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語(yǔ)文天地
語(yǔ)文天地

編輯出版：語(yǔ)文天地雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學(xué)
出版周期：半月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1007-8665


《語(yǔ)文天地雜志》2013年15期目錄

  • 高考古詩(shī)詞鑒賞“突圍”

    孫益華

  • 2012年全國(guó)高考病句題病例分析

    廖海蘭

  • 現(xiàn)代文閱讀之題干審讀

    武奎

  • 散文探究題解題策略

    徐影

  • 文言文賓語(yǔ)前置句類型輯錄

    李志杰

  • 讓考場(chǎng)作文彰顯深厚積淀

    李園園

  • 高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)中情感因素的運(yùn)用

    杜愛(ài)寧

  • 理念引領(lǐng) 統(tǒng)籌安排 科學(xué)備考

    羅顯德

  • 一個(gè)秋士的獨(dú)白——《故都的秋》賞析

    朱思克 孫濤

  • 解讀《雅舍》中梁實(shí)秋典型的中國(guó)文人形象

    王冰心

  • 魯迅小說(shuō)人物出場(chǎng)藝術(shù)

    王新年

  • 各出機(jī)杼 異曲同工——三蘇《六國(guó)論》之比較

    沈還斌

  • 《祝福》授課有感

    賈麗

  • 散文解讀要點(diǎn)——以《故都的秋》為例

    聶海艷

  • 實(shí)踐生態(tài)課堂 追求智慧教學(xué)

    陳健

  • “漸減指導(dǎo)”在高三語(yǔ)文生態(tài)課堂中的應(yīng)用

    張蓓

  • 構(gòu)建以學(xué)生為主體的新型課堂

    陳雪銀

  • 高中語(yǔ)文選修課教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策

    蔡力行

  • 學(xué)會(huì)“做減法” 凸現(xiàn)語(yǔ)文課堂效益

    趙飛燕

  • 高中語(yǔ)文教學(xué)三步曲

    陳艷靜

  • 語(yǔ)文課堂情境教學(xué)模式初探

    徐艷

  • 還課堂“春秋時(shí)代” 讓學(xué)生“百家爭(zhēng)鳴”

    戴子艷

  • 讓智慧成為一種教學(xué)理念

    曾嶸

  • 《漁父》中屈原形象的生命解讀

     論文QQ81995535 羅燕

  • 《管仲列傳》“貴輕重”注釋指瑕

    葉忠明

  • 從古典詩(shī)詞中學(xué)習(xí)寫作技法

    姚海勇

  • 比較法教學(xué)《五人墓碑記》摭談

    陸艷華

  • 以意逆志 知人論世——揭示詩(shī)歌創(chuàng)作意旨的方法

    劉興國(guó)

  • 例談古典詩(shī)詞的個(gè)性化解讀

    葛春玉

  • 取其精要 契合有度——談議論文寫作中的材料轉(zhuǎn)化

    于美華

  • 議論文構(gòu)思呼喚理性分析

    朱東林

  • 課前活動(dòng)之仿寫

    鐘聲

  • 高中閱讀教學(xué)的“導(dǎo)”與“答”

    徐軼強(qiáng)

  • 淺談方言梳理在語(yǔ)文教學(xué)中的意義

    趙積平

  • 真語(yǔ)文“三步走”

    黃林

  • 怎樣設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)——從高中語(yǔ)文選修教材引言談起

    王小苗

  • 新課標(biāo)下高中語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)的途徑

    李志軍

  • 新課改背景下的語(yǔ)文教師素養(yǎng)反思

    于葆青

  • 讓語(yǔ)文課充滿美

    張海燕

  • 語(yǔ)文教學(xué)與德育滲透

    丁蕓

  • 《語(yǔ)文天地(高教·理論)》2013年征稿啟事

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