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基礎(chǔ)教育課程
基礎(chǔ)教育課程

編輯出版：基礎(chǔ)教育課程雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-6715


《基礎(chǔ)教育課程雜志》2011年04期目錄

  • 香港課改:“速寫”與脈絡(luò)

    成尚榮;

  • 媒體點擊

  • 人大代表、政協(xié)委員談教育

  • 動態(tài)

  • 教育報刊只訂不閱,誰該臉紅

    王永明;

  • 小學生作業(yè)難倒大學生父母

    曾志楊;

  • 面對泛濫的教輔資料怎么辦

    趙海信;

  • 成就全人教育的香港課改

  • 專訪香港教育局張國華博士

    鄭琰;

  • 香港課程改革十年回顧

    張爽;馬云鵬;

  • 促進學與教:新世紀香港考試評價改革

    景源;

  • 記者觀察

     論文QQ81995535 

  • 香港“教研員”在做什么——英語科的支持和服務(wù)

    臧張慧敏;

  • 香港課程改革及數(shù)學課程評價

    李栢良;

  • 課程改革與中國語文評估的發(fā)展

    唐歐燕文;

  • 香港學生評估:英語科的探索

    陳燕萍;

  • 佛教黃允畋中學:現(xiàn)在我們的學生全都是義工

    郭耀豐;

  • 培道中學:課程改革促進教師專業(yè)發(fā)展

    曾綺年;

  • 青松侯寶垣中學:我們是這樣實施英語校本評核的

    潘笑蘭;

  • 攜手共進——從香港課程改革中我們能學到什么

    付宜紅;

  • 面對高中語文教學問題的“言”與“行”——北京大學高中語文骨干教師研修

    趙靜;

  • 破解高中數(shù)學新課程問題——首都師范大學高中數(shù)學骨干教師研修項目回顧

    劉榮芳;

  • 點亮教師的智慧人生——記北京外國語大學英語研修項目

    康藜;

  • 打開個性化閱讀的通道

    陸紅兵;

  • 走向周圍世界,撥動兒童語言之“弦”

    唐穎穎;

  • 在科學探究中幫助兒童建構(gòu)科學概念

    李偉;張艷紅;

  • 綜合素質(zhì)評價實施面臨的挑戰(zhàn)及突破——訪華東師范大學崔允漷、柯政

    方檀香;

  • 對綜合素質(zhì)評價的幾點思考

    高凌飚;

  • 綜合素質(zhì)評價:中國特色的創(chuàng)新

    楊向東;

  • 真有探究發(fā)生嗎——也談試題探究點的定位

    趙光平;曾平飛;羅星凱;

  • 教師的職責:為學生成長提供促進與保障的條件

    張卓玉;

  • 直到聽見自己的聲音

    張文質(zhì);

  • 思想與實驗

    柳夕浪;

  • “PISA評測世界第一”與“想象力倒數(shù)第一”的另類審視

    陳曉民;

  • 編輯薦書

  • 我們?nèi)D書館里做什么

    周其星;

  • 看電影

  • 每個人的童年都曾有過一個“紅氣球”

    慧風;

  • 關(guān)于聯(lián)合開展“貫徹全教會精神,落實規(guī)劃綱要,深化課程改革”全國征文評

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