AV色欲AV蜜臀AV久久,国产免费一级无码婬片AA

中學(xué)生英語(yǔ)(高中版)

編輯出版：中學(xué)生英語(yǔ)(高中版)雜志編輯部
主辦：華中師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：湖北省武漢市
語(yǔ)種：英文　　ISSN：1003-6822

相關(guān)推薦

《中國(guó)公共衛(wèi)生雜志》2012年11期

《河北理科教學(xué)研究雜志》2014年05期

《遼寧教育雜志》2013年17期

《小學(xué)教學(xué)參考雜志》2014年01期

《教育實(shí)踐與研究(A)雜志》2015年03期

《高中生之友雜志》2012年24期

《文學(xué)少年(小學(xué))雜志》2011年11期

《初中生之友雜志》2014年10期

《新作文(初中版)雜志》2012年Z2期

《吉林教育雜志》2014年08期

《中學(xué)生英語(yǔ)(高中版)雜志》2014年24期目錄

歡迎訂閱~(高中飯)
初中英語(yǔ)常見(jiàn)的寫(xiě)作錯(cuò)誤及對(duì)策
卞學(xué)珍
高中英語(yǔ)詞匯教與學(xué)存在的誤區(qū)及策略初探
羅瑤
多元化英語(yǔ)閱讀方法指導(dǎo)之探
顧軍
讓情感教育滲透高中英語(yǔ)教學(xué)
韓華英
高中英語(yǔ)快速閱讀技法初探
王衛(wèi)巍
淺議高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
高陽(yáng) 樊文麗
簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單,樸實(shí)而又高效——論中學(xué)英語(yǔ)簡(jiǎn)約化教學(xué)
童愛(ài)平
激發(fā)學(xué)生興趣,活化英語(yǔ)課堂,提高課堂效率
王貴學(xué)
英語(yǔ)學(xué)困生成因分析及轉(zhuǎn)化策略
桑越茂
淺議情景語(yǔ)境在高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
沈薪燚
交際法教學(xué)流派在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
王海艷
“以學(xué)生為中心”的英語(yǔ)課堂教學(xué)探析
梁露
乘新課改之風(fēng),構(gòu)建全新英語(yǔ)教學(xué)理念
韋鵬舉
探析初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中語(yǔ)篇分析的應(yīng)用
范閨臣
淺談初中高效英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效導(dǎo)入
陳天波
初高中英語(yǔ)教學(xué)的過(guò)渡銜接策略
尚曉潤(rùn)
淺議農(nóng)村學(xué)校初中英語(yǔ)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
姜麗
英語(yǔ)教學(xué)中的情與理
龔昭新
淺談報(bào)刊閱讀與課堂教學(xué)的整合
廖明久
英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)現(xiàn)初、高中知識(shí)平穩(wěn)過(guò)渡的策略分析
魯玉鳳
淺議新課程下農(nóng)村高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)
吳喬木
淺談高中英語(yǔ)教學(xué)中如何提高學(xué)生口語(yǔ)水平
魏葳
利用主課文教學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的有效途徑探析
吳長(zhǎng)惠
例談高中英語(yǔ)有效教學(xué)中的幾種因素
丁森
交際教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
徐天云
培養(yǎng)高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略之我見(jiàn)
徐凌燕
初中英語(yǔ)“分層走讀”教學(xué)的思考與實(shí)踐
鄒瑜
試論高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)——基于對(duì)高考試題的分析
謝鋒華
插圖的有效利用讓英語(yǔ)教學(xué)更有成效
曾秀娣
淺談如何有效培養(yǎng)高中生運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)的能力
顏玉云
試論英語(yǔ)教學(xué)中如何提高學(xué)生的口語(yǔ)水平
鄭秀菊王軍
如何克服母語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作的負(fù)遷移作用
郭晴
新課程改革下高中英語(yǔ)有效課堂探究
石國(guó)春
高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中英語(yǔ)報(bào)刊閱讀的應(yīng)用
宋嫦
探究以學(xué)生為主體的高中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)
宋玉紅
高中生英語(yǔ)寫(xiě)作常見(jiàn)錯(cuò)誤及分析
田紅艷
搭建問(wèn)題階梯,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展——談高中英語(yǔ)reading教學(xué)
孫春峰
高中英語(yǔ)教學(xué)中的文化導(dǎo)入及其效果探究
王誠(chéng)
高中英語(yǔ)課堂互動(dòng)教學(xué)探究
楊海東
啟思考之源泉,登探究之絕頂——探究學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用探究
王蕾
培養(yǎng)元認(rèn)知策略,提高高中生英語(yǔ)晨讀自主性
徐水平
淺議如何利用外國(guó)影視作品訓(xùn)練學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)
徐蘭
淺談情感因素在中職英語(yǔ)課堂教學(xué)中的作用
閆振震
新課改背景下,如何讓英語(yǔ)作業(yè)“活”起來(lái)
楊進(jìn)銀
對(duì)牛津高中英語(yǔ)Project板塊的探究教學(xué)
楊琴
課堂教學(xué)與英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)
周雪敏
運(yùn)用“345高效課堂”模式,提高中學(xué)英語(yǔ)課堂效率
楊生華
任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
張惠玲楊立峰
英文歌曲輔助英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的實(shí)證研究
尹媛
合作學(xué)習(xí)在中職英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
喻盛虹
中小學(xué)英語(yǔ)銜接教學(xué)策略的研究
張金霞
試論以“趣學(xué)”理念點(diǎn)亮英語(yǔ)教學(xué)課堂
張慎莉張興舟
淺談初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
趙永生
使用探究式論文QQ81995535 教學(xué)方法提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率
周鳳鳴
初中牛津英語(yǔ)多樣化詞匯教學(xué)方法研究
周榮軍
淺議高中基礎(chǔ)年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)中小組合作的利弊
楊文娟
淺談高中英語(yǔ)閱讀理解如何實(shí)現(xiàn)高效課堂
朱林輝
互動(dòng)式教學(xué)模式在高中英語(yǔ)課堂的應(yīng)用
凌晨
合作學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
王小平
強(qiáng)化閱讀,提高高中生英文寫(xiě)作能力
莊燕華
高職英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀的分析與思考
朱雪芹
淺談合作學(xué)習(xí)模式在高中英語(yǔ)教學(xué)的應(yīng)用
唐桂東
高中英語(yǔ)生態(tài)課堂形式的構(gòu)建及意義
管海燕
促進(jìn)中學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的實(shí)效性研究
齊國(guó)斌
巧用情感因素促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)
黃子碧
淺析如何讓高中生成為英語(yǔ)課堂的主人
李迎新楊偉偉
新課程,新方法,新成效——淺談在新課程標(biāo)準(zhǔn)下課堂教學(xué)的有效性
楊淑蘭
淺談對(duì)學(xué)生積極情感態(tài)度的培養(yǎng)與英語(yǔ)教學(xué)的有效性
梁彩霞
高中英語(yǔ)課堂中的情感教育探析
王培
淺談在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)
王毓剛
芻議高中英語(yǔ)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
張生云
高中英語(yǔ)教學(xué)中的有效教學(xué)措施和策略
周翔
淺議猜測(cè)在高中英語(yǔ)閱讀中的應(yīng)用
黃叢林丁珍
有關(guān)動(dòng)詞知識(shí)運(yùn)用的單選題解答技巧
焦富強(qiáng)
高中英語(yǔ)閱讀中的細(xì)節(jié)理解題分析
王燕
淺談如何提高學(xué)生的英語(yǔ)短文改錯(cuò)能力
楊金花
談高中英語(yǔ)完形填空解題技巧
許美華
用聯(lián)想串聯(lián)法記憶高中英語(yǔ)單詞
趙明騫
“創(chuàng)造性叛逆”主體何在
曾勝藍(lán)
高中英語(yǔ)如何從翻譯目的論出發(fā)提升翻譯的質(zhì)量
莊麗娟
中學(xué)生英語(yǔ)~(高中版)征稿函

歡迎訂閱~(高中飯)

初中英語(yǔ)常見(jiàn)的寫(xiě)作錯(cuò)誤及對(duì)策

高中英語(yǔ)詞匯教與學(xué)存在的誤區(qū)及策略初探

多元化英語(yǔ)閱讀方法指導(dǎo)之探

讓情感教育滲透高中英語(yǔ)教學(xué)

高中英語(yǔ)快速閱讀技法初探

淺議高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)

簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單,樸實(shí)而又高效——論中學(xué)英語(yǔ)簡(jiǎn)約化教學(xué)

激發(fā)學(xué)生興趣,活化英語(yǔ)課堂,提高課堂效率

英語(yǔ)學(xué)困生成因分析及轉(zhuǎn)化策略

淺議情景語(yǔ)境在高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用

交際法教學(xué)流派在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

“以學(xué)生為中心”的英語(yǔ)課堂教學(xué)探析

乘新課改之風(fēng),構(gòu)建全新英語(yǔ)教學(xué)理念

探析初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中語(yǔ)篇分析的應(yīng)用

淺談初中高效英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效導(dǎo)入

初高中英語(yǔ)教學(xué)的過(guò)渡銜接策略

淺議農(nóng)村學(xué)校初中英語(yǔ)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化

英語(yǔ)教學(xué)中的情與理

淺談報(bào)刊閱讀與課堂教學(xué)的整合

英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)現(xiàn)初、高中知識(shí)平穩(wěn)過(guò)渡的策略分析

淺議新課程下農(nóng)村高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)

淺談高中英語(yǔ)教學(xué)中如何提高學(xué)生口語(yǔ)水平

利用主課文教學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的有效途徑探析

例談高中英語(yǔ)有效教學(xué)中的幾種因素

交際教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

培養(yǎng)高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略之我見(jiàn)

初中英語(yǔ)“分層走讀”教學(xué)的思考與實(shí)踐

試論高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)——基于對(duì)高考試題的分析

插圖的有效利用讓英語(yǔ)教學(xué)更有成效

淺談如何有效培養(yǎng)高中生運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)的能力

試論英語(yǔ)教學(xué)中如何提高學(xué)生的口語(yǔ)水平

如何克服母語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作的負(fù)遷移作用

新課程改革下高中英語(yǔ)有效課堂探究

高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中英語(yǔ)報(bào)刊閱讀的應(yīng)用

探究以學(xué)生為主體的高中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)

高中生英語(yǔ)寫(xiě)作常見(jiàn)錯(cuò)誤及分析

搭建問(wèn)題階梯,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展——談高中英語(yǔ)reading教學(xué)

高中英語(yǔ)教學(xué)中的文化導(dǎo)入及其效果探究

高中英語(yǔ)課堂互動(dòng)教學(xué)探究

啟思考之源泉,登探究之絕頂——探究學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用探究

培養(yǎng)元認(rèn)知策略,提高高中生英語(yǔ)晨讀自主性

淺議如何利用外國(guó)影視作品訓(xùn)練學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)

淺談情感因素在中職英語(yǔ)課堂教學(xué)中的作用

新課改背景下,如何讓英語(yǔ)作業(yè)“活”起來(lái)

對(duì)牛津高中英語(yǔ)Project板塊的探究教學(xué)

課堂教學(xué)與英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)

運(yùn)用“345高效課堂”模式,提高中學(xué)英語(yǔ)課堂效率

任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

英文歌曲輔助英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的實(shí)證研究

合作學(xué)習(xí)在中職英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

中小學(xué)英語(yǔ)銜接教學(xué)策略的研究

試論以“趣學(xué)”理念點(diǎn)亮英語(yǔ)教學(xué)課堂

淺談初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)

使用探究式 論文QQ81995535 教學(xué)方法提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率

初中牛津英語(yǔ)多樣化詞匯教學(xué)方法研究

淺議高中基礎(chǔ)年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)中小組合作的利弊

淺談高中英語(yǔ)閱讀理解如何實(shí)現(xiàn)高效課堂

互動(dòng)式教學(xué)模式在高中英語(yǔ)課堂的應(yīng)用

合作學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

強(qiáng)化閱讀,提高高中生英文寫(xiě)作能力

高職英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀的分析與思考

淺談合作學(xué)習(xí)模式在高中英語(yǔ)教學(xué)的應(yīng)用

高中英語(yǔ)生態(tài)課堂形式的構(gòu)建及意義

促進(jìn)中學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的實(shí)效性研究

巧用情感因素 促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)

淺析如何讓高中生成為英語(yǔ)課堂的主人

新課程,新方法,新成效——淺談在新課程標(biāo)準(zhǔn)下課堂教學(xué)的有效性

淺談對(duì)學(xué)生積極情感態(tài)度的培養(yǎng)與英語(yǔ)教學(xué)的有效性

高中英語(yǔ)課堂中的情感教育探析

淺談在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)

芻議高中英語(yǔ)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)

高中英語(yǔ)教學(xué)中的有效教學(xué)措施和策略

淺議猜測(cè)在高中英語(yǔ)閱讀中的應(yīng)用

有關(guān)動(dòng)詞知識(shí)運(yùn)用的單選題解答技巧

高中英語(yǔ)閱讀中的細(xì)節(jié)理解題分析

淺談如何提高學(xué)生的英語(yǔ)短文改錯(cuò)能力

談高中英語(yǔ)完形填空解題技巧

用聯(lián)想串聯(lián)法記憶高中英語(yǔ)單詞

“創(chuàng)造性叛逆”主體何在

使用探究式論文QQ81995535 教學(xué)方法提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率

巧用情感因素促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)