《初中數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志》2011年22期目錄
探索、共研、雙贏——探索一道高考題解答的教學(xué)體會
呂同林;構(gòu)造思維導(dǎo)圖,拓展教材寬度——“二元一次方程的應(yīng)用”教學(xué)實踐與思考
傅瑞琦;強化運算技能,提高課堂效益
季春蘭;淺談學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)——《解直角三角形的應(yīng)用》問題的教學(xué)
吳興海;《平行線的特征》教學(xué)片段和思考
羅寧科;《一元一次不等式組》教學(xué)設(shè)計
高曉兵;讓“動態(tài)生成”促進學(xué)生的“自然生長 論文QQ81995535 ”
劉杰;許新;《二次函數(shù)圖象與性質(zhì)復(fù)習(xí)(第二課時)》教學(xué)設(shè)計
黃小君;談交往互助學(xué)習(xí)的有效實施方法
劉書梅;談初一學(xué)生數(shù)學(xué)思維品質(zhì)的培養(yǎng)
周小紅;探究式學(xué)習(xí)初探
沈昌美;優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),提高運用能力
周應(yīng)有;愉悅的教學(xué)環(huán)境,和諧的身心發(fā)展
仲世龍;淺議培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力的策略
曹增玉;論數(shù)學(xué)后進生的癥結(jié)和應(yīng)對策略
嚴永東;為了一份高質(zhì)量的數(shù)學(xué)試卷——談?wù)劤踔袛?shù)學(xué)試卷命制的原則與程序
蔡昌秀;蔡歷亮;從課本習(xí)題看中考命題思想
陳磊;提煉基本圖形,巧解中點問題
姚華;
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