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成才之路

編輯出版：成才之路雜志編輯部
主辦：成才之路雜志社
出版周期：旬刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1008-3561

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《國(guó)際研究參考雜志》2014年04期

《走向世界雜志》2012年04期

《數(shù)理化學(xué)習(xí)(高中版)雜志》2014年12

《福建基礎(chǔ)教育研究雜志》2012年05期

《中小學(xué)信息技術(shù)教育雜志》2012年Z1

《語(yǔ)文天地雜志》2014年14期

《山東教育雜志》2015年08期

《高中數(shù)理化雜志》2011年02期

《基礎(chǔ)教育參考雜志》2013年23期

《初中生必讀雜志》2011年10期

《成才之路雜志》2013年15期目錄

《新課標(biāo) 新閱讀》總編訪談錄
成功是一種狀態(tài)
牟丕志
中外教育家評(píng)價(jià)
張?jiān)谲?/span>
創(chuàng)新人才需要什么環(huán)境
潘晨光
請(qǐng)不要強(qiáng)迫我“成功”
黃子健
劉相華:不斷創(chuàng)新為鋼鐵
賈婧
社會(huì)思維學(xué)36講
曾杰
本刊2013年吹響“創(chuàng)新”集結(jié)號(hào)
本刊編輯部
創(chuàng)新教育:讓我們站在培育人才的高峰
于童
探索職業(yè)教育分層次教學(xué)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)化人才
仲芯穎
關(guān)注網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生道德和行為影響培養(yǎng)高素質(zhì)人才
李益忠
研究當(dāng)代小學(xué)教師素質(zhì)構(gòu)成促進(jìn)教師成才
胡欣
尊重個(gè)體差異讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)
林曉明
習(xí)慣培養(yǎng)是育人的關(guān)鍵
趙玉花
改革職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系培養(yǎng)應(yīng)用型人才
嚴(yán)麗
育才要正確處理好教材、學(xué)生、教師的關(guān)系
趙錦旗
從培養(yǎng)學(xué)生成才談教師在任務(wù)型教學(xué)中的作用
張明坤
學(xué)生成才要有良好的身體素質(zhì)和精神素質(zhì)——談跆拳道訓(xùn)練對(duì)青少年身體素質(zhì)
方培軍
關(guān)注高中生物新教師成長(zhǎng)提升其專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
王麗
注重英語(yǔ)閱讀課文化意識(shí)滲透培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新才能
管學(xué)軍
重視農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)助力學(xué)生成才
常海洋
重視中職文化課教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才
孟艷霞
在初中生物教學(xué)中滲透德育培養(yǎng)優(yōu)秀人才
梁軍
樹(shù)立育人觀念讓德育成為學(xué)科教學(xué)的先導(dǎo)
魏世平
關(guān)注學(xué)生成才把德育融于實(shí)踐
印小花
培養(yǎng)初中生英語(yǔ)閱讀能力為成才鋪路
楊月仙
訓(xùn)練口語(yǔ)交際能力讓小學(xué)生快樂(lè)成才
黨婕
音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的情感要以情感人以美育人
于麗娟論文QQ81995535
運(yùn)用各種方法提高學(xué)生英語(yǔ)閱讀理解能力
曹麗
提高小學(xué)生計(jì)算能力培養(yǎng)數(shù)學(xué)才能
王永剛
關(guān)注化學(xué)平衡圖像題解題方法提高學(xué)生能力
郭志誠(chéng)
提高小學(xué)生口算能力為成才打好基礎(chǔ)
張海艷
運(yùn)用積極心理學(xué)開(kāi)展班級(jí)管理工作促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)
鄭丹華
克服自卑才能邁向成功
陳勤
矯正班主任體罰心理助學(xué)生成才
陳瑤
做好轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作培育有用人才
劉苗苗
用濃濃的師愛(ài)培養(yǎng)學(xué)生成才
朱麗琴
育才要培養(yǎng)學(xué)生終身體育思想
袁國(guó)勇
在音樂(lè)教學(xué)中保護(hù)學(xué)生自尊心使其真正成才
史麗琴
如何培養(yǎng)中學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力
黃長(zhǎng)秀
在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)優(yōu)秀人才
劉德文
有效構(gòu)建數(shù)字化資源庫(kù)促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)
盧雪
合理運(yùn)用電教媒體努力提高教學(xué)效果
杜衛(wèi)新
立足“趣”字學(xué)好數(shù)學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新人才
朱滿喜
從容應(yīng)對(duì)壓力努力培育人才
卞國(guó)美
在英語(yǔ)教學(xué)中如何讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)
李麗
探究審題病癥的病因提高學(xué)生審題能力
劉太祥
注重小學(xué)英語(yǔ)朗讀為學(xué)生成才打基礎(chǔ)
張蕓
創(chuàng)設(shè)特色教育培養(yǎng)優(yōu)秀人才
葛靜紅
在語(yǔ)文教學(xué)中優(yōu)化思維組合培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力
馬誠(chéng)剛
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)
郭天中
農(nóng)村初中體育教學(xué)探討
王松梅
育才要培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)
王垠
重視寫(xiě)話訓(xùn)練提高學(xué)生語(yǔ)言才能
魯曉花
重視識(shí)字、寫(xiě)字教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新人才
趙海艷
中職語(yǔ)文教學(xué)中美育的培養(yǎng)
劉海艷
研究《幼兒文學(xué)》故事教學(xué)培養(yǎng)幼師成才
李小穎
重視作文批改能動(dòng)效應(yīng)提高學(xué)生寫(xiě)作才能
周永衛(wèi)
重視中學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際課培養(yǎng)學(xué)生交際才能
楊麗梅
營(yíng)造中職和諧語(yǔ)文課堂提高學(xué)生綜合素質(zhì)
郭書(shū)航
運(yùn)用積極心理學(xué)提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
陳玉坤
重視高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生解題能力
焦麗濤
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提高數(shù)學(xué)才能
黃莉
實(shí)施物理課堂反思性教學(xué)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
邵麗莉
在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
歐紅雨
中學(xué)物理教學(xué)的講解方法與必須注意的問(wèn)題
包長(zhǎng)付
高中化學(xué)高效課堂的構(gòu)建與實(shí)施
杜娟
物理實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練的探索
王華平
重視自主學(xué)習(xí)方法提高學(xué)生英語(yǔ)自學(xué)能力
劉艷艷
依托中考階段復(fù)習(xí)有效進(jìn)行寫(xiě)作指導(dǎo)
胡素芬
《道德經(jīng)》三個(gè)英譯本賞析
何海鈴
培養(yǎng)學(xué)生復(fù)述英語(yǔ)課文的技巧提高語(yǔ)言才能
劉鳳梅
加強(qiáng)小學(xué)體育長(zhǎng)跑教學(xué)培養(yǎng)全面發(fā)展的人才
陳曉曉
在體育教學(xué)中運(yùn)用體育游戲讓學(xué)生快樂(lè)成才
謝玲燕
關(guān)注流行音樂(lè)提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)
田麗萍
重視鉛球教學(xué)讓小學(xué)生健康成長(zhǎng)
林晉生
育人功能在音樂(lè)教育中的體現(xiàn)
王宇紅
在歷史課堂引用地方歷史提升學(xué)生道德素質(zhì)
陳甲酉
地理教學(xué)中如何提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)
李智文
營(yíng)造和諧課堂讓學(xué)生快樂(lè)成才
孟麗霞
“去個(gè)性化”在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
陳敏
研究語(yǔ)篇教學(xué)中讀的策略提高學(xué)生閱讀能力
王敏
高中思想政治教學(xué)中學(xué)生公民意識(shí)的培養(yǎng)
劉英偉
提高中職計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)效果培養(yǎng)計(jì)算機(jī)人才
李宏敏
上好《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程培養(yǎng)高素質(zhì)人才
張幼瑜
利用轉(zhuǎn)化思想解決應(yīng)用問(wèn)題
陳帆
如何優(yōu)化高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
楊穎
大力開(kāi)展閱讀活動(dòng)教會(huì)幼兒讀書(shū)做人
江永鴦
構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式培養(yǎng)電子專(zhuān)業(yè)人才——中專(zhuān)《電子線路》課程學(xué)生自主
夏進(jìn)全
在體育中開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
黎劍英
實(shí)現(xiàn)高效課堂的三個(gè)保障
張浩
美術(shù)課堂的講析不可或缺
吳敏
注重自主學(xué)習(xí)方式提高學(xué)生創(chuàng)新能力
宋金輝
巧妙利用導(dǎo)入法打開(kāi)英語(yǔ)課堂之門(mén)
張春苑
講究教學(xué)方法避免兩級(jí)分化培養(yǎng)英語(yǔ)人才
韓曉霞
改革高職市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)教學(xué)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才
賈濤
中職英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)設(shè)計(jì)策略
孫兆建
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對(duì)本科學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教的研究
趙厚仁
采用分層教學(xué)使學(xué)生走向成才之路
于歡利
正解“學(xué)案教學(xué)”
張益平
探究小組合作學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育教學(xué)模式
董保蘭
創(chuàng)新教學(xué)方法培養(yǎng)實(shí)用型人才——《酒店管理》教學(xué)方法探究
何小紅
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)
孟紅兵
實(shí)施小學(xué)英語(yǔ)情感化教育要注重創(chuàng)新
丁春嵐
不斷創(chuàng)新讓科學(xué)素質(zhì)在實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中扎根生長(zhǎng)
湯小飛
利用英語(yǔ)趣味教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
沈薇
構(gòu)建技工院校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)課程體系培養(yǎng)技能型人才
李偉
科學(xué)進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)激勵(lì)師生共同進(jìn)步
李培安
建設(shè)《電工基礎(chǔ)》精品課程培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
竇粉林
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下創(chuàng)新小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略研究
花美鳳
高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的幾點(diǎn)策略
劉婭
開(kāi)展節(jié)能減排創(chuàng)建資源節(jié)約型校園
李嶸付正史祥斌
希望
何永都
文化的盛宴和科學(xué)的旅行
本刊啟事
《成才之路》連續(xù)兩年進(jìn)入龍?jiān)碩OP100閱讀排行榜

《新課標(biāo) 新閱讀》總編訪談錄

成功是一種狀態(tài)

中外教育家評(píng)價(jià)

創(chuàng)新人才需要什么環(huán)境

請(qǐng)不要強(qiáng)迫我“成功”

劉相華:不斷創(chuàng)新為鋼鐵

社會(huì)思維學(xué)36講

本刊2013年吹響“創(chuàng)新”集結(jié)號(hào)

創(chuàng)新教育:讓我們站在培育人才的高峰

探索職業(yè)教育分層次教學(xué)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)化人才

關(guān)注網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生道德和行為影響培養(yǎng)高素質(zhì)人才

研究當(dāng)代小學(xué)教師素質(zhì)構(gòu)成促進(jìn)教師成才

尊重個(gè)體差異讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)

習(xí)慣培養(yǎng)是育人的關(guān)鍵

改革職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系培養(yǎng)應(yīng)用型人才

育才要正確處理好教材、學(xué)生、教師的關(guān)系

從培養(yǎng)學(xué)生成才談教師在任務(wù)型教學(xué)中的作用

學(xué)生成才要有良好的身體素質(zhì)和精神素質(zhì)——談跆拳道訓(xùn)練對(duì)青少年身體素質(zhì)

關(guān)注高中生物新教師成長(zhǎng)提升其專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

注重英語(yǔ)閱讀課文化意識(shí)滲透培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新才能

重視農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)助力學(xué)生成才

重視中職文化課教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才

在初中生物教學(xué)中滲透德育培養(yǎng)優(yōu)秀人才

樹(shù)立育人觀念讓德育成為學(xué)科教學(xué)的先導(dǎo)

關(guān)注學(xué)生成才把德育融于實(shí)踐

培養(yǎng)初中生英語(yǔ)閱讀能力為成才鋪路

訓(xùn)練口語(yǔ)交際能力讓小學(xué)生快樂(lè)成才

音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的情感要以情感人以美育人

運(yùn)用各種方法提高學(xué)生英語(yǔ)閱讀理解能力

提高小學(xué)生計(jì)算能力培養(yǎng)數(shù)學(xué)才能

關(guān)注化學(xué)平衡圖像題解題方法提高學(xué)生能力

提高小學(xué)生口算能力為成才打好基礎(chǔ)

運(yùn)用積極心理學(xué)開(kāi)展班級(jí)管理工作促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)

克服自卑才能邁向成功

矯正班主任體罰心理助學(xué)生成才

做好轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作培育有用人才

用濃濃的師愛(ài)培養(yǎng)學(xué)生成才

育才要培養(yǎng)學(xué)生終身體育思想

在音樂(lè)教學(xué)中保護(hù)學(xué)生自尊心使其真正成才

如何培養(yǎng)中學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力

在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)優(yōu)秀人才

有效構(gòu)建數(shù)字化資源庫(kù)促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)

合理運(yùn)用電教媒體努力提高教學(xué)效果

立足“趣”字學(xué)好數(shù)學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新人才

從容應(yīng)對(duì)壓力努力培育人才

在英語(yǔ)教學(xué)中如何讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)

探究審題病癥的病因提高學(xué)生審題能力

注重小學(xué)英語(yǔ)朗讀為學(xué)生成才打基礎(chǔ)

創(chuàng)設(shè)特色教育培養(yǎng)優(yōu)秀人才

在語(yǔ)文教學(xué)中優(yōu)化思維組合培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)

農(nóng)村初中體育教學(xué)探討

育才要培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)

重視寫(xiě)話訓(xùn)練提高學(xué)生語(yǔ)言才能

重視識(shí)字、寫(xiě)字教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新人才

中職語(yǔ)文教學(xué)中美育的培養(yǎng)

研究《幼兒文學(xué)》故事教學(xué)培養(yǎng)幼師成才

重視作文批改能動(dòng)效應(yīng)提高學(xué)生寫(xiě)作才能

重視中學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際課培養(yǎng)學(xué)生交際才能

營(yíng)造中職和諧語(yǔ)文課堂提高學(xué)生綜合素質(zhì)

運(yùn)用積極心理學(xué)提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性

重視高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生解題能力

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提高數(shù)學(xué)才能

實(shí)施物理課堂反思性教學(xué)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

中學(xué)物理教學(xué)的講解方法與必須注意的問(wèn)題

高中化學(xué)高效課堂的構(gòu)建與實(shí)施

物理實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練的探索

重視自主學(xué)習(xí)方法提高學(xué)生英語(yǔ)自學(xué)能力

依托中考階段復(fù)習(xí)有效進(jìn)行寫(xiě)作指導(dǎo)

《道德經(jīng)》三個(gè)英譯本賞析

培養(yǎng)學(xué)生復(fù)述英語(yǔ)課文的技巧提高語(yǔ)言才能

加強(qiáng)小學(xué)體育長(zhǎng)跑教學(xué)培養(yǎng)全面發(fā)展的人才

在體育教學(xué)中運(yùn)用體育游戲讓學(xué)生快樂(lè)成才

關(guān)注流行音樂(lè)提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)

重視鉛球教學(xué)讓小學(xué)生健康成長(zhǎng)

育人功能在音樂(lè)教育中的體現(xiàn)

在歷史課堂引用地方歷史提升學(xué)生道德素質(zhì)

地理教學(xué)中如何提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)

營(yíng)造和諧課堂讓學(xué)生快樂(lè)成才

育才要正確處理好教材、學(xué)生、教師的關(guān)系

重視識(shí)字、寫(xiě)字教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新人才