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職業(yè)技術(shù)教育
職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版:職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦:吉林工程技術(shù)師范學(xué)院
出版周期:旬刊出版地:吉林省長(zhǎng)春市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1008-3219


《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2014年26期目錄
  • 北京工業(yè)職院學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成教育

    周晶
  • 一個(gè) 論文QQ81995535 新興高職專業(yè)衰亡歷程的反思——以浙江省Z校社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)為個(gè)

    周斌
  • 高職物業(yè)管理專業(yè)困境、分析、對(duì)策

    黃享茍
  • 高職院!皩I(yè)對(duì)接園區(qū),科研反哺教學(xué)”的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)建設(shè)探索

    鄒洪芬 趙航濤
  • 高職工商管理類學(xué)生職業(yè)能力模型構(gòu)建

    蔡昆
  • 高職院校校本共享型專業(yè)資源庫(kù)建設(shè)探討——以紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

    胡瑋芳 陸慧娟
  • 招生視角下高職院校專業(yè)建設(shè)分析

    李海
  • 行業(yè)型職教集團(tuán)運(yùn)行機(jī)制內(nèi)涵及建設(shè)策略

    鄒珺
  • 新時(shí)期推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)的實(shí)踐探索與思考——以廣西現(xiàn)代商貿(mào)職業(yè)教育集團(tuán)為

    邱金林
  • 基于崗位導(dǎo)向“三雙、四模塊、四階段”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式探索

    劉國(guó)聯(lián) 何燕
  • 應(yīng)用型本科人才關(guān)鍵能力培養(yǎng)對(duì)策

    孫永紅 劉燕 石建煒 徐德斌
  • 基于QFD的高職創(chuàng)業(yè)教育學(xué)生滿意度評(píng)價(jià)體系構(gòu)建與實(shí)證研究

    張錦 梁海霞 杜海東
  • 基于就業(yè)導(dǎo)向的高職學(xué)生綜合評(píng)價(jià)體系構(gòu)建

    胡洋 蘇琳
  • 高職院校中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的改革與實(shí)踐

    金吉華 韓林耕
  • 企業(yè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和運(yùn)作機(jī)制探索

    葉柏林 盛國(guó)
  • 校內(nèi)星級(jí)酒店實(shí)訓(xùn)基地的運(yùn)行機(jī)制分析——以百川花園酒店為例

    蕭繼虎 李新泰 于相龍
  • 高職院校教師績(jī)效考核體系創(chuàng)新研究——以南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

    朱劍榮
  • 高職公共英語(yǔ)教材文本的職業(yè)取向研究

    王麗媛
  • 數(shù)字出版教育誤區(qū)與解決路徑探析

    王歡
  • 90后高職生心理健康發(fā)展趨勢(shì)及對(duì)策——基于南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理普

    鄧兆巍 丁家永
  • 大學(xué)校園心理疾病與音樂(lè)治療策略

    李赫赫
  • 高職院校校企文化融合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系設(shè)計(jì)——基于層次分析法

    王敬華
  • 校園安全文化教育現(xiàn)狀的調(diào)查與分析——以武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

    余芳
  • 大陸與臺(tái)灣高職財(cái)經(jīng)類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)運(yùn)行機(jī)制比較及啟示

    鄧金娥
  • 臺(tái)灣高職學(xué)生專業(yè)意識(shí)培養(yǎng)機(jī)制優(yōu)化策略及啟示

    黃海
  • 南加州大學(xué)教學(xué)與學(xué)生職業(yè)生涯銜接的啟示

    胡憶南 汪永平
  • 中日英語(yǔ)教育比較及啟示

    丁麗蓉 張娟

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