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基礎(chǔ)教育參考

編輯出版：基礎(chǔ)教育參考雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-1128

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《吉林教育雜志》2011年02期

《吉林教育雜志》2013年05期

《基礎(chǔ)教育參考雜志》2013年17期目錄

北京市朝陽區(qū)勁松第四小學(xué)
“做最好的我”特色教育
樹立“大教育觀” 培育創(chuàng)新人才
全面貫徹全國教育管理信息化工作視頻會議精神著力做好全國中小學(xué)生學(xué)
本刊編輯部
如期建成全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng) 不斷提高基礎(chǔ)教育科學(xué)管理水平
王定華
貴州省建成中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)——在全國教育管理信息化工作視頻會
霍健康
著力推進(jìn)全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)建設(shè)——專訪教育部基礎(chǔ)教育一司副
陳海東甘璐
全國教育管理信息化工作視頻會議召開
教育部辦公廳關(guān)于加快推進(jìn)全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)建設(shè)的通知
引領(lǐng)帶動合作共生——“大學(xué)區(qū)管理制”背景下教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐與思
邊團(tuán)結(jié) 苗小軍
構(gòu)建“做最好的我”特色學(xué)校文化促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
陳金榮
整合石化特色地域資源探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)——北師大燕化附中“石化
張愛平馬熙玲
大投入強(qiáng)整合推進(jìn)縣域教育均衡優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展
立足內(nèi)涵發(fā)展構(gòu)建幸福校園——義務(wù)教育均衡發(fā)展視域下構(gòu)建幸福校園的
劉武軍趙紅霞徐海燕
語文教學(xué)貴在簡單
孫仁歌
以閱讀推動寫作——“五部曲作文教學(xué)法”的探索
王海倫
如何在閱讀教學(xué)中有效進(jìn)行語言表達(dá)訓(xùn)練
�；輹�
讓學(xué)生在語文課堂享受審美樂趣
張泉茹
實(shí)施多元評價挖掘?qū)W生潛能
辛衛(wèi)萍
積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗提高學(xué)生思維能力
王琴
芻議小學(xué)生英語聽說能力的培養(yǎng)
林璇
淺談生物科學(xué)史教育在中學(xué) 論文QQ81995535 生物學(xué)教學(xué)中的作用
王顥
培智學(xué)校生活適應(yīng)課程開發(fā)的研究與實(shí)踐
高鵬凌
在幼兒一日生活中滲透快樂養(yǎng)成教育
張雁
中學(xué)階段“音樂實(shí)踐”的有效嘗試
何偉
讓課余時間成為學(xué)生的“動感地帶”
郝新軍
發(fā)揮評價與評估的協(xié)同效益促進(jìn)學(xué)生更好學(xué)習(xí)——評價與評估的國際視角
唐科莉
美國新澤西州的天才教育課程總覽(上)——從Bloomfield學(xué)區(qū)的
徐曉紅
2012年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報(節(jié)選)
教育部印發(fā)《關(guān)于組織申報國家中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革實(shí)驗區(qū)的通知》
教育部、財政部、人力資源社會保障部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育管理信
教育部信推辦印發(fā)《國家教育管理信息系統(tǒng)建設(shè)總體方案》的通知函
本土化與國際化——多元文化交融背景下的基礎(chǔ)教育中學(xué)校長國際論壇
金帆舞蹈舞出我人生北京市朝陽區(qū)勁松第四小學(xué)
金帆管樂團(tuán)演繹幸福人生北京市朝陽區(qū)勁松第四小學(xué)
科技教育點(diǎn)亮智慧人生北京市朝陽區(qū)勁松第四小學(xué)

北京市朝陽區(qū)勁松第四小學(xué)

“做最好的我”特色教育

樹立“大教育觀” 培育創(chuàng)新人才

全面貫徹全國教育管理信息化工作視頻會議精神 著力做好全國中小學(xué)生學(xué)

如期建成全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng) 不斷提高基礎(chǔ)教育科學(xué)管理水平

貴州省建成中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)——在全國教育管理信息化工作視頻會

著力推進(jìn)全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)建設(shè)——專訪教育部基礎(chǔ)教育一司副

全國教育管理信息化工作視頻會議召開

教育部辦公廳關(guān)于加快推進(jìn)全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)建設(shè)的通知

引領(lǐng)帶動 合作共生——“大學(xué)區(qū)管理制”背景下教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐與思

構(gòu)建“做最好的我”特色學(xué)校文化 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

整合石化特色地域資源 探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)——北師大燕化附中“石化

大投入強(qiáng)整合 推進(jìn)縣域教育均衡優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展

立足內(nèi)涵發(fā)展 構(gòu)建幸福校園——義務(wù)教育均衡發(fā)展視域下構(gòu)建幸福校園的

語文教學(xué)貴在簡單

以閱讀推動寫作——“五部曲作文教學(xué)法”的探索

如何在閱讀教學(xué)中有效進(jìn)行語言表達(dá)訓(xùn)練

讓學(xué)生在語文課堂享受審美樂趣

實(shí)施多元評價 挖掘?qū)W生潛能

積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗 提高學(xué)生思維能力

芻議小學(xué)生英語聽說能力的培養(yǎng)

淺談生物科學(xué)史教育在中學(xué) 論文QQ81995535 生物學(xué)教學(xué)中的作用

培智學(xué)校生活適應(yīng)課程開發(fā)的研究與實(shí)踐

在幼兒一日生活中滲透快樂養(yǎng)成教育

中學(xué)階段“音樂實(shí)踐”的有效嘗試

讓課余時間成為學(xué)生的“動感地帶”

發(fā)揮評價與評估的協(xié)同效益促進(jìn)學(xué)生更好學(xué)習(xí)——評價與評估的國際視角

美國新澤西州的天才教育課程總覽(上)——從Bloomfield學(xué)區(qū)的

2012年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報(節(jié)選)

教育部印發(fā)《關(guān)于組織申報國家中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革實(shí)驗區(qū)的通知》

教育部、財政部、人力資源社會保障部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育管理信

教育部信推辦印發(fā)《國家教育管理信息系統(tǒng)建設(shè)總體方案》的通知函

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金帆舞蹈舞出我人生 北京市朝陽區(qū)勁松第四小學(xué)

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構(gòu)建“做最好的我”特色學(xué)校文化促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

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大投入強(qiáng)整合推進(jìn)縣域教育均衡優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展

立足內(nèi)涵發(fā)展構(gòu)建幸福校園——義務(wù)教育均衡發(fā)展視域下構(gòu)建幸福校園的

實(shí)施多元評價挖掘?qū)W生潛能

積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗提高學(xué)生思維能力

教育部、財政部、人力資源社會保障部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育管理信

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