關于印發(fā)《新疆生產(chǎn)建設兵團高等職業(yè)院校教師系列專業(yè)技術職務任職資格評審條件（試行)》的通知
—— 兵人社發(fā)〔2013〕113號
各師人事局、教育局，各院（校)人事處，兵直各有關單位：
現(xiàn)將《新疆生產(chǎn)建設兵團高等職業(yè)院校教師系列專業(yè)技術職務任職資格評審條件(試行))》印發(fā)你們，請遵照執(zhí)行。
兵團人力資源和社會保障局 兵 團 教 育 局
2013年9月3日
新疆生產(chǎn)建設兵團高等職業(yè)院校教師系列專業(yè)技術職務任職資格評審條件（試行)
第一條 適用范圍
本條件適用于兵團范圍內(nèi)高等職業(yè)院校在職在崗教師。
第二條 基本條件
（一)擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義祖國，維護祖國統(tǒng)一和民族團結論.文.服.務.QQ81995535，反對民族分裂主義和非法宗教活動。
（二)遵紀守法，誠實守信，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
（三)熱愛黨的教育事業(yè)，學風端正，治學嚴謹，認真履行《教師法》、《高等教育法》、《高等學校教師職務試行條例》等法律、法規(guī)規(guī)定的職責和義務。
（四)參加職稱外（漢)語考試，符合兵團有關政策規(guī)定。
（五)參加全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試，符合兵團有關政策規(guī)定。
（六)參加本專業(yè)繼續(xù)教育培訓，并取得繼續(xù)教育合格證書。
（七)近3年連續(xù)年度考核均為合格（稱職)以上。
（八)取得高等學校教師資格證書。
第三條 教授評審條件
（一)學歷資歷
大學本科以上學歷，取得副教授資格并受聘5年以上。
（二)學識水平
具有本專業(yè)堅實的理論基礎、豐富的實踐經(jīng)驗和純熟的應用技能，掌握本專業(yè)國內(nèi)外學術及技術發(fā)展現(xiàn)狀和相關專業(yè)領域職業(yè)教育發(fā)展趨勢，并形成具有一定影響力的教育思想和教學風格。
（三)實踐能力（經(jīng)歷)
1.承擔2門以上課程的理論教學和實踐教學工作，經(jīng)學校評估教學效果優(yōu)良，并按教學計劃完成指導實驗、實訓、實習、社會實踐、畢業(yè)設計（論文)等。
2.系統(tǒng)指導過2名以上中青年教師或進修教師1年以上。
3.專業(yè)課教師還需具備以下條件：
（1)近5年內(nèi)須累計在行業(yè)、企業(yè)相關職業(yè)崗位實踐5個月以上。
（2)取得國家認可的相關專業(yè)非教師系列副高級以上專業(yè)技術資格或相關職業(yè)（工種)高級技師職業(yè)資格證書或與上述兩項職務（資格)等級相當?shù)南嚓P行業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書。
（3)任現(xiàn)職以來應有主持實訓室（實訓車間、實訓基地)建設或新產(chǎn)品的開發(fā)、研制和生產(chǎn)或產(chǎn)學研項目的經(jīng)歷。
（四)業(yè)績成果
1.專業(yè)課教師須具備下列條件之一：
（1)在公開出版的學術刊物上發(fā)表具有較高水平的專業(yè)論文（第一作者，下同)5篇以上，其中至少有3篇以上為在核心刊物發(fā)表的專業(yè)論文；并參與省部級以上教學、科研課題1項以上（限前3名)。
（2)在公開出版的學術刊物上發(fā)表具有較高水平的專業(yè)論文3篇以上，其中至少有2篇以上為在核心刊物發(fā)表的專業(yè)論文,并具備下列條件之一：
①主編所從事專業(yè)專著（含譯著)并正式出版，或主編高職統(tǒng)編教材（本人撰寫內(nèi)容占1/2以上篇幅或字數(shù)在8萬字以上)。
②獲得各類省級以上教學質(zhì)量工程建設項目1項以上（團體項目本人排名限前3名)。
③主持省部級教學、科研課題1項以上。
④獲省級以上教學成果獎（限前3名)。
⑤獲省級以上教學名師或教學能手稱號3年以上。
⑥主持企業(yè)橫向科研課題，為企業(yè)解決重大技術問題或管理問題，并獲省部級以上行業(yè)主管部門認可。
2.公共基礎課教師須同時具備下列條件：
（1)在公開出版的學術刊物上發(fā)表具有較高水平的專業(yè)論文4篇以上，其中應有1篇以上為教學研究論文、1篇以上在核心刊物發(fā)表的專業(yè)論文。
（2)主持廳局級以上教研課題（不含校內(nèi)課題)1項以上論.文.服.務.QQ81995535，或獲得各類省級以上教學質(zhì)量工程建設項目1項以上（團體項目本人排名限前3名)。
第四條 副教授評審條件
（一)學歷資歷
大學本科及以上學歷，取得講師資格并受聘5年以上。
（二)學識水平
具有本專業(yè)扎實的理論基礎、豐富的實踐經(jīng)驗和嫻熟的應用技能；熟悉本專業(yè)國內(nèi)外發(fā)展前沿，掌握本專業(yè)最新技術并能應用于教學當中。
（三)實踐能力（經(jīng)歷)
1.承擔2門以上課程的理論教學和實踐教學工作，經(jīng)學校評估教學效果優(yōu)良，并按教學計劃完成指導實驗、實訓、實習、社會實踐、畢業(yè)設計（論文)等。
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