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中學(xué)語(yǔ)文
中學(xué)語(yǔ)文

編輯出版:中學(xué)語(yǔ)文雜志編輯部
主辦:湖北大學(xué)
出版周期:旬刊出版地:湖北省武漢市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1000-419X


《中學(xué)語(yǔ)文雜志》2013年16期目錄
  • 漢語(yǔ)形式美及其潛在審美價(jià)值的美學(xué)闡釋

    葉忠明
  • 以寫作的視角重構(gòu)閱讀教學(xué)

    吳衛(wèi)新
  • 我們應(yīng)該如何理解“同課異構(gòu)”——2012年語(yǔ)文教育研究論著評(píng)析之六

    陳敏芬 陳隆升
  • “裝扮”和“妝扮”的詞義發(fā)展

    駱珊珊
  • 寫作教學(xué)表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)體系的建構(gòu)

    郭家海
  • 呼喚高中生闡釋應(yīng)用類文本寫作教學(xué)

    胡葉
  • 文學(xué)作品教學(xué)慎用模式

    鄭慧
  • 主體閱讀教學(xué)模式試構(gòu)

    謝友明
  • 從認(rèn)知語(yǔ)境看敘事性散文教學(xué)內(nèi)容的確定——以《亡人逸事》為例

    汪潔
  • 作文語(yǔ)言表達(dá)的三個(gè)轉(zhuǎn)變

    鐘義民
  • 古代蒙學(xué)作文教學(xué)思想對(duì)高中作文教學(xué)的啟示

    鄧明洋
  • 在情節(jié)中“出生入死”——以《智取生辰綱》為例談古典小說(shuō)教學(xué)策略

    汪洋
  • 用“語(yǔ)言”的線牽出“思想”的珍珠——《周而不比》課堂教學(xué)及觀察

    鄭良芝
  • 閱讀課的三個(gè)核心問(wèn)題——以《柳葉兒》教學(xué)為例

    劉恩樵
  • 《春酒》“非指示性”教學(xué)設(shè)計(jì)

    鄭逸農(nóng)
  • 《獨(dú)句成段的簡(jiǎn)約美》課堂實(shí)錄與點(diǎn)評(píng)

    方沫 李愛梅
  • 詩(shī)與生命的交匯與延伸——《歸園田居》教學(xué)實(shí)錄

    晁凌云 喻祖權(quán)
  • “憑心而論”何時(shí)休?

    楊梅 張福圣
  • 詞的本義和比喻義

    趙士麗
  • 用細(xì)節(jié)成就語(yǔ)文課堂

    甄方園
  • 有效提問(wèn),構(gòu)建高中語(yǔ)文閱讀有效課堂

    王曉華
  • 閱讀體驗(yàn)是一個(gè)無(wú)限 論文QQ81995535 的過(guò)程

    吳濤
  • 從《童蒙須知》看朱熹道德教育思想

    陳婷
  • 生活化課堂教讀導(dǎo)引藝術(shù)初探——品讀董旭午老師新著《真教語(yǔ)文 教真語(yǔ)

    王書月
  • 全國(guó)語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)研究?jī)?yōu)秀成果揭曉

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