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黑河教育
黑河教育

編輯出版：黑河教育雜志編輯部
主辦：黑河日報社
出版周期：月刊出版地：黑龍江省黑河市
語種：中文　　ISSN：1002-1647


《黑河教育雜志》2015年03期目錄

  • 黑河市召開2015年全市教育工作會議

    楊加國

  • 黑河市教育局黨委領導走訪慰問離退休老干部

    毛慧雯

  • 打造向善教育 培養(yǎng)善秀少年

    李巧玲

  • 構建問題式快樂課堂

    孫淑麗

  • 善秀社團 奏響華彩樂章

    潘霞

  • 用心教育 用愛育人

    張曉芳

  • 科研牽動促發(fā)展 課題引領育新人

    邢寧寧

  • 《毛豆豆的夢幻之旅》情景劇劇本

    郗德富

  • 獨立課題伴我成長

    黑河小學英語團隊

  • 班級小崗位 成長大舞臺

    佟小東

  • 腳踏實地一步步 每天進步一點點——學生成長檔案的使用與管理

    張曉平

  • 通過評價培養(yǎng)學生向善的心

    楊鳳蘭

  • 結合向善教育轉化學困生

    高永軍

  • 向善教育引領學生健康成長

    陳淑華

  • 班主任工作點滴體會

    蘇艷

  • 深入解讀班級文化 創(chuàng)建和諧育人環(huán)境

    呂志民

  • 貼近學生心理,真誠走進學生

    趙培景

  • 讓感恩根植于學生心田

    馬秋霞

  • 打造生命化的德育

    辛紅

  • 高效課堂下新型師生關系的建立

    于桂英

  • 積極行動是學生的必備 論文QQ81995535 素質

    王文富

  • 班級管理之我見

    馬冬梅

  • 利用班級管理崗位激發(fā)學生的潛能

    王麗蘊

  • 班主任工作案例

    周安娜

  • 《雨霖鈴》教學設計

    韓巍

  • 《記承天寺夜游》教學設計

    孟凡玲

  • 《孟子兩章》教學設計

    徐艷

  • 《狐假虎威》教學設計

    閆巍

  • 《桃林那間小木屋》教學實錄

    黃鶴

  • 《開天辟地》教學設計

    吳巖

  • 《識字四(2)》教學設計

    王未慧

  • 《燦爛的中華文化》教學設計

    吳蕾

  • 《大河流域—人類文明的搖籃》教學設計

    王晶

  • 九年級物理《歐姆定律》教學設計

    郭艷華

  • Unit2 lesson7 She looks active教學設計

    袁芳

  • 《折線統(tǒng)計圖》教學設計

    李曉明

  • 《最大公因數(shù)》教學設計

    張曼

  • 課題教學敘事二則

    劉恩

  • 淺議曹劌為什么戰(zhàn)前論"何以戰(zhàn)"

    黨清華

  • 淺談語文課堂教學的有效性

    廖海鋒

  • 初中語文閱讀教學中人文精神的培養(yǎng)

    方東杰

  • 作文教學漫談

    崔桂芬

  • "父親"的性格悲劇——《臺階》教后記

    孫淑梅

  • 引導自主探究 促進合作學習

    付藝

  • 傳授閱讀方法 提高閱讀能力

    富慧芬

  • 如何培養(yǎng)善秀少年

    葛云龍

  • 提高小學低年級學生識字效率的做法

    徐興慧

  • 如何運用多媒體優(yōu)化語文課堂教學

    胡蕊

  • 淺談多媒體在語文教學中的運用

    喬艷麗

  • 讓學生成為學習的主人

    陳麗莉

  • 讓預設與生成和諧共生、激情共舞

    祁佩丹

  • 初中語文教學中如何加強文學教育

    翁俊敏

  • 讓信息技術為小學語文教學服務

    呂金賢

  • 高中數(shù)學中常見的恒成立問題

    岳永波

  • 淺談導數(shù)在求解與函數(shù)單調(diào)性有關問題中的應用

    姜海峰

  • 培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力 打造高效數(shù)學課堂

    劉柏芳

  • 學會總結 善于歸納——學生自主學習能力培養(yǎng)之單元小結寫作指導

    杜鳳敏 劉麗麗

  • 利用交互式電子白板提高小學數(shù)學課堂教學效率

    王巍

  • 給學生一縷陽光 讓學生健康成長

    王靜

  • 小學生數(shù)學學習習慣的培養(yǎng)

    姜丹丹

  • 淺談互助式教學在數(shù)學教學中的應用

    梁明武

  • 如何轉化數(shù)學學困生

    孫曉宇

  • 小學低段英語音標教學淺議

    徐文建

  • 如何運用導學案——以高中英語教學為例

    丁迎春

  • 在英語教學中落實素質教育

    牟海艷

  • 愛在平凡中 樂在課堂上

    王素霞

  • 小學英語詞匯情境教學模式研究

    方俊

  • 讓導學案真正為學生學習導航

    趙井橋

  • 地理知識在高考歷史復習中的運用

    于春柳

  • 凝聚智慧 共同成長

    李麗

  • 問題引領,快樂學習——以問題式快樂課堂教學模式為例

    王文福

  • 化學教學中的向善教育

    于春玲

  • 生活中的品德 品德中的生活

    李良文

  • 讓品德課回歸生活

    劉璐

  • 淺談如何激發(fā)學生的學習興趣

    劉曉楓

  • 如何增強課堂活力

    張志國

  • 淺談信息技術在初中生物教學中的應用

    姚永勝

  • 在生物教學中應用多媒體技術的優(yōu)勢

    谷艷臣

  • 淺談新課改下的教師基本功

    李敏

  • 如何提高初中音樂課的教學效率

    侯云環(huán)

  • 淺談在聲樂演唱中如何正確表達作品情感

    王旭

  • 創(chuàng)設音樂學習情境 引導學生快樂成長

    韓洪霞

  • 青少年變聲期的嗓音訓練

    劉艷平

  • 以大課間為載體,夯實德育基礎,綻放生命色彩

    張向臣

  • 如何建立小學體育課堂常規(guī)

    劉安龍

  • 中小學武術課堂中的有效教學

    王飛

  • 如何培養(yǎng)小學生學習美術的興趣

    李思

  • 幼兒園戶外體育區(qū)域活動的指導策略

    鄭曉燕

  • 淺談中職學校語文的詩歌寫作教學

    亓博

  • 會計綜合模擬實驗教學中存在的問題與改進策略

    賀昔波

  • 孫吳二中打造向善教育,培育善秀少年

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