大伊香蕉精品一区视频在线,JULIA无码人妻中文字幕在线

教育發(fā)展研究

編輯出版：教育發(fā)展研究雜志編輯部
主辦：上海市教育科學(xué)研究院;上海市高等教育學(xué)會
出版周期：半月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1008-3855

相關(guān)推薦

《職教論壇雜志》2012年05期

《心理科學(xué)雜志》1992年06期

《中國電化教育雜志》2006年11期

《教育與職業(yè)雜志》1921年07期

《中國遠程教育雜志》2003年12期

《英語文摘雜志》2003年01期

《石油教育雜志》2013年03期

《教育學(xué)術(shù)月刊雜志》2015年05期

《高校后勤研究雜志》2006年02期

《中國成人教育雜志》2006年09期

《教育發(fā)展研究雜志》2006年17期目錄

比較與借鑒——張民生教授談在香港的視學(xué)
本刊記者;
學(xué)生學(xué)業(yè)成就評價處在十字路口——兼論評價范式的轉(zhuǎn)移
崔允漷;夏雪梅;
論基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)
王少非;
論基于地方文化的校本課程開發(fā)
劉正偉;李品;
待業(yè)時間與受教育程度的生存分析
丁小浩;李瑩;
內(nèi)涵式發(fā)展:成人教育的現(xiàn)代轉(zhuǎn)向
李中國;
契約的合理設(shè)計與完善——我國獨立學(xué)院發(fā)展面臨的重要問題
闕海寶;
教育財政政策的優(yōu)化選擇——以浙江省高等職業(yè)教育為例
韋進;
高起點實施《義務(wù)教育法》
季國強;
實施免費義務(wù)教育的政策保障問題
汪明;
從法律責(zé)任看新修訂的《義務(wù)教育法》
朱堅;
新、舊《義務(wù)教育法》的主要差異
朱玉林;
把握關(guān)鍵實現(xiàn)義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展
王炎斌;
依法保障義務(wù)教育的均衡發(fā)展
新《義務(wù)教育法》實施帶來的思考
徐界生;
技術(shù)本科:一種高等教育辦學(xué)新定位——來自上海電機學(xué)院的報告
本刊特約記者;
高等教育評價體系的歷史和比較分析
徐國興;
作為教師領(lǐng)導(dǎo)的教改策略——從組織層面探討歐美的做法與啟示
盧乃桂;陳崢;
教育過程的不確定性與教育計劃、教育預(yù)測的限度
岳偉;
歐盟高等教育制度改革趨勢
教育理念的革新——塑造“智慧人”
鄧剛;陳放;王謙;
高校專業(yè)群的集約建設(shè)
梅亞明;
學(xué)校發(fā)展規(guī)劃:實踐行為的重構(gòu)
陳玉云;
發(fā)展性評價:面向開放大學(xué)學(xué)生的新策略
朱曉青;
創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)合作教育的思考與實踐
莊華潔;王忠法;張?zhí)m欣;
職教發(fā)展的深層障礙——中西職業(yè)教育的文論文QQ81995535 化比較
包國慶;
2000-2004年我國“教育學(xué)”研究報告——基于CSSCI的機構(gòu)和
龔放;邵旭;
2020年中國職教前景展望學(xué)術(shù)研討會論點摘編
本刊記者;
《教育發(fā)展研究》編者與讀者懇談會紀(jì)要
本刊記者;
楊浦區(qū)國和小學(xué)
寶山區(qū)教師進修學(xué)院
楊浦區(qū)控江二村小學(xué)
上海電機學(xué)院
上海市光明初級中學(xué)
如何看待現(xiàn)階段教育的主要矛盾
翟�；�;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

比較與借鑒——張民生教授談在香港的視學(xué)

學(xué)生學(xué)業(yè)成就評價處在十字路口——兼論評價范式的轉(zhuǎn)移

論基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)

論基于地方文化的校本課程開發(fā)

待業(yè)時間與受教育程度的生存分析

內(nèi)涵式發(fā)展:成人教育的現(xiàn)代轉(zhuǎn)向

契約的合理設(shè)計與完善——我國獨立學(xué)院發(fā)展面臨的重要問題

教育財政政策的優(yōu)化選擇——以浙江省高等職業(yè)教育為例

高起點實施《義務(wù)教育法》

實施免費義務(wù)教育的政策保障問題

從法律責(zé)任看新修訂的《義務(wù)教育法》

新、舊《義務(wù)教育法》的主要差異

把握關(guān)鍵 實現(xiàn)義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展

依法保障義務(wù)教育的均衡發(fā)展

新《義務(wù)教育法》實施帶來的思考

技術(shù)本科:一種高等教育辦學(xué)新定位——來自上海電機學(xué)院的報告

高等教育評價體系的歷史和比較分析

作為教師領(lǐng)導(dǎo)的教改策略——從組織層面探討歐美的做法與啟示

教育過程的不確定性與教育計劃、教育預(yù)測的限度

歐盟高等教育制度改革趨勢

教育理念的革新——塑造“智慧人”

高校專業(yè)群的集約建設(shè)

學(xué)校發(fā)展規(guī)劃:實踐行為的重構(gòu)

發(fā)展性評價:面向開放大學(xué)學(xué)生的新策略

創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)合作教育的思考與實踐

職教發(fā)展的深層障礙——中西職業(yè)教育的文 論文QQ81995535 化比較

2000-2004年我國“教育學(xué)”研究報告——基于CSSCI的機構(gòu)和

2020年中國職教前景展望學(xué)術(shù)研討會論點摘編

《教育發(fā)展研究》編者與讀者懇談會紀(jì)要

楊浦區(qū)國和小學(xué)

寶山區(qū)教師進修學(xué)院

楊浦區(qū)控江二村小學(xué)

上海電機學(xué)院

上海市光明初級中學(xué)

如何看待現(xiàn)階段教育的主要矛盾

新、舊《義務(wù)教育法》的主要差異

把握關(guān)鍵實現(xiàn)義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展

教育過程的不確定性與教育計劃、教育預(yù)測的限度

職教發(fā)展的深層障礙——中西職業(yè)教育的文論文QQ81995535 化比較