欧美人与性动交α欧美精品 ,日韩视频无码中字免费

小學教學(數學版)

編輯出版：小學教學(數學版)雜志編輯部
主辦：河南教育社
出版周期：月刊出版地：河南省鄭州市
語種：中文　　ISSN：1674-277X

相關推薦

《小學教學(數學版)雜志》2012年Z1期目錄

彰顯小學數學教育的文化品格
李鐵安;
數學課程改革這十年——教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心劉堅教授訪談錄
唐彩斌;殷現賓;
“四基”“四能”給課程建設帶來的影響——宋乃慶教授訪談錄
唐彩斌;朱黎生;楊慧娟;
關于數學課程“總目標”的思考
楊裕前;
小學數學教學也要注重滲透數學思想
顧沛;
小學課程內容發(fā)生了哪些變化——基于新舊《數學課程標準》的比較
朱晨菲;馬復;
整體實現課程目標,重視學生主體地位——《義務教育數學課程標準(201
白永瀟;張丹;
數學評價多元化——解讀《義務教育數學課程標準(2011年版)》中“評
張春莉;
再從“幾何直觀”談起
劉曉玫;
《課程標準案例式導讀與學習內容要點·小學數學》
數學活動經驗的內涵與價值分析——以“數數”活動為例
劉加霞;吳丹;
研究課標的建議——“換個角度看課標”系列之三
任景業(yè);
例談促進學生積累數學活動經驗的教學策略
張良朋;
《義務教育數學課程標準(2011年版)》之審思
鄭毓信;
創(chuàng)新進取,嚴謹求實,推出體現時代精神的新教材——人教版義務教育教科書
盧江;
讓“靜”的知識“動”起來
夏雪鋒;
夯實基礎知識注重能力培養(yǎng)——人教版義務教育教科書《數學》(一年級
陶雪鶴;
建設旨在促進兒童健康成長的數學家園——新世紀小學《數學》(北師大版)
劉堅;孔企平;張丹;
《義務教育數學課程標準(2011年版)解讀》
規(guī)范、同構,讓教師輕輕松松進課堂
王明明;
“問題串”:為學與教“導航”
朱德江;
充滿生命力的數學課程——香港老師眼中的新世紀小學《數學》(北師大版)
位惠女;
一套“易教利學”的教科書是如何打造的——西南師大版小學《數學》教科書
張渝;張楠;
“課堂活動”顯特色探索交流促思考——西南師大版小學《數學》教材“
朱黎生;于波;
優(yōu)化教材結構豐盈教學過程──蘇教版小學《數學》教材修訂說明
王林;
蘇教版一年級《數學》教材修訂說明
黃為良;
新標準新理念新教材——青島版義務教育課程標準教科書《數學》(
潘桂華;
關注兒童思維發(fā)展的可能性——浙教版新思維小學《數學》一年級上冊教材特
陳敏;
讓數學學習成為兒童愉快的生活——冀教版小學《數學》修訂說明及一年級教
崔海江;
新標準的精神實質
李鐵安;
如何發(fā)展學生的數感——以完全數的教學為例
李鐵安;
彰顯數學的邏輯力量——從一道有悖于常理的數學題的教學說起
李鐵安;
為學生創(chuàng)設想象和創(chuàng)造的空間——在“坐標方格”上學習自然數
李鐵安;
歡迎訂閱“新課標、新教材解讀專號”(第7-8期合刊)
德育·能力·創(chuàng)新·減負·審慎——解讀義務教育新課程標準
吳晶;
要明了數學的教育價值在哪里——訪義務教育數學課程標準修訂組組長史寧中
趙小雅;
對“基礎知識、基本技能”應有新的理解和把握
馬云鵬;余慧娟;
關于獲得數學活動經驗的三點認識
賁論文QQ81995535 友林;
培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的幾點想法
管永才;
以人為本,打造師生成長的幸福家園——記江蘇省如皋師范學校附屬小學
教壇新秀

彰顯小學數學教育的文化品格

數學課程改革這十年——教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心劉堅教授訪談錄

“四基”“四能”給課程建設帶來的影響——宋乃慶教授訪談錄

關于數學課程“總目標”的思考

小學數學教學也要注重滲透數學思想

小學課程內容發(fā)生了哪些變化——基于新舊《數學課程標準》的比較

整體實現課程目標,重視學生主體地位——《義務教育數學課程標準(201

數學評價多元化——解讀《義務教育數學課程標準(2011年版)》中“評

再從“幾何直觀”談起

《課程標準案例式導讀與學習內容要點·小學數學》

數學活動經驗的內涵與價值分析——以“數數”活動為例

研究課標的建議——“換個角度看課標”系列之三

例談促進學生積累數學活動經驗的教學策略

《義務教育數學課程標準(2011年版)》之審思

創(chuàng)新進取,嚴謹求實,推出體現時代精神的新教材——人教版義務教育教科書

讓“靜”的知識“動”起來

夯實基礎知識 注重能力培養(yǎng)——人教版義務教育教科書《數學》(一年級

建設旨在促進兒童健康成長的數學家園——新世紀小學《數學》(北師大版)

《義務教育數學課程標準(2011年版)解讀》

規(guī)范、同構,讓教師輕輕松松進課堂

“問題串”:為學與教“導航”

充滿生命力的數學課程——香港老師眼中的新世紀小學《數學》(北師大版)

一套“易教利學”的教科書是如何打造的——西南師大版小學《數學》教科書

“課堂活動”顯特色 探索交流促思考——西南師大版小學《數學》教材“

優(yōu)化教材結構 豐盈教學過程──蘇教版小學《數學》教材修訂說明

蘇教版一年級《數學》教材修訂說明

新標準 新理念 新教材——青島版義務教育課程標準教科書《數學》(

關注兒童思維發(fā)展的可能性——浙教版新思維小學《數學》一年級上冊教材特

讓數學學習成為兒童愉快的生活——冀教版小學《數學》修訂說明及一年級教

新標準的精神實質

如何發(fā)展學生的數感——以完全數的教學為例

彰顯數學的邏輯力量——從一道有悖于常理的數學題的教學說起

為學生創(chuàng)設想象和創(chuàng)造的空間——在“坐標方格”上學習自然數

歡迎訂閱“新課標、新教材解讀專號”(第7-8期合刊)

德育·能力·創(chuàng)新·減負·審慎——解讀義務教育新課程標準

要明了數學的教育價值在哪里——訪義務教育數學課程標準修訂組組長史寧中

對“基礎知識、基本技能”應有新的理解和把握

關于獲得數學活動經驗的三點認識

培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的幾點想法

以人為本,打造師生成長的幸福家園——記江蘇省如皋師范學校附屬小學

教壇新秀

夯實基礎知識注重能力培養(yǎng)——人教版義務教育教科書《數學》(一年級

“課堂活動”顯特色探索交流促思考——西南師大版小學《數學》教材“

優(yōu)化教材結構豐盈教學過程──蘇教版小學《數學》教材修訂說明

新標準新理念新教材——青島版義務教育課程標準教科書《數學》(

歡迎訂閱“新課標、新教材解讀專號”(第7-8期合刊)

對“基礎知識、基本技能”應有新的理解和把握