《初中數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志》2011年19期目錄
結(jié)合教研活動(dòng),看試卷講評(píng)課的有效性
謝賓南;化課堂教學(xué)中的“多動(dòng)”為“心動(dòng)”
王丙金;淺談應(yīng)用題分析中的“寫(xiě)式”環(huán)節(jié)
鄭世圣;一次函數(shù)的一個(gè)性質(zhì)及其推論的應(yīng)用
龔劍;陸軍;判斷三角形形狀的非幾何方法
張曉輝;“借一還一”法在解題中的應(yīng)用
張志鵬;求一元二次方程整數(shù)根的幾種方法
趙映紅;巧用幾何畫(huà)板 論文QQ81995535 探究最值問(wèn)題
黃玉華;例析對(duì)稱變換在解題中的應(yīng)用
趙紅琴;增根非無(wú)用 巧用能解題
李冰;“八畫(huà)定理”的探究及其運(yùn)用
趙軍;淺析中考中的代數(shù)推理題
莊嚴(yán);對(duì)一道關(guān)于動(dòng)圓的中考題的思考
張正華;安國(guó)釵;一道由教材例題變化而成的中考題
劉海濤;中考試題“數(shù)學(xué)化”賞析
羅全民;胡軍;數(shù)學(xué)解題中的“補(bǔ)丁”
王衛(wèi)標(biāo);“零”的懲罰
朱寶華;一道值得商榷的中考題
尹國(guó)偉;數(shù)學(xué)命題應(yīng)關(guān)注條件的合理性
胡春洪;公切線在解兩圓問(wèn)題中的橋梁作用
華興恒;勾股數(shù)的一個(gè)特征
萬(wàn)仕彬;用得上的教育理論 學(xué)得會(huì)的解題技巧
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