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基礎(chǔ)教育課程
基礎(chǔ)教育課程

編輯出版:基礎(chǔ)教育課程雜志編輯部
主辦:教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心
出版周期:月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1672-6715


《基礎(chǔ)教育課程雜志》2013年04期目錄
  • 新課程帶領(lǐng)我們追尋教育夢、中國夢

    劉堅
  • 媒體點擊

    本刊編輯部
  • 兩會代表話教育

    本刊編輯部
  • 國際

    本刊編輯部
  • 國內(nèi)

    本刊編輯部
  • 別讓推門聽課冷了老師的心

    羅剛淮
  • 請記住學生的名字

    張興武
  • 永威現(xiàn)象引發(fā)的思考

    石原
  • 我不明白

    趙志昇
  • 也說永威模式

    王天長
  • 從中外語文課程標準比較談高中語文課標修訂

    巢宗祺
  • 一以貫之,與時俱進——關(guān)于普通高中英語課程標準修訂的思考

    陳琳
  • 關(guān)于高中歷史課程標準修訂的若干建議

    朱漢國 何成剛
  • 普通高中地理課程標準修訂芻議

    段玉山 陳澄
  • 打造幸福的課堂——遼寧沈陽渾南一中課堂教學改革小記

    檀香
  • 探求和諧的課堂教學

    魏超群
  • 本期關(guān)注:一所薄弱學校進步的事實與啟示

  • 古美學校:從關(guān)注成績到關(guān)心成長

    王潔
  • 多角度看學生是如何學習的

    嚴加平 丁心玲 張雙
  • 基于學校、教師發(fā)展的校本研修

    姚愛權(quán)
  • 讀懂學生的學業(yè)情緒

    周嘉
  • 教師正變得幸福起來

    張玲玲
  • 倡導協(xié)同文化 改進遠程研修

    陳夫義
  • “走班選課”背景下中學教研組的應對策略

    郭學軍
  •  論文QQ81995535 

    關(guān)于中小學機器人學習和教學規(guī)律的思考

    馬云
  • 綜合素質(zhì)評價反思

    高凌飚
  • 綜合素質(zhì)評價的誤區(qū)分析與改革建議

    邊玉芳
  • 綜合素質(zhì)的科學評價必須解決的幾個問題

    李雪潔 柳夕浪
  • 綜合素質(zhì)評價的難與易

    柯政
  • 綜合素質(zhì)評價:經(jīng)驗、問題與對策

    朱志平
  • 差異化考試的內(nèi)涵與價值

    熊志權(quán) 李自立
  • 教育,捍衛(wèi)人的尊嚴與權(quán)利

    張卓玉
  • 社會交往與數(shù)學直覺

    汪丁丁
  • 刺猬如何得以優(yōu)雅

    孔麗娜
  • 編輯薦書

  • 影片推薦

  • 生命并非微不足道

    何言
  • 《中小學心理健康教育指導綱要(2012年修訂)》正式頒布同時配套出版

  • 《中小學書法教育指導綱要》正式頒布同時配套出版《中小學書法教育指導綱

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