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陜西教育(教學版)
陜西教育(教學版)

編輯出版：陜西教育(教學版)雜志編輯部
主辦：陜西省教育報刊社
出版周期：月刊出版地：陜西省西安市
語種：中文　　ISSN：1002-2058


《陜西教育(教學版)雜志》2011年12期目錄

  • 有一種傾聽叫做等待

    毛衛(wèi)軍;

  • 名畫賞析

  • 小學數學教材中的數形結合思想方法例談

    王凱成;

  • 從“開放”到“放開”——高效課堂一得

    楊陳軍;

  • 從語文教研活動關注教師的職業(yè)幸福談起

    韓學紅;

  • 如何培養(yǎng)學生的環(huán)保素質

    苑秀玲;宿仁成;

  • 以“活動單”培養(yǎng)中學生自主學習的能力

    陳曉麗;

  • “解決問題的策略”的教學策略

    方逸;

  • 用情境圖敲開孩子“言說”的大門

    儲玲玲;

  • 農村中學語文課外閱讀現狀及對策

    羅進鵬;

  • “留白”之處盡風流——小學語文教學“留白”藝術之我見

    帥曉菲;

  • 體育教學誤區(qū)淺析

    薛小牛;

  • 培養(yǎng)閱讀興趣 提高閱讀能力

    金傳松;

  • 展現語文教學中細節(jié)的魅力

    張志華;

  • 試論范增在《鴻門宴》中的悲劇性意義

    昝彥;

  • 淺談現代教育媒體在作文教學中的有效運用

    尚鐘亮;

  • 新課改下教師如何引導學生學好高中數學

    李世民;

  • 拋物線焦點弦的性質

    陳智利;

  • 生物教學中,激勵學生學“問”的嘗試

    孔秀瑩;

  • 漫談音樂欣賞的循序漸進

    李月霞;

  • 思想品德教師如何提高學生的課堂參與度

    董桂禮;郭紅心;

  • 試論心理健康教育對高中體育教學的意義

    汪建云;

  • 關于加強青年教員隊伍建設的幾點 論文QQ81995535 思考

    劉丹;

  • 導生制在AutoCAD項目教學中的應用

    曹海燕;

  • 鑒古資今談用人之道

    孫銳;

  • 如何讓“生活化”更生活——關于“生活化”語文教學的幾點思考

    陳雅芳;

  • 探索新課標下審美教育在初中語文教學中如何實施

    陳占領;

  • 閱讀教學中情感體驗的培養(yǎng)

    胡艷;

  • 言意互轉,同構共生

    馮新;

  • 加強記憶訓練 提高計算能力

    寇彩麗;

  • 對提高數學課堂教學效益的探究

    楊波;

  • 感受父子深情 學習寫作技巧——《背影》一文留給我們的啟示

    李紅俠;

  • 讓數學長出“魅力”來——芻議小學低年級數學教學對學生興趣的培養(yǎng)

    王慧;

  • 讓和諧走進課堂

    張曉媛;

  • 淺談如何上好中學女生體育課

    左文勇;

  • 淺談初中學生數學思維能力的培養(yǎng)

    李貴發(fā);

  • 小學語文閱讀教學探索

    樂志云;

  • 高中數學概念教學新探

    趙智榮;

  • 關于物理教學中思維訓練的基本方法

    趙文冰;

  • 淺談數學教學中直覺思維與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

    張威;

  • 誦讀積累 熏陶內化——古詩文積累點滴談

    王賽群;

  • 語文教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力

    陳壽芝;

  • 興趣是提高英語教學實效的鑰匙

    郭春艷;

  • 海闊憑魚躍,天高任鳥飛——淺談想象作文的有效教學

    姜紅群;

  • 小學數學教學中如何提升學生預習的有效性

    趙潔;

  • 淺談學生數學自主學習能力的培養(yǎng)

    王家強;

  • 優(yōu)化教學模式 提高教學效果

    王夢青;

  • 體育暴力的成因及分析

    王娜;

  • 談小學信息技術教學中如何提升學生的素養(yǎng)

    王銀銓;

  • 在文體空白見縫插針 優(yōu)化小語課堂教學

    吳冬玲;

  • 為培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力打下基礎——淺淡知識與創(chuàng)造力的關系

    徐曙;

  • 提高品德教育的實效性初探

    嚴霞;

  • 揚起課外閱讀的風帆

    張慶梅;

  • 閱讀教學中生命教育的滲透

    朱麗鋒;

  • 試論新課標下信息技術在初中數學教學中的應用

    陳功常;

  • 談小學信息技術課教學有效性的提高

    何珊珊;

  • 淺論提高歷史課堂教學的有效性

    彭欣;

  • 關于主題拓展閱讀教學的淺顯思考

    沈燕妮;

  • 童“畫”與童“話”

    孫璐燕;

  • 論當前自主學習能力的培養(yǎng)——以中學地理教學為例

    姚其軍;

  • 淺談新課改中的語文教學觀

    王海芹;

  • 淺談小學生習作興趣的呵護與培養(yǎng)

    吳國琴;

  • 小學語文問題式教學與問題意識的培養(yǎng)

    徐明娟;

  • 談概念教學中培養(yǎng)學生數學

    張帆;

  • 新課程理念下開展陽光體育的實踐與研究

    趙利;

  • 激發(fā)習作興趣 豐富習作素材——三年級作文起步教學淺談

    李建俠;

  • 學拼音,樂無窮

    楊和麗;

  • 構建數學自主學習的生態(tài)課堂

    方玉春;

  • 個性化教育在小學數學課堂教學中的體現

    顧順萍;

  • 新課改理念下如何做一名創(chuàng)新型教師

    郭海兵;

  • 我與自主課堂同行——語文教學與生活結伴同行

    李曉平;

  • 豐富課堂形式 讓學生學有所得

    廖碰治;

  • 堅持“三增一減” 創(chuàng)新作文教學——小學中高年級作文教學方法初探

    劉翠華;

  • 從駕照考試看數學之美

    潘衛(wèi)賢;

  • 關于數學要與生活緊密結合的幾點思考

    孫淑莉;

  • 在數學教學中要加強數學思想方法的滲透

    李春利;

  • 中共陜西省委教育工作委員會陜西省教育廳遷址公告

  • 淺談初中生寫作興趣的激發(fā)

    余榮芹;

  • 《教師報》高中新課改�？鞲鍐⑹�

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