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文教資料
文教資料

編輯出版:文教資料雜志編輯部
主辦:南京師范大學
出版周期:旬刊出版地:江蘇省南京市
語種:中文  ISSN:1004-8359


《文教資料雜志》2015年33期目錄
  • 王熙鳳與曾思懿處理人際關系問題的異同與啟示

    陳舟揚
  • 中國當代網絡文學主流化問題淺析

    王保升
  • 審美現代性視野下文學主題辨析

    國麗蕓
  • 《十善業(yè)道經》唐宋譯本梵語音譯詞匯比較

    王金英
  • 古詩英譯的幾點思考

    李金榮
  • 柳州方言的重疊形容詞類型探究

    韋璇 張思慧
  • 從認知視角探析中國與蛇相關的成語

    李朝
  • 言語發(fā)育遲滯兒童語言康復訓練課例探析

    邵云
  • 邏輯詞:心理學中的聯想及其在語言中的標志

    陸文春 趙璐
  • 從目的論三原則看商務合同翻譯的準確性

    邵愛琴
  • 修辭學在小說人物形象分析中的應用——以中學語文教材為例

    阮仁平 吳晨菲 曲卓
  • 對外漢語語音教學中的兒化問題

    李述龍
  • 淺談幼兒師范學校經典詩文誦讀

    戚明娟
  • 語文閱讀學習對學生學習能力的影響

    雷燕 高淳海 郭成
  • 繪一道彩虹,架閱讀之橋——給孩子選擇一本適合的橋梁書

    戚翠榮
  • 高中寫作教學常見問題與對策

    劉毅然
  • 優(yōu)化口語交際,喊“亮”語文課堂

    胡永蘭
  • 隨風潛入夜,潤物細無聲——淺談初中語文課堂教學的德育滲透

    張麗霞
  • 初中語文作業(yè)分層策略淺談

    谷友愛
  • 刪繁就簡淺閱讀,圖新求同深感悟——例談小學閱讀教學策略

    劉玲玲
  • 小學古詩教學中的“意境”與“方法”

    楊敏
  • 小學語文合作與競爭學習策略

    馮錫珍
  • 如何培養(yǎng)小學生的作文能力

    張華國
  • 高校青年大學生與中國傳統(tǒng)文化傳承關系——以山東青年政治學院為例

    逯艷
  • 從霍夫斯泰德的文化維度理論看電影《推手》的中美跨文化交際沖突

    謝婉欣
  • 路易斯·布努埃爾劇情片中的實驗藝術元素

    孫冰潔
  • 應對新媒體挑戰(zhàn),尋求校報新突破——以《南京師范大學報》為例

    徐翎
  • 對群眾舞蹈審美多元化發(fā)展趨勢的思考

    梁玥
  • 廣東地區(qū)老年人文娛產品產業(yè)創(chuàng)新發(fā)展意義和方向

    宋琦
  • 探析中國傳統(tǒng)色彩藝術的特征

    邵筱凡
  • 平面藝術設計創(chuàng)意的“借”

    王麗芳
  • 行書“解散楷法”遵循的原則

    范學亮
  • 西方生命哲學與中國儒家哲學的融合

    呂歐
  • 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入校園文化推動高校踐行社會主義核心價值觀的實踐與思考—

    汪寧漪
  • 社會主義核心價值觀與行業(yè)特色型大學校園文化融合路徑實踐探究

    潘靜  論文QQ81995535 張春平
  • 試談大學生社會主義核心價值觀培育路徑的整合優(yōu)化

    譚群英 裴宇 郭志成
  • 云南邊境民族地區(qū)高校大學生社會主義核心價值觀教育淺探——基于臨滄師范

    岳宗鳳 張殷鵬
  • 我國道德建設中公德與私德關系的變遷

    張建英 胡耀忠
  • 民國時期彝族地區(qū)的治理及社會變遷——以云南省為中心

    岳瑞芝 周正青
  • 論宋詞的生態(tài)美及其對大學生的審美教育意義

    萬薇薇
  • 高校音樂教育專業(yè)薩克斯教學存在的問題及對策

    鄭益鯤
  • 淺談如何提高學生美術高考中的應試能力

    胡青青
  • 幼兒藝術繪畫教育的現狀與對策

    黃艷莉
  • 探情況,析原因,尋對策——美術課中學生帶不齊學具問題的應對策略

    楊穎
  • 如何推進延吉市中小學藝術教育發(fā)展

    徐英愛
  • 高校教師考核評價存在的問題及對策

    范竹君
  • 淺論高校高層次人才黨員發(fā)展策略

    李潔
  • 體育院校學生黨建促進學風建設工作探析

    樊敏
  • 從《詩經·木瓜》中“投木報瓊”的角度看大學的人格培育與價值使命

    蔣媛媛
  • 關于高校學生社團管理與教育問題的思考

    李新
  • 高職院校少數民族學生思想政治教育的思考

    海麗其姑麗·亞森 吾甫爾·艾買提江
  • 試論獨立學院的發(fā)展與轉設——以天津財經大學珠江學院為例

    魯硯青 魯玉睴 李璇
  • 大學同學溝通方式與效用的實證分析——以湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院為例

    董方俠
  • 高校學生公寓里學生自治組織的德育功能

    徐華偉
  • 醫(yī)學院校職業(yè)指導工作淺探

    李馥夏
  • 多元文化背景下高職學生職業(yè)價值觀教育研究

    張文遠
  • 構建校企“高公信力”共同體,開拓高職畢業(yè)生就業(yè)渠道

    閆碩碩 鄭建輝
  • 學生社團特色品牌活動建設探討

    謝傳斌
  • 新中國成立以來大學生社會責任意識的變遷和思考

    李苑靜
  • 新時期研究生社會實踐工作探索

    羅敏 劉清才 陳大勇 瞿楊溢 馮佳文 裴光術
  • 當代大學生國家認同及其教育反思

    張素蓉 劉嵐
  • “雙微”環(huán)境下大學生公民道德教育協(xié)同機制探究

    于振杰 李艷
  • 中國地方大學生的就業(yè)及創(chuàng)業(yè)問題

    韓美蘭 王慧玲
  • 促進與提高教師專業(yè)發(fā)展的有效方法

    李鎖良
  • 邊疆少數民族雙語教師培訓中存在的問題及建議

    買買提吐送·買買提明 艾則孜·霍吉
  • 關于聘任兼職教研員的幾點思考

    李淑玲
  • 整合三級課程,豐富校園文化,深化內涵式發(fā)展

    張子龍
  • 把握教育真諦,教書勿忘育人

    郭煥玲
  • 新經濟背景下中職教育學校財會管理創(chuàng)新分析

    徐開玲
  • 團體輔導提高中職學生人際關系自我效能感的分析——以廈門市三所中職學校

    青蘭
  • 初中班主任情感教育方法探討

    董曉波
  • 海外環(huán)境下針對成年人的中國文化課程設想

    趙丹
  • 在平衡與超越間:高校青年政治課教師教學實踐的個體化理性思考

    趙琳
  • 多爾的后現代課程觀對西藏高校的啟示

    于萍萍 徐瑾
  • 地方工科院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學的評價機制與保障體系研究

    王美
  • 公共事業(yè)管理專業(yè)本科社會醫(yī)學教學改革思考與探索

    張美麗 馬洪君
  • 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的高職教學方法改革

    陳玥琳
  • 從《民族資本主義的曲折發(fā)展》的教學設計看歷史復習課的有效性

    李松媛
  • 區(qū)域經濟學教學體會

    陳煩
  • 讓思想品德課走進生活

    黃薇
  • 學生自主參與初中思想品德單元主題探究例談

    倪秀玉
  • 初中思想品德與時政熱點、生活實際的聯系——以《承擔責任、服務社會》一

    王曉艷
  • 提高小學品德與社會課堂教學的有效性措施

    王淑艷
  • 例談選課走班制下的歷史教學

    丁國花
  • 初中歷史課堂教學中如何培養(yǎng)學生的問題意識

    于連英
  • 小組互動模式下的預習目標與學習目標設計

    鄭德琴
  • 如何增強教學效果

    靳曉東
  • 提高小學《成功訓練》課堂教學實效性的幾點思考

    王麗娟
  • 善用教育游戲,提升小學教育質量

    蘇偉華
  • 高中英語詞匯教學現狀分析

    李波
  • 如何提升高中英語閱讀能力

    徐飛飛
  • 口語交際,路在何方——基于PEP小學英語教材的Let’s talk,

    林雅彬
  • 小學英語兩極分化的成因及對策

    劉光美
  • 國畫欣賞

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