元
追夢(mèng)——天水市逸夫?qū)嶒?yàn)中學(xué)教師計(jì)衛(wèi)珍的從教歷程
閆鎖田楊尚義
本期話題:職業(yè)教育的設(shè)計(jì)之高與現(xiàn)實(shí)之低
半山
職校多寒士源于通道太窄
張玉勝
職業(yè)教育不該是教育的傷痛
麻守仕
職業(yè)教育崛起需要時(shí)間
錢兆成
學(xué)校后勤管理“四要素”
李孝恩
加強(qiáng)心理健康教育提高學(xué)生心理素質(zhì)
張自國(guó)
談班主任的修養(yǎng)與工作方法
桑文學(xué)
芻議班主任專業(yè)化發(fā)展策略
李曉軍
關(guān)于教師評(píng)價(jià)的調(diào)查分析
魏晉河
寄宿制學(xué)校公寓管理的實(shí)踐與思考
殷國(guó)林
推門聽(tīng)課——校本教研的有效抓手
楊俊生
農(nóng)村學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)策略談
慕向鋒
樹(shù)立先進(jìn)理念提高管理實(shí)效
張健
以精細(xì)化管理打造精品化學(xué)校
申建平
走進(jìn)學(xué)生心田傾聽(tīng)學(xué)生心聲
丁麗英
班主任工作四“題”
李尊林
教育學(xué)生從保護(hù)自尊開(kāi)始
喬紅軍胡燕琴
班級(jí)管理工作策略談
張秀泉
淺談班主任工作藝術(shù)與方法
李續(xù)芳
優(yōu)化課堂教學(xué)的途徑與方法
李艷麗
新課標(biāo)下開(kāi)放式教學(xué)模式初探
張鵬舉
語(yǔ)文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
雷蓮香
提高教學(xué)效率三策略
王志強(qiáng)
學(xué)生思維能力培養(yǎng)策略談
俞興元
怎樣讓課堂“活”起來(lái)
魏國(guó)赟
提高英語(yǔ)集體備課有效性的幾個(gè)策略
任生輝
增強(qiáng)探究意識(shí) 培養(yǎng)探究能力
李效魁
課堂教學(xué)中語(yǔ)言藝術(shù)的運(yùn)用
田育清
談空間關(guān)系的認(rèn)識(shí)在素描教學(xué)中的重要性
李九洲
歷史教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的實(shí)踐與思考
范克強(qiáng)
讓愛(ài)心在孩子心里生根發(fā)芽
馬小燕
新課改背景下如何進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)
張小萍
改進(jìn)教學(xué)方法構(gòu)建高效課堂
周宏亮
義賣獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)促德育
陳富祥張昀
淺談教師角色的轉(zhuǎn)變
劉芳英
略談?wù)n外延伸性學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)
張潔
在語(yǔ)文教學(xué)中滲透審美教育
呂銀田
讓語(yǔ)文教學(xué)回歸本位
馬冬梅
對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)的思考
王云芳
教師如何在語(yǔ)文課堂上體現(xiàn)親和力
劉亞麗
淺談“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作
秦武軍
英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
楊麗娟
英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的非知識(shí)性障礙問(wèn)題探析
王麗娟
做好“補(bǔ)短”工作提高教學(xué)效率
溫彩霞
提高英語(yǔ)教學(xué)水平的有效對(duì)策
馬小軍
改進(jìn)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)建議
楊虎才
初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
馬全科
關(guān)于初高中化學(xué)教學(xué)銜接的思考
年豐
基層優(yōu)秀籃球裁判員需具備的基本素質(zhì)
孫捷
讓網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)語(yǔ)文課堂
王國(guó)良
巧用信息技術(shù) 提高教學(xué)質(zhì)量
周燕
作文三論
馬田錄
小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的現(xiàn)狀與改革設(shè)想
楊惠萍
培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的點(diǎn)滴體會(huì)
魏邦琴
文言文教學(xué)初探
宋福喜
提高學(xué)生探究能力的幾個(gè)策略
何雪芳
拓展課內(nèi)學(xué)習(xí) 豐富課外閱讀
權(quán)云
激活小學(xué)語(yǔ)文課堂的幾點(diǎn)做法
李玉霞
淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的朗讀訓(xùn)練
杲玉梅
小學(xué)古詩(shī)教學(xué)之我見(jiàn)
董琪玲
關(guān)注生成讓數(shù)學(xué)課堂更精彩
王建榮
多途徑培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣
王德貴
小學(xué)音樂(lè)教學(xué)要讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)
馬彧龍
體育教學(xué)要合理安排學(xué)生的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷
李九林
提高幼兒園美術(shù)教學(xué)質(zhì)量“四法”
崔自娥
“三聽(tīng)三讀”:學(xué)習(xí)古文的入門之法
李鍵
小學(xué)英語(yǔ)總復(fù)習(xí)策略
徐昑光
數(shù)軸法在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
韓殿君
剛性繩模型與輕彈簧模型在物理解題中的應(yīng)用
張立志
機(jī)械效率計(jì)算例談
張琛中
談低年級(jí)學(xué)生的詞語(yǔ)積累和運(yùn)用
姚曉春
小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的實(shí)踐探索
楊蕊
讓數(shù)學(xué)課堂在“ 論文QQ81995535 延時(shí)評(píng)價(jià)”中展現(xiàn)精彩
韋應(yīng)順
培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的幾點(diǎn)體會(huì)
魏世勤
善聯(lián)系者通善變化者活——用聯(lián)系變化的觀點(diǎn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
張維發(fā)
有的放矢教英語(yǔ)
王折蓮
提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率的實(shí)踐思考
段亞軍
尋找兩片相同的葉子
李興泉
缺了一個(gè)角的試卷
王維審
板凳里的陽(yáng)光
王瑞芳
唐末五代宋初時(shí)期的敦煌教育
封立
皋蘭縣第四中學(xué)
隴西縣渭州九年制學(xué)校

平?jīng)鍪嗅轻嘉奈鋵W(xué)校

教育不能自我迷失

聲音

讓陽(yáng)光灑進(jìn)孩子們的心田——隴西縣推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃紀(jì)實(shí)

學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展“三部曲”——武威市涼州區(qū)發(fā)展街小學(xué)提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展紀(jì)實(shí)

追夢(mèng)——天水市逸夫?qū)嶒?yàn)中學(xué)教師計(jì)衛(wèi)珍的從教歷程

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職校多寒士源于通道太窄

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推門聽(tīng)課——校本教研的有效抓手

農(nóng)村學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)策略談

樹(shù)立先進(jìn)理念 提高管理實(shí)效

以精細(xì)化管理打造精品化學(xué)校

走進(jìn)學(xué)生心田 傾聽(tīng)學(xué)生心聲

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教育學(xué)生從保護(hù)自尊開(kāi)始

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提高教學(xué)效率三策略

學(xué)生思維能力培養(yǎng)策略談

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增強(qiáng)探究意識(shí) 培養(yǎng)探究能力

課堂教學(xué)中語(yǔ)言藝術(shù)的運(yùn)用

談空間關(guān)系的認(rèn)識(shí)在素描教學(xué)中的重要性

歷史教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的實(shí)踐與思考

讓愛(ài)心在孩子心里生根發(fā)芽

新課改背景下如何進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)

改進(jìn)教學(xué)方法 構(gòu)建高效課堂

義賣獻(xiàn)愛(ài)心 活動(dòng)促德育

淺談教師角色的轉(zhuǎn)變

略談?wù)n外延伸性學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)

在語(yǔ)文教學(xué)中滲透審美教育

讓語(yǔ)文教學(xué)回歸本位

對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)的思考

教師如何在語(yǔ)文課堂上體現(xiàn)親和力

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英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的非知識(shí)性障礙問(wèn)題探析

做好“補(bǔ)短”工作 提高教學(xué)效率

提高英語(yǔ)教學(xué)水平的有效對(duì)策

改進(jìn)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)建議

初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策

關(guān)于初高中化學(xué)教學(xué)銜接的思考

基層優(yōu)秀籃球裁判員需具備的基本素質(zhì)

讓網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)語(yǔ)文課堂

巧用信息技術(shù) 提高教學(xué)質(zhì)量

作文三論

小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的現(xiàn)狀與改革設(shè)想

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的點(diǎn)滴體會(huì)

文言文教學(xué)初探

提高學(xué)生探究能力的幾個(gè)策略

拓展課內(nèi)學(xué)習(xí) 豐富課外閱讀

激活小學(xué)語(yǔ)文課堂的幾點(diǎn)做法

淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的朗讀訓(xùn)練

小學(xué)古詩(shī)教學(xué)之我見(jiàn)

關(guān)注生成讓數(shù)學(xué)課堂更精彩

多途徑培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣

小學(xué)音樂(lè)教學(xué)要讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)

體育教學(xué)要合理安排學(xué)生的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷

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數(shù)軸法在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

剛性繩模型與輕彈簧模型在物理解題中的應(yīng)用

機(jī)械效率計(jì)算例談

談低年級(jí)學(xué)生的詞語(yǔ)積累和運(yùn)用

小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的實(shí)踐探索

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培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的幾點(diǎn)體會(huì)

加強(qiáng)心理健康教育提高學(xué)生心理素質(zhì)

樹(shù)立先進(jìn)理念提高管理實(shí)效

走進(jìn)學(xué)生心田傾聽(tīng)學(xué)生心聲

改進(jìn)教學(xué)方法構(gòu)建高效課堂

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