欧美性爱精点大全,亚洲精品美女在线观看,99热成人精品国产免男男

中學(xué)生英語

編輯出版：中學(xué)生英語雜志編輯部
主辦：華中師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：湖北省武漢市
語種：英文　　ISSN：1003-6822

相關(guān)推薦

《海外英語雜志》2012年01期

《高中生雜志》2016年03期

《數(shù)學(xué)教學(xué)研究雜志》2013年10期

《東岳論叢雜志》2014年01期

《化學(xué)學(xué)報(bào)雜志》2014年11期

《中國地名雜志》2015年11期

《當(dāng)代教育科學(xué)雜志》2015年15期

《教學(xué)月刊小學(xué)版(語文)雜志》2012年

《教師博覽雜志》2012年09期

《上海教育雜志》2014年33期

《中學(xué)生英語雜志》2016年02期目錄

抓住新機(jī)遇勇攀新臺(tái)階——《中學(xué)生英語》2016年新年獻(xiàn)詞
構(gòu)建生動(dòng)而高效的英語課堂教學(xué)模式
如何從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)——談中學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
高中英語集體備課策略與實(shí)踐
英語課堂教學(xué)中有效互動(dòng)的個(gè)案分析(一)
新課程改革背景下高中英語教學(xué)的思考
韓國華
高中英語教學(xué)有關(guān)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的應(yīng)用研究
馬越鋒
口譯訓(xùn)練在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
楊會(huì)霞
初中英語閱讀中詞匯教學(xué)的策略探討
江麗娟
自主學(xué)習(xí)在高中英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用
孫曉妮
高中英語教學(xué)中多元智能理論的應(yīng)用分析
阮宇煜
基于新課標(biāo)的高中英語閱讀教學(xué)提升途徑探究
張?jiān)?/span>
淺析任務(wù)型教學(xué)方法在初中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
章勝娣
高中英語有效閱讀教學(xué)模式的構(gòu)建及其應(yīng)用探究
趙春梅
親其師而信其道——英語教學(xué)中情感策略的運(yùn)用
高萍萍
初中英語閱讀教學(xué)應(yīng)用思維導(dǎo)圖作用分析
何玉學(xué)
過程教學(xué)模式在高中英語寫作教學(xué)中的有效運(yùn)用探析
黃小妮
任務(wù)型教學(xué)法在中學(xué)英語教學(xué)實(shí)施過程中存在問題及思考
李媛
新課程改革下高中英語教學(xué)存在的問題與對(duì)策
陳永曉
初中英語教學(xué)中的問題與應(yīng)對(duì)策略芻議
鄧海紅
一次難忘的教研經(jīng)歷
馮家薇
影響高中生單詞記憶效果的因素
馬婷婷
高中英語教學(xué)中的文化教學(xué)分析
孟芳云
探究新課改下初中英語教學(xué)中存在的問題與對(duì)策
薛梅
淺析高中英語書面表達(dá)的教學(xué)策略
楊春梅
英語教學(xué)中學(xué)生翻譯能力培養(yǎng)的策略
楊權(quán)敬
高中英語新教師專業(yè)化影響因素研究
邊旭燕
試論高中英語元認(rèn)知學(xué)習(xí)策略
陳靜
初中英語分層教學(xué)策略的探討
陳艷蘭
提升初中英語詞匯教學(xué)效果的初步探索
朱佩釗
淺談任務(wù)型教學(xué)法在高中英語語法教學(xué)的應(yīng)用
沈越
教改環(huán)境下中學(xué)英語口語教學(xué)方法探究
司開榮
高中英語教學(xué)中的知情交融策略
林慧
How to improve students' writing s
Weiyong
在閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
張蔚瑩
淺談高中生英語作文寫作問題及對(duì)策
朱新萍
中學(xué)生英語學(xué)習(xí)情感障礙的研究
周文雁
高中英語教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育
費(fèi)靜
淺談如何培養(yǎng)高中生英語寫作能力
李永強(qiáng)
淺談高中英語課程改革
王榮榮
分析新課程背景下初中英語教學(xué)中的問題及對(duì)策
徐愛霞
探討新課標(biāo)下中學(xué)英語語法教學(xué)改革
李國
反省心理學(xué)與英語教學(xué)初探
鄒玉梅
關(guān)于小學(xué)英語單詞教學(xué)的研究
李佳李學(xué)兵
注重評(píng)價(jià)激趣,提高英語書面表達(dá)能力
藺平
研究性教學(xué)視閾下的高中英語的語法教學(xué)研究
公勛
英語教學(xué)中的韻律之美——誦讀
張曉燕
高中英語教學(xué)中如何提高學(xué)生的語言水平
趙祥云
精講——引導(dǎo)——?jiǎng)?chuàng)新的復(fù)習(xí)教學(xué)方式
許利芬
優(yōu)化初中英語教學(xué)的幾點(diǎn)策略探究
程海燕秘佃柱
任務(wù)型教學(xué)法在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用策略
關(guān)紅梅
試論如何提高中小學(xué)英語聽說教學(xué)的效果
解晨霞張遹
綴詞成文——提高英語教學(xué)實(shí)效訓(xùn)練方式略論
李霞霞
關(guān)于高中英語教學(xué)的學(xué)生主體性思考
劉桂英
高中英語詞匯學(xué)習(xí)策略分析
申麗君
高中英語閱讀教學(xué)中英語報(bào)刊的應(yīng)用探析
孫薇薇
初中英語閱讀理解教與學(xué)的策略探討
王霞
初中英語教學(xué)中的歌曲融入分析
吳銳馨
英文報(bào)刊在高中英語泛讀教學(xué)中的應(yīng)用
辛慧芳
優(yōu)化初中英語教學(xué)的幾點(diǎn)思考
胥明霞
讓學(xué)生在教師的智慧里呼吸
徐楊帆
新形勢下轉(zhuǎn)化初中英語學(xué)困生的有效策略分析
張彧
淺談初中英語聽說課中學(xué)生聽力微技能訓(xùn)練的策略
周新苗
初中英語閱讀教學(xué)幾點(diǎn)建議
侯建
新時(shí)期高中英語論文QQ81995535 教師教學(xué)方式變革研究
單哲春
寓教于樂——談?dòng)螒蛟谛W(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
吳曉靜
“6R一體”模式:提高英語分級(jí)閱讀效度的實(shí)踐研究
陸海生
由目標(biāo)的三維性談?dòng)⒄Z教學(xué)方法活化
顧婷
高中英語互動(dòng)教學(xué)模式初探
胡黎莉
淺析合作學(xué)習(xí)在初中英語語法教學(xué)中的應(yīng)用策略
劉楚琴
談高中英語語言信息轉(zhuǎn)換教學(xué)
劉靜偉
初中英語口語教學(xué)的課改思考
牟金芳
由學(xué)生認(rèn)知需要談?dòng)⒄Z情境模式實(shí)施
王慶
探究高中英語閱讀課的詞匯教學(xué)
韋英英
新課程背景下高中英語新教師專業(yè)化策略研究
魏統(tǒng)嬌
如何做好初中英語閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)的結(jié)合
尹新梅
課前精心準(zhǔn)備——讓英語詞匯學(xué)習(xí)更高效
張萍
學(xué)習(xí)英語新課標(biāo) 把握教學(xué)新方向——新課標(biāo)理念下“What doe
程露
淺談初中英語“一案三段六步”高效課堂教學(xué)模式
葉海深
論如何構(gòu)建以學(xué)生為主體的高中英語課堂
高建
善待英語“課堂意外” 生成教學(xué)精彩
石桂蘭
初中英語課堂導(dǎo)入的誤區(qū)與策略
張紅
初中英語課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)策略的實(shí)踐應(yīng)用
張紅娟
淺談“學(xué)為中心”的課堂教學(xué)新模式
韋巧妹
變難為易——高中英語詞匯學(xué)習(xí)心得分享
商潤澤
談“導(dǎo)學(xué)案”對(duì)高中英語課堂的效能推動(dòng)
曹志平
創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式,構(gòu)建高效課堂
丁國和
用激情打造和諧高效的英語課堂
黃萍
問渠哪得清如許為有源頭活水來——淺談小學(xué)英語課堂教學(xué)的有效輸入策
賈秀娟
在初中英語課堂中實(shí)施情智教學(xué)的嘗試
蔣斕云
關(guān)于高中英語課堂提問的思考
李邵君董香春
初中英語課堂教學(xué)研究
武來麗
不妨做一做課堂提問“小動(dòng)作”——淺談初中英語課堂質(zhì)疑的策略
陳震東
建構(gòu)生意盎然英語課堂之探析
沈志丹
生本課堂,英語教學(xué)回歸之本然
王伶俐
“學(xué)困生”的成因及對(duì)策
吉巧美
高考英語完形填空題的解題思路——分析2015福建省各地市質(zhì)檢試卷
卓秀清
“黑”、“白”、“紅”在漢英文化中的聯(lián)想意義對(duì)比
富彬
高中英語完形填空解題技巧和策略探究
姜麗麗
高考英語短文改錯(cuò)名詞錯(cuò)誤點(diǎn)探究
梁玉朋程莉
記憶英語單詞的有效方法
丁愛娜
如何有效提高高中學(xué)生的英語聽力能力
譚中科
探討高中英語寫作中連接詞的使用
唐愛霞
賓語從句的用法
李德娟
讀閱讀,知詞義,活學(xué)詞
吳颙
that從句巧分辨
朱偉
情感教學(xué)模式在中職英語教學(xué)中的實(shí)踐性探索
陶艷
信息技術(shù)與英語教學(xué)整合的學(xué)習(xí)嘗試
李霞
有效運(yùn)用信息技術(shù),優(yōu)化英語閱讀教學(xué)
高永澤
世界各國有趣的新年習(xí)俗
梁璐茜
《中學(xué)生英語》雜志社隆重推出最新中考英語全程總復(fù)習(xí)用書

抓住新機(jī)遇 勇攀新臺(tái)階——《中學(xué)生英語》2016年新年獻(xiàn)詞

構(gòu)建生動(dòng)而高效的英語課堂教學(xué)模式

如何從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)——談中學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

高中英語集體備課策略與實(shí)踐

英語課堂教學(xué)中有效互動(dòng)的個(gè)案分析(一)

新課程改革背景下高中英語教學(xué)的思考

高中英語教學(xué)有關(guān)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的應(yīng)用研究

口譯訓(xùn)練在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用分析

初中英語閱讀中詞匯教學(xué)的策略探討

自主學(xué)習(xí)在高中英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用

高中英語教學(xué)中多元智能理論的應(yīng)用分析

基于新課標(biāo)的高中英語閱讀教學(xué)提升途徑探究

淺析任務(wù)型教學(xué)方法在初中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用

高中英語有效閱讀教學(xué)模式的構(gòu)建及其應(yīng)用探究

親其師而信其道——英語教學(xué)中情感策略的運(yùn)用

初中英語閱讀教學(xué)應(yīng)用思維導(dǎo)圖作用分析

過程教學(xué)模式在高中英語寫作教學(xué)中的有效運(yùn)用探析

任務(wù)型教學(xué)法在中學(xué)英語教學(xué)實(shí)施過程中存在問題及思考

新課程改革下高中英語教學(xué)存在的問題與對(duì)策

初中英語教學(xué)中的問題與應(yīng)對(duì)策略芻議

一次難忘的教研經(jīng)歷

影響高中生單詞記憶效果的因素

高中英語教學(xué)中的文化教學(xué)分析

探究新課改下初中英語教學(xué)中存在的問題與對(duì)策

淺析高中英語書面表達(dá)的教學(xué)策略

英語教學(xué)中學(xué)生翻譯能力培養(yǎng)的策略

高中英語新教師專業(yè)化影響因素研究

試論高中英語元認(rèn)知學(xué)習(xí)策略

初中英語分層教學(xué)策略的探討

提升初中英語詞匯教學(xué)效果的初步探索

淺談任務(wù)型教學(xué)法在高中英語語法教學(xué)的應(yīng)用

教改環(huán)境下中學(xué)英語口語教學(xué)方法探究

高中英語教學(xué)中的知情交融策略

How to improve students' writing s

在閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

淺談高中生英語作文寫作問題及對(duì)策

中學(xué)生英語學(xué)習(xí)情感障礙的研究

高中英語教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育

淺談如何培養(yǎng)高中生英語寫作能力

淺談高中英語課程改革

分析新課程背景下初中英語教學(xué)中的問題及對(duì)策

探討新課標(biāo)下中學(xué)英語語法教學(xué)改革

反省心理學(xué)與英語教學(xué)初探

關(guān)于小學(xué)英語單詞教學(xué)的研究

注重評(píng)價(jià)激趣,提高英語書面表達(dá)能力

研究性教學(xué)視閾下的高中英語的語法教學(xué)研究

英語教學(xué)中的韻律之美——誦讀

高中英語教學(xué)中如何提高學(xué)生的語言水平

精講——引導(dǎo)——?jiǎng)?chuàng)新的復(fù)習(xí)教學(xué)方式

優(yōu)化初中英語教學(xué)的幾點(diǎn)策略探究

任務(wù)型教學(xué)法在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用策略

試論如何提高中小學(xué)英語聽說教學(xué)的效果

綴詞成文——提高英語教學(xué)實(shí)效訓(xùn)練方式略論

關(guān)于高中英語教學(xué)的學(xué)生主體性思考

高中英語詞匯學(xué)習(xí)策略分析

高中英語閱讀教學(xué)中英語報(bào)刊的應(yīng)用探析

初中英語閱讀理解教與學(xué)的策略探討

初中英語教學(xué)中的歌曲融入分析

英文報(bào)刊在高中英語泛讀教學(xué)中的應(yīng)用

優(yōu)化初中英語教學(xué)的幾點(diǎn)思考

讓學(xué)生在教師的智慧里呼吸

新形勢下轉(zhuǎn)化初中英語學(xué)困生的有效策略分析

淺談初中英語聽說課中學(xué)生聽力微技能訓(xùn)練的策略

初中英語閱讀教學(xué)幾點(diǎn)建議

新時(shí)期高中英語 論文QQ81995535 教師教學(xué)方式變革研究

寓教于樂——談?dòng)螒蛟谛W(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

“6R一體”模式:提高英語分級(jí)閱讀效度的實(shí)踐研究

由目標(biāo)的三維性談?dòng)⒄Z教學(xué)方法活化

高中英語互動(dòng)教學(xué)模式初探

淺析合作學(xué)習(xí)在初中英語語法教學(xué)中的應(yīng)用策略

談高中英語語言信息轉(zhuǎn)換教學(xué)

初中英語口語教學(xué)的課改思考

由學(xué)生認(rèn)知需要談?dòng)⒄Z情境模式實(shí)施

探究高中英語閱讀課的詞匯教學(xué)

新課程背景下高中英語新教師專業(yè)化策略研究

如何做好初中英語閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)的結(jié)合

課前精心準(zhǔn)備——讓英語詞匯學(xué)習(xí)更高效

學(xué)習(xí)英語新課標(biāo) 把握教學(xué)新方向——新課標(biāo)理念下“What doe

淺談初中英語“一案三段六步”高效課堂教學(xué)模式

論如何構(gòu)建以學(xué)生為主體的高中英語課堂

抓住新機(jī)遇勇攀新臺(tái)階——《中學(xué)生英語》2016年新年獻(xiàn)詞

新時(shí)期高中英語論文QQ81995535 教師教學(xué)方式變革研究

問渠哪得清如許為有源頭活水來——淺談小學(xué)英語課堂教學(xué)的有效輸入策

“黑”、“白”、“紅”在漢英文化中的聯(lián)想意義對(duì)比