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中國信息技術(shù)教育

編輯出版：中國信息技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：教育部中央電化教育館;北京中圖聯(lián)文化教育開發(fā)中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1674-2117

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《吉林教育雜志》2013年30期

《當(dāng)代亞太雜志》2011年06期

《天文學(xué)報雜志》2011年01期

《史學(xué)月刊雜志》2014年12期

《昆蟲學(xué)報雜志》2012年06期

《中國信息技術(shù)教育雜志》2011年21期目錄

無憾人生思中求
薛瑩;
關(guān)于舉辦音樂創(chuàng)作培訓(xùn)班的通知
課件制作的五味故事
薛瑩;
恰好才是真的好——評課件制作中的“意味色聲形”
肖年志;
多媒體課件制作要體現(xiàn)“色音味意形”
李志河;
我們還要禁止學(xué)生使用手機(jī)嗎
關(guān)中客;
大賽之后的思考
金陵;
我們丟失了什么
魏寧;
挖掘Excel推進(jìn)教育均衡的潛力
彭敦運(yùn);
畫面語構(gòu)學(xué)——多媒體畫面語言的語法規(guī)則
游澤清;
Dell KACE K系列系統(tǒng)管理應(yīng)用方案上市
教師家訪的網(wǎng)絡(luò)督導(dǎo)
李長征;張寶成;
不簡單的畫圖軟件——點陣生命
陳凱;
做一名超凡脫俗的教師——為師者的十項修煉(上)
趙向榮;王愛勝;
找回課堂缺失的“兩大能力”
王美玲;
上出具有“文化底蘊(yùn)”的信息技術(shù)課——《編輯演示文稿》教學(xué)案例
錢國義;
對高中《多媒體技術(shù)應(yīng)用》課標(biāo)教材的調(diào)查和思考
朱從娜;
樂享便捷輸出三星SCX-4701ND上市
高中信息技術(shù)課程要突出“技術(shù)味”
張益軍;
信息技術(shù)公開課之我見
孫云超;
信息技術(shù)課堂的導(dǎo)學(xué)藝術(shù)
李白樺;孫美喬;張曉輝;
信息技術(shù)課堂精心預(yù)設(shè)探析
楊金龍;
第十屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動專家研討會在京召開
探究論文QQ81995535 評課策略,打造高效課堂
盧金燕;
《人物描寫一組》教學(xué)設(shè)計
邱斌寧;吳煥慶;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下語文課堂讀寫結(jié)合的策略——《人物描寫一組》教學(xué)設(shè)計深度點評
姚遠(yuǎn);尉小榮;丁杰;
信息技術(shù),改變生命行走的方式
洪艷;李雯婷;郁美娟;
走進(jìn)信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)整合的春天——評小學(xué)語文22號團(tuán)隊的《猴王
陳久棣;
拿什么拯救你,我的數(shù)據(jù)(下) 數(shù)據(jù)安全的矛和盾:數(shù)據(jù)的銷毀和恢復(fù)大
劉宗凡;邱元陽;劉樹明;
華碩ZENBOOK~(TM) UX系列“簡·智”不可思議
《蜀道難》課件制作綜述
鄒才能;
優(yōu)質(zhì)PPT課件的設(shè)計與制作策略(四) 恰當(dāng)使用動畫,讓課件鮮活起來
胡國華;
三項全能華碩X43SJ成就三千元檔娛樂明星
基于校園網(wǎng)的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中的教學(xué)策略研究
尤眾喜;
校園網(wǎng)安全風(fēng)險分析與防范對策
譚東;
五一路小學(xué)梁振華的博客
梁振華;
網(wǎng)絡(luò)教研照進(jìn)現(xiàn)實提升教師基礎(chǔ)學(xué)科素養(yǎng)
邢鳳珍;
信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建
劉穎;王國宏;
我們e起去上學(xué)——臺北市忠義小學(xué)的電子書包實驗教學(xué)
陳志強(qiáng);
穩(wěn)定存儲資源共享方正圓明服務(wù)器助力錄播系統(tǒng)教學(xué)
三星3D顯示器四點與眾不同
合理運(yùn)用多媒體提高詩詞教學(xué)效率
王立新;
信息技術(shù)——語文課堂教學(xué)的推動器
彭傳麗;周雯玲;
計算機(jī)信息管理專業(yè)課程體系改革的思考與實踐
龐天丙;
在體育教學(xué)中應(yīng)用多媒體的研究
李旭;
信息技術(shù)讓化學(xué)課堂更高效
李秀敏;
淺談多媒體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
戴蘇玲;
數(shù)學(xué)教學(xué)效果“網(wǎng)”上升
徐青;
信息技術(shù)于品德課中激發(fā)學(xué)生潛力
張宇;
信息技術(shù)促進(jìn)“活力課堂”教學(xué)改革
陳振龍;
班級網(wǎng)頁——奏響家園互動之歌
周金花;
信息技術(shù)促進(jìn)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維發(fā)展例談
劉德強(qiáng);
CAI在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用案例
余巧珍;
淺議多媒體在小學(xué)思想品德教學(xué)中的應(yīng)用
李豐珍;
美術(shù)教學(xué)中多媒體運(yùn)用的“切入點”
楊潔;
校本教研中的信息化評價機(jī)制
屈巖;
信息技術(shù),讓數(shù)學(xué)課堂“動”起來
徐海明;
讓“數(shù)學(xué)規(guī)定”經(jīng)歷“再創(chuàng)造”——談交互式電子白板與數(shù)學(xué)課堂的有機(jī)整合
顧宇恒;
乘著科技的翅膀,讓語文教學(xué)水平高飛
陳春美;
彰顯媒體魅力,提升品德課堂實效
袁云美;

無憾人生思中求

關(guān)于舉辦音樂創(chuàng)作培訓(xùn)班的通知

課件制作的五味故事

恰好才是真的好——評課件制作中的“意味色聲形”

多媒體課件制作要體現(xiàn)“色音味意形”

我們還要禁止學(xué)生使用手機(jī)嗎

大賽之后的思考

我們丟失了什么

挖掘Excel推進(jìn)教育均衡的潛力

畫面語構(gòu)學(xué)——多媒體畫面語言的語法規(guī)則

Dell KACE K系列系統(tǒng)管理應(yīng)用方案上市

教師家訪的網(wǎng)絡(luò)督導(dǎo)

不簡單的畫圖軟件——點陣生命

做一名超凡脫俗的教師——為師者的十項修煉(上)

找回課堂缺失的“兩大能力”

上出具有“文化底蘊(yùn)”的信息技術(shù)課——《編輯演示文稿》教學(xué)案例

對高中《多媒體技術(shù)應(yīng)用》課標(biāo)教材的調(diào)查和思考

樂享便捷輸出 三星SCX-4701ND上市

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信息技術(shù)公開課之我見

信息技術(shù)課堂的導(dǎo)學(xué)藝術(shù)

信息技術(shù)課堂精心預(yù)設(shè)探析

第十屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動專家研討會在京召開

探究 論文QQ81995535 評課策略,打造高效課堂

《人物描寫一組》教學(xué)設(shè)計

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下語文課堂讀寫結(jié)合的策略——《人物描寫一組》教學(xué)設(shè)計深度點評

信息技術(shù),改變生命行走的方式

走進(jìn)信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)整合的春天——評小學(xué)語文22號團(tuán)隊的《猴王

拿什么拯救你,我的數(shù)據(jù)(下) 數(shù)據(jù)安全的矛和盾:數(shù)據(jù)的銷毀和恢復(fù)大

華碩ZENBOOK~(TM) UX系列“簡·智”不可思議

《蜀道難》課件制作綜述

優(yōu)質(zhì)PPT課件的設(shè)計與制作策略(四) 恰當(dāng)使用動畫,讓課件鮮活起來

三項全能 華碩X43SJ成就三千元檔娛樂明星

基于校園網(wǎng)的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中的教學(xué)策略研究

校園網(wǎng)安全風(fēng)險分析與防范對策

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穩(wěn)定存儲 資源共享 方正圓明服務(wù)器助力錄播系統(tǒng)教學(xué)

三星3D顯示器四點與眾不同

合理運(yùn)用多媒體提高詩詞教學(xué)效率

信息技術(shù)——語文課堂教學(xué)的推動器

計算機(jī)信息管理專業(yè)課程體系改革的思考與實踐

在體育教學(xué)中應(yīng)用多媒體的研究

信息技術(shù)讓化學(xué)課堂更高效

淺談多媒體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

數(shù)學(xué)教學(xué)效果“網(wǎng)”上升

信息技術(shù)于品德課中激發(fā)學(xué)生潛力

信息技術(shù)促進(jìn)“活力課堂”教學(xué)改革

班級網(wǎng)頁——奏響家園互動之歌

信息技術(shù)促進(jìn)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維發(fā)展例談

CAI在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用案例

淺議多媒體在小學(xué)思想品德教學(xué)中的應(yīng)用

美術(shù)教學(xué)中多媒體運(yùn)用的“切入點”

校本教研中的信息化評價機(jī)制

信息技術(shù),讓數(shù)學(xué)課堂“動”起來

讓“數(shù)學(xué)規(guī)定”經(jīng)歷“再創(chuàng)造”——談交互式電子白板與數(shù)學(xué)課堂的有機(jī)整合

乘著科技的翅膀,讓語文教學(xué)水平高飛

彰顯媒體魅力,提升品德課堂實效

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探究論文QQ81995535 評課策略,打造高效課堂

三項全能華碩X43SJ成就三千元檔娛樂明星

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