《高中數(shù)學教與學雜志》2014年06期目錄
類比推理 貴在合情
楊元韡高中數(shù)學課堂中學生自主學習合作探究能力的培養(yǎng)
陸智勇對高三學生數(shù)學素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
姚惠芳拓展例題習題 實現(xiàn)減負增效
李華軍藝術(shù)提問 潤物無聲
薛冰一次合作探究學習的嘗試
俞世平高中數(shù)學教學的德育作用
黃勇避免流于形式 回歸樸實自然
吳露青解題教學 論文QQ81995535 中要關(guān)注學生思維能力的培養(yǎng)
蔣智東高三數(shù)學復(fù)習課的“活動單導(dǎo)學”——兼談橢圓第一節(jié)復(fù)習課的設(shè)計
魏霞紅解析幾何中定點問題的教學設(shè)計
宮建紅淺析數(shù)學教學中學生獨立思考能力的培養(yǎng)
蔣平珍對“函數(shù)的單調(diào)性”同課異構(gòu)的幾點思考
周浩構(gòu)建高效課堂的若干要素
曹森林如何培養(yǎng)高中學生數(shù)學應(yīng)用能力——以高中數(shù)學應(yīng)用題的教學為例
施海燕關(guān)注學生 以學定教
任何 錢軍先如何提高例題講解的有效性——一節(jié)高三二輪復(fù)習公開課的一點啟發(fā)
朱振華“多元問題”專題復(fù)習課教學實錄與反思
何英說說“換位思考”在數(shù)學解題中的妙用
楊慶元淺談解析幾何中的“點差法”
易正貴
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