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實驗教學與儀器

編輯出版：實驗教學與儀器雜志編輯部
主辦：教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心
出版周期：月刊出版地：湖南省長沙市
語種：中文　　ISSN：1004-2326

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推進新課程改革落實化學實驗教學
李燕
投稿須知
高中生物探究性實驗教學的延伸與拓展
吳建華李東媛
提高物理實驗教學有效性的策略反思
楊銀海
怎樣做好初中物理學生實驗
劉建軍
注重能力提升素質(zhì)——從2013年江蘇化學卷綜合探究題看實驗方案的
皋建軍王中榮
觀察思考培養(yǎng)習慣質(zhì)疑交流提升能力——第四單元“自然界的水”課題3
李維
深入挖掘教學素材提升實驗教學質(zhì)量
林增輝
如何培養(yǎng)學生的化學實驗能力
田豐
以方法為主線以課題為導向——“有絲分裂實驗分析”專題復習
盧一安
“人體對信息的感知——耳與聽覺”課例評析
秦亞飛
“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗的改進
王理想
中學化學實驗改進與設計的理論探討
李智剛廖聲柳
北京市“師范生教育技術(shù)能力實踐系列活動”圓滿完成首次課時
本刊訊
“觀察人的口腔上皮細胞”實驗細節(jié)的改進
李連成田小菲李明
用仿真物理實驗室同步動態(tài)描繪物體運動圖象
湯衛(wèi)平
鈉與水反應的各種實驗方案比較研究
朱思光
水果汁電池的實驗研究
于俊亭
基于數(shù)字化實驗探究鹽橋在原電池中的應用
張厚峰黃彩芳
“空氣中氧氣含量的測定”實驗的創(chuàng)新設計
周愛婷
銅與濃硫酸反應實驗的探究
魏東初
銅與硝酸反應實驗的論文QQ81995535 現(xiàn)象探討
馬雨珊
中小學實驗教學與信息技術(shù)的有機融合
沈福鑫
對網(wǎng)絡環(huán)境下信息技術(shù)課教學的思考
陳汐平
校園數(shù)字化網(wǎng)絡監(jiān)控方案的設計
王勛斌
小學信息技術(shù)任務驅(qū)動教學中的任務設計
周曉維
語文課堂上的多媒體“五步曲”
劉桂東
2013年湖南省中學生物及化學教師實驗創(chuàng)新大賽舉行
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多媒體在中學語文教學中的作用
馮立濤
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信息技術(shù)與現(xiàn)代媒體藝術(shù)模塊融合的實踐
胡曉軍
自制音調(diào)影響因素演示器
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磁懸浮式聲傳播演示儀
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李陽楊正波
自制測定空氣中CO_2含量的實驗裝置
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筷子與科學
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農(nóng)村小學科學課程資源的開發(fā)與利用
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如何讓農(nóng)村孩子愛上科學課
胡金平
農(nóng)村小學科學課堂呼喚實驗操作規(guī)范化教學
姚金斌
提升機器人創(chuàng)新教育在中學課程中的定位
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小學實驗室管理存在的問題與對策
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江西省展區(qū)在首屆“全國中小學實驗教學優(yōu)秀案例展演”活動中備受好評
本刊訊
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農(nóng)村初中化學實驗教學“病癥”及“治療處方”
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