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文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-8359

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《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2011年01期

《分析化學(xué)雜志》2016年01期

《化學(xué)學(xué)報(bào)雜志》2011年18期

《化學(xué)學(xué)報(bào)雜志》2016年02期

《蘭州學(xué)刊雜志》2014年06期

《理論界雜志》2012年10期

《國(guó)際政治研究雜志》2013年03期

《蘭州學(xué)刊雜志》2012年06期

《地理教育雜志》2015年01期

《海洋科學(xué)雜志》2014年06期

《文教資料雜志》2013年13期目錄

國(guó)畫(huà)欣賞
《逍遙游》《遠(yuǎn)游》及《仙真人詩(shī)》游仙精神比較研究
莊新霞
論韓愈《雙鳥(niǎo)詩(shī)》譬喻可能性
王爽
長(zhǎng)恨歌為何長(zhǎng)恨
雷凈
淺探王維詩(shī)中自然萬(wàn)物的和諧美
劉麗紅
以《聊齋志異》為例淺談男性視角下的女性意識(shí)
王乃芳張洪英
簡(jiǎn)述當(dāng)代彝族母語(yǔ)文學(xué)發(fā)展概況
阿牛木支
試論《千只鶴》的象征手法
侍廣會(huì)
論柳美里小說(shuō)中的家庭觀
陳晨
彼得·紐馬克翻譯批評(píng)理論視角下《弟子規(guī)》譯本評(píng)析
趙華
論龐德《華夏集》中譯者的顯性
吳雨縉
社會(huì)文化理論在二語(yǔ)習(xí)得中的應(yīng)用研究
楊帆
廣告標(biāo)語(yǔ)中新奇隱喻的關(guān)聯(lián)分析
黨美麗
傳媒新詞英譯謬誤透析
胡江波
論中學(xué)寫(xiě)作的非虛構(gòu)性特征及其價(jià)值
楊國(guó)婷
語(yǔ)文教學(xué)中的“讀”
王彬
主題式小角度,立體化大閱讀——基于SWOT分析法的初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的
朱偉
讓高職高專的兒童文學(xué)課充滿淚花與笑聲——從美育的角度切入兒童文學(xué)課的
鐘春林
小學(xué)語(yǔ)文課的授課方法和方式
于方霞
提高小學(xué)生語(yǔ)文課堂注意力的策略
陳岐
略論小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
喬麗婷裘陳丹嚴(yán)麗婭朱佩如
如何提高幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力的研究
蔣艷玲
小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)該如何進(jìn)行作文教學(xué)
宋花榮
淺析中職學(xué)校校園文化的融合與延伸
石嵩
論人物語(yǔ)言的性格化創(chuàng)造在文藝作品演播過(guò)程中的重要性
徐婷婷
高職院校圖書(shū)館服務(wù)育人淺論
李明
面對(duì)美劇的流行與文化入侵的思考
林曼潔
《后宮甄嬛傳》造型藝術(shù)探析
袁悅
試論河南戲曲的傳承與保護(hù)
侯銀梅
論油畫(huà)語(yǔ)言
段佳琦周笑伊
論歸納法與科學(xué)確證
王太忠
簡(jiǎn)析民族英雄關(guān)天培的六大精神
謝樹(shù)平
論主持人的審美價(jià)值追求
李劍飛
接受美學(xué)與古典文學(xué)教學(xué)
許曉云
新課程背景下努力挖掘詩(shī)詞教學(xué)中的美育
張晨
新時(shí)期中國(guó)音樂(lè)教育改革現(xiàn)狀研究
李光偉
“兩全”方能“其美”——有效實(shí)施新課程需要更為全面的音樂(lè)教師
朱昱
略論如何上好小學(xué)美術(shù)課
張立海
小學(xué)美術(shù)教學(xué)中存在問(wèn)題以及解決對(duì)策
王麗
優(yōu)化幼兒園大班日常繪畫(huà)教學(xué)中評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)的組織策略研究
范玲燕
社會(huì)管理創(chuàng)新背景下的青年志愿者精神培養(yǎng)模式探析
何希張雪銀李娟娟孫辛杰
帝國(guó)黃昏的夢(mèng)想與公民意識(shí)的培養(yǎng)
于寧志
淺析陳鶴琴幼兒教育實(shí)證研究思想
路雪張彩霞
高校人文社會(huì)科學(xué)科研成果評(píng)價(jià)制度芻議
安雪飛
獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)理念與人才培養(yǎng)模式的探索
文志杰
高等職業(yè)教育學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)狀與建設(shè)思路
征玉韋
蘇州職業(yè)教育主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷程與經(jīng)驗(yàn)
王平
試論基于系統(tǒng)論方法的水利高職教育專業(yè)建設(shè)
李娟
新建本科院校與青年教師關(guān)系架構(gòu)的思考
田江
勝任力視角下高校青年教師專業(yè)發(fā)展探析
曹中秋
“90后”本科生導(dǎo)師制有效實(shí)施模式探索
錢錚
高校秘書(shū)隊(duì)伍的現(xiàn)狀和對(duì)策研究
劉丹于江強(qiáng)
如何提高高校教務(wù)秘書(shū)工作的實(shí)效性
劉銀平
山東省高等教育自學(xué)考試面臨的問(wèn)題與發(fā)展策略探究
喬美麗
新形勢(shì)下高校后勤編外用工管理研究
朱榮
十八大精神有效融入民辦高職思政教育的途徑
謝國(guó)日
基于馬克思主義大眾化視野下技師學(xué)院政治教育的幾點(diǎn)思考——以《中國(guó)特色
聶玉洲
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想政治教育研究
陳亞張慧黃姝君
積極的心態(tài)與良好的社會(huì)適應(yīng)關(guān)系探析——以青少年主觀幸福感和社會(huì)適應(yīng)行
王曉敏
農(nóng)村留守兒童社會(huì)贊許性與寬恕的關(guān)系
魏歡
論當(dāng)前制約民辦高校黨建工作的因素及發(fā)展思路
張麗王林松武西鋒
優(yōu)化高校學(xué)生黨員服務(wù)工作機(jī)制的思考
戴媛媛許睢季斐斐
獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)組織服務(wù)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作實(shí)踐的探討
孫長(zhǎng)峰
強(qiáng)化高校勤工儉學(xué)制度,提高大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
陳藝麗
大學(xué)生就業(yè)難的自身原因分析及應(yīng)對(duì)策略
余沁欣
獨(dú)立學(xué)院經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)探究
朱俊海
大學(xué)生“假學(xué)”現(xiàn)象及原因探討
萬(wàn)蕾
“90后”大學(xué)生日常通訊媒介使用現(xiàn)狀與幾點(diǎn)思考——以廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)
劉青張璇
如何提高高校學(xué)分制下的教學(xué)質(zhì)量
齊煒
如何有效培養(yǎng)和扎實(shí)提高大學(xué)生的實(shí)踐能力——應(yīng)用型人才培養(yǎng)中實(shí)踐教學(xué)體
葉碧杜一新林峰
我國(guó)高考多元評(píng)價(jià)實(shí)踐探索述評(píng)
孫麗芝左真真
對(duì)初中生進(jìn)行考試指導(dǎo)提高學(xué) 論文QQ81995535 業(yè)成績(jī)的研究
宮玉珍
創(chuàng)建和諧實(shí)習(xí)氛圍——關(guān)于領(lǐng)隊(duì)教師在中學(xué)實(shí)習(xí)過(guò)程中所起作用的思考
龍彥竹
江西省高校本科生課外活動(dòng)管理的調(diào)查研究
樂(lè)志強(qiáng) 沈慧
激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),促進(jìn)大學(xué)生課堂學(xué)習(xí)
雷蕾
學(xué)案導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)改革的實(shí)踐與思考——以甘州區(qū)梁家墩鎮(zhèn)中心學(xué)校為例
高仰峰
創(chuàng)設(shè)有效問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)
王靜娟
以利用和服務(wù)為導(dǎo)向管理高校美術(shù)院系教學(xué)檔案
狄岱岳黃紅霞
開(kāi)發(fā)利用本土教育資源,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)
周蕾
參與式教學(xué)模式在高校思想政治理論課教學(xué)中的運(yùn)用
廖志成歐陽(yáng)愛(ài)權(quán)
思想政治理論課師生互動(dòng)教學(xué)模式探析——以中國(guó)海洋大學(xué)為例
黃盛黃鵬
新課標(biāo)下歷史教師參與課程設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)思考
毛立功
新課程背景下高中歷史課堂教學(xué)流程整體重構(gòu)與設(shè)計(jì)
李強(qiáng)
如何讓歷史走近學(xué)生——初中歷史情境教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
洪義清
“喜新”請(qǐng)不要“厭舊”——初中歷史課堂教學(xué)改革應(yīng)處理好的幾種關(guān)系
張玉英
走出“雜亂”的困惑,提高解題的能力——基于《文化生活》第四單元教材分
周建國(guó)
高職《陶瓷成型技術(shù)》項(xiàng)目式課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐
王超
英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)閱讀理解高分技巧談
李媛媛
基于圖式理論的英語(yǔ)專業(yè)閱讀課程教學(xué)研究
朱丹
武陵山片區(qū)高職院校英語(yǔ)教學(xué)尷尬現(xiàn)狀及改革思路
鄒媛王美英

國(guó)畫(huà)欣賞

《逍遙游》《遠(yuǎn)游》及《仙真人詩(shī)》游仙精神比較研究

論韓愈《雙鳥(niǎo)詩(shī)》譬喻可能性

長(zhǎng)恨歌為何長(zhǎng)恨

淺探王維詩(shī)中自然萬(wàn)物的和諧美

以《聊齋志異》為例淺談男性視角下的女性意識(shí)

簡(jiǎn)述當(dāng)代彝族母語(yǔ)文學(xué)發(fā)展概況

試論《千只鶴》的象征手法

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論龐德《華夏集》中譯者的顯性

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廣告標(biāo)語(yǔ)中新奇隱喻的關(guān)聯(lián)分析

傳媒新詞英譯謬誤透析

論中學(xué)寫(xiě)作的非虛構(gòu)性特征及其價(jià)值

語(yǔ)文教學(xué)中的“讀”

主題式小角度,立體化大閱讀——基于SWOT分析法的初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的

讓高職高專的兒童文學(xué)課充滿淚花與笑聲——從美育的角度切入兒童文學(xué)課的

小學(xué)語(yǔ)文課的授課方法和方式

提高小學(xué)生語(yǔ)文課堂注意力的策略

略論小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策

如何提高幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力的研究

小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)該如何進(jìn)行作文教學(xué)

淺析中職學(xué)校校園文化的融合與延伸

論人物語(yǔ)言的性格化創(chuàng)造在文藝作品演播過(guò)程中的重要性

高職院校圖書(shū)館服務(wù)育人淺論

面對(duì)美劇的流行與文化入侵的思考

《后宮甄嬛傳》造型藝術(shù)探析

試論河南戲曲的傳承與保護(hù)

論油畫(huà)語(yǔ)言

論歸納法與科學(xué)確證

簡(jiǎn)析民族英雄關(guān)天培的六大精神

論主持人的審美價(jià)值追求

接受美學(xué)與古典文學(xué)教學(xué)

新課程背景下努力挖掘詩(shī)詞教學(xué)中的美育

新時(shí)期中國(guó)音樂(lè)教育改革現(xiàn)狀研究

“兩全”方能“其美”——有效實(shí)施新課程需要更為全面的音樂(lè)教師

略論如何上好小學(xué)美術(shù)課

小學(xué)美術(shù)教學(xué)中存在問(wèn)題以及解決對(duì)策

優(yōu)化幼兒園大班日常繪畫(huà)教學(xué)中評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)的組織策略研究

社會(huì)管理創(chuàng)新背景下的青年志愿者精神培養(yǎng)模式探析

帝國(guó)黃昏的夢(mèng)想與公民意識(shí)的培養(yǎng)

淺析陳鶴琴幼兒教育實(shí)證研究思想

高校人文社會(huì)科學(xué)科研成果評(píng)價(jià)制度芻議

獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)理念與人才培養(yǎng)模式的探索

高等職業(yè)教育學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)狀與建設(shè)思路

蘇州職業(yè)教育主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷程與經(jīng)驗(yàn)

試論基于系統(tǒng)論方法的水利高職教育專業(yè)建設(shè)

新建本科院校與青年教師關(guān)系架構(gòu)的思考

勝任力視角下高校青年教師專業(yè)發(fā)展探析

“90后”本科生導(dǎo)師制有效實(shí)施模式探索

高校秘書(shū)隊(duì)伍的現(xiàn)狀和對(duì)策研究

如何提高高校教務(wù)秘書(shū)工作的實(shí)效性

山東省高等教育自學(xué)考試面臨的問(wèn)題與發(fā)展策略探究

新形勢(shì)下高校后勤編外用工管理研究

十八大精神有效融入民辦高職思政教育的途徑

基于馬克思主義大眾化視野下技師學(xué)院政治教育的幾點(diǎn)思考——以《中國(guó)特色

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想政治教育研究

積極的心態(tài)與良好的社會(huì)適應(yīng)關(guān)系探析——以青少年主觀幸福感和社會(huì)適應(yīng)行

農(nóng)村留守兒童社會(huì)贊許性與寬恕的關(guān)系

論當(dāng)前制約民辦高校黨建工作的因素及發(fā)展思路

優(yōu)化高校學(xué)生黨員服務(wù)工作機(jī)制的思考

獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)組織服務(wù)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作實(shí)踐的探討

強(qiáng)化高校勤工儉學(xué)制度,提高大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

大學(xué)生就業(yè)難的自身原因分析及應(yīng)對(duì)策略

獨(dú)立學(xué)院經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)探究

大學(xué)生“假學(xué)”現(xiàn)象及原因探討

“90后”大學(xué)生日常通訊媒介使用現(xiàn)狀與幾點(diǎn)思考——以廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)

如何提高高校學(xué)分制下的教學(xué)質(zhì)量

如何有效培養(yǎng)和扎實(shí)提高大學(xué)生的實(shí)踐能力——應(yīng)用型人才培養(yǎng)中實(shí)踐教學(xué)體

我國(guó)高考多元評(píng)價(jià)實(shí)踐探索述評(píng)

對(duì)初中生進(jìn)行考試指導(dǎo)提高學(xué) 論文QQ81995535 業(yè)成績(jī)的研究

創(chuàng)建和諧實(shí)習(xí)氛圍——關(guān)于領(lǐng)隊(duì)教師在中學(xué)實(shí)習(xí)過(guò)程中所起作用的思考

江西省高校本科生課外活動(dòng)管理的調(diào)查研究

激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),促進(jìn)大學(xué)生課堂學(xué)習(xí)

學(xué)案導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)改革的實(shí)踐與思考——以甘州區(qū)梁家墩鎮(zhèn)中心學(xué)校為例

創(chuàng)設(shè)有效問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)

以利用和服務(wù)為導(dǎo)向管理高校美術(shù)院系教學(xué)檔案

開(kāi)發(fā)利用本土教育資源,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)

參與式教學(xué)模式在高校思想政治理論課教學(xué)中的運(yùn)用