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中國(guó)信息技術(shù)教育
中國(guó)信息技術(shù)教育

編輯出版:中國(guó)信息技術(shù)教育雜志編輯部
主辦:教育部中央電化教育館;北京中圖聯(lián)文化教育開(kāi)發(fā)中心
出版周期:月刊出版地:北京市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1674-2117


《中國(guó)信息技術(shù)教育雜志》2013年10期目錄
  • 信息技術(shù)教師與“第一口奶”的問(wèn)題

    吳俊杰
  • Scratch第二季:STEAM第一季

    吳俊杰 樊綺
  • “雖然很困難,但我們都在努力”——“第一屆中小學(xué)STEAM教育創(chuàng)新論

    謝作如
  • 參與、實(shí)踐、創(chuàng)新與分享——Scratch教學(xué)流派與問(wèn)題淺析

    毛澄潔 彭晟
  • 創(chuàng)造進(jìn)行時(shí)……——STEAM教育在常州

    管雪沨
  • 把快樂(lè)給學(xué)生與老師——從一個(gè)區(qū)教研員的視角談Scratch的推廣

    郭剛
  • Scratch讓程序教學(xué)成為創(chuàng)作之旅

    毛愛(ài)萍
  • 漫話“三通兩平臺(tái)”之“三通”

    焦建利
  • 影響我教育人生的兩位老師

    金陵
  • 讓傳感器走進(jìn)信息技術(shù)課堂

    魏寧
  • 不太愿意走進(jìn)的胡同

    彭敦運(yùn)
  • 教育技術(shù)還是教育藝術(shù)?

    邱元陽(yáng)
  • 自制加密機(jī)

    陳凱
  • 高調(diào)面對(duì)“新新技術(shù)”

    王愛(ài)勝
  • 物聯(lián)網(wǎng)普及教育走進(jìn)中小學(xué)的策略和實(shí)踐

    史弘文
  • 《Excel表格數(shù)據(jù)處理》教 論文QQ81995535 學(xué)設(shè)計(jì)

    陳建春
  • 《目錄的制作》教學(xué)設(shè)計(jì)

    焦建
  • 高中信息技術(shù)服務(wù)性學(xué)習(xí)類(lèi)校本課程開(kāi)發(fā)研究與實(shí)踐

    羅亮 高華娟
  • 提高信息技術(shù)課堂教學(xué)效率的探究

    林忠
  • 解讀算法教學(xué)與數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的關(guān)系

    廖麗鴛
  • 信息技術(shù)課“先學(xué)后教”教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐

    董紅波 何洪波
  • 讓信息技術(shù)學(xué)以致用的教學(xué)探索

    薛成鋼 沈妹紅 張涌根
  • 創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)情境,提升信息技術(shù)教學(xué)

    張莉
  • 思索從這里開(kāi)始——第十一屆NOC活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)賽項(xiàng)評(píng)析

    袁文錚
  • 利用信息技術(shù)創(chuàng)新語(yǔ)文教學(xué)方法

    李爽 王亞靜 鐘永江
  • 《羅布泊,消逝的仙湖》教學(xué)設(shè)計(jì)

  • 《重疊問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)

    陳安娜
  • 平板電腦創(chuàng)新中小學(xué)教學(xué)研究

    李葆萍
  • 15寸最輕薄移動(dòng)辦公室 華碩PU500商務(wù)筆記本

  • 整合點(diǎn)理論取向下的有效整合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建

    王松禹
  • 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的數(shù)字機(jī)頂盒

    陳守家
  • 《課曉英語(yǔ)多媒體互動(dòng)軟件》制作綜述

    樊劍
  • 思維可視化技術(shù)與教學(xué)過(guò)程的整合

    馬健
  • 實(shí)用的理科繪圖工具:Science Word

    盤(pán)俊春
  • MIT AppInventor:讓移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)更接地氣

    鄭祥 謝作如
  • 感測(cè)與控制技術(shù)的程序基礎(chǔ):智能檢索

    吳俊杰 陸照
  • 淺談網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的常見(jiàn)問(wèn)題與對(duì)策

    郁選民
  • iPad支持下的音樂(lè)學(xué)習(xí)變革

    楊雨晴
  • 張江科教孵化俱樂(lè)部:讓STEAM教育落地

  • 圖形編程夏令營(yíng)之“情景再現(xiàn)”

    劉黨生 石慧 儲(chǔ)瓊
  • STEAM教育是個(gè)什么樣子?

    魏寧
  • 班級(jí)博客的走向

    彭敦運(yùn)
  • 日本教育技術(shù)實(shí)踐最前沿——2013東京教育IT Solution博

    孫帙 李哲 前迫孝憲 張海
  • 國(guó)際信息技術(shù)教育研究之可視化分析

    孫艷超 杜華
  • 信息技術(shù)支持下的多校區(qū)素質(zhì)教育改革研究——以廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)為例

    彭蕾
  • 5根天線誘惑 華碩無(wú)線路由RT-N56U沖擊低價(jià)

  • 以ISM法分析基于Web的微格教學(xué)視頻標(biāo)注系統(tǒng)

    何良泉 黃予
  • 娛樂(lè)辦公全能ASUS VivoBook S400CA領(lǐng)軍觸控

  • 淺析高校虛擬化數(shù)據(jù)中心的安全隱患與規(guī)避

    周旭華
  • 功效性和便捷性在教學(xué)媒體選擇中誰(shuí)主沉浮——有感于語(yǔ)文同題教研課中教學(xué)

    戴禮奎 劉桂震
  • 基于交互式電子白板的音樂(lè)教學(xué)的應(yīng)用研究

    胡斌 黃艷 殷少勤
  • 學(xué)前教育:借助信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)發(fā)展提升

    祝曉燕 糜榮華
  • 教育信息化:學(xué),F(xiàn)代化建設(shè)的動(dòng)力與支撐

    葉鵬松 劉學(xué)軍
  • 基于現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境的教學(xué)組織策略探析

    孫偉
  • 新課程下初中信息技術(shù)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)初探

    段波
  • 巧用多媒體,讓歷史課堂“出彩”

    王守春 董德隆
  • 淺談信息技術(shù)課堂中的“玩樂(lè)”教學(xué)

    李杉
  • 淺議信息技術(shù)在小學(xué)低段識(shí)字教學(xué)中的應(yīng)用策略

    陳慧敏
  • 園本培訓(xùn)與教師專業(yè)化成長(zhǎng)的探索與實(shí)踐

    劉禮沙
  • 三星MultiXpress K2200系列A3數(shù)碼復(fù)合機(jī)震撼上市

  • 信息技術(shù)支撐下的幼兒科學(xué)活動(dòng)——幼兒園信息化技能訓(xùn)練思考

    王艷
  • 網(wǎng)絡(luò)——德育新平臺(tái)

    張利亞 李建濤
  • 區(qū)域網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通建設(shè)初探

    林雷
  • 多媒體在高中歷史教學(xué)中運(yùn)用的優(yōu)勢(shì)

    李?yuàn)?/span>
  • 淺談多媒體的應(yīng)用與小學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)

    劉芝
  • 教育在信息技術(shù)的助推下展翅飛翔——淄博市桓臺(tái)縣參加2013年NOC活

    崔亦棟 伊梅
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