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教學(xué)月刊小學(xué)版(語文)
教學(xué)月刊小學(xué)版(語文)

編輯出版：教學(xué)月刊小學(xué)版(語文)雜志編輯部
主辦：浙江教育學(xué)院
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語種：中文　　ISSN：1671-704X


《教學(xué)月刊小學(xué)版(語文)雜志》2012年03期目錄

  • 教學(xué)不應(yīng)追求時(shí)尚

    郝新海;

  • 基于人教版新教材小學(xué)語文能力目標(biāo)的有效建構(gòu)與評(píng)價(jià)

    柯孔標(biāo);滕春友;劉榮華;

  • 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》學(xué)習(xí)20問

    戴正興;

  • 合理增刪目標(biāo) 明晰能力導(dǎo)向——《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年

    余琴;

  • 先學(xué)后教,找準(zhǔn)略讀課文教的“需要點(diǎn)”

    邵建剛;

  • 簡中求精 重錘敲打——談略讀課文精讀點(diǎn)的確定

    周春曼;
    •  論文QQ81995535 

  • 探尋略讀課文教學(xué)的有效策略

    錢宏杰;

  • 精略有致 教略學(xué)豐——以《卡羅納》一課為例談略讀課文教學(xué)的有效性

    李萍;

  • 打開關(guān)聯(lián)詞教學(xué)美麗的窗

    吳民益;

  • 巧用課本插圖

    鄭淑女;林愛嬌;

  • 讓“綠色作文”盡顯個(gè)性魅力

    洪秋麗;

  • 放大過程 快樂作文——以《螺螄》習(xí)作指導(dǎo)為例

    楊麗芹;

  • 留心觀察寫“事” 不拘形式抒“情”——談小學(xué)第二學(xué)段習(xí)作教學(xué)中的“

    周曉峰;

  • 以“趣”為先——談時(shí)事漫畫習(xí)作的教學(xué)

    祝貴耀;

  • 走近伊索,超越伊索——《伊索寓言》班級(jí)讀書會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

    蔡淳之;

  • 民工子女的閱讀教學(xué),要自然漸進(jìn)

    沈鵑;

  • 過之,猶未能及——對(duì)當(dāng)前語文課堂拓展閱讀現(xiàn)象的“冷”思考

    何根娣;

  • 識(shí)字教學(xué)的誤區(qū)及改進(jìn)策略

    曹愛衛(wèi);

  • 放飛童心,快樂識(shí)字

    葉旭君;

  • 低段口語交際中的評(píng)價(jià)

    馬嵩;

  • 將“寫”進(jìn)行到底

    雷曄;

  • 喬布斯對(duì)教師成長的啟示

    梁小山;

  • 2011年十大語文差錯(cuò)

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