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您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 英語(yǔ)期刊 > 雜志見刊 > 正文:《外語(yǔ)教學(xué)雜志》2005年04期
    

外語(yǔ)教學(xué)

  • 認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的符號(hào)學(xué)分析

    郭鴻
  • 可能世界、心理空間與語(yǔ)篇的意義建構(gòu)

    王全智
  • 中動(dòng)結(jié)構(gòu)的界定

    何文忠
  • “框欞關(guān)系”對(duì)間接回指研究的啟示

    王軍
  • 輸出假設(shè)的心理語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)

    王穎
  • 國(guó)際跨文化交際主流研究中常用的定量數(shù)據(jù)分析方法

    彭世勇
  • 模糊限制語(yǔ)的語(yǔ)言學(xué)理論與應(yīng)用研究

    曾文雄
  • 普通語(yǔ)言學(xué)述略

    劉振聰
  • 模糊數(shù)字的語(yǔ)境順應(yīng)性

    陳琳霞
  • 語(yǔ)篇功能中主述位結(jié)構(gòu)與信息 論文QQ81995535 結(jié)構(gòu)的關(guān)系

    陳葆
  • 試論“聽說教學(xué)法”產(chǎn)生的理論背景及其現(xiàn)實(shí)意義

    羅立勝,董玉真
  • 標(biāo)記理論與英語(yǔ)詞匯教學(xué)

    習(xí)曉明
  • 教學(xué)觀念與師生關(guān)系

    海春花,張懷斌,楊達(dá)復(fù)
  • 記憶在第二語(yǔ)言認(rèn)知過程中的作用

    劉寬平
  • 論讀者向作者的轉(zhuǎn)換——從交互的角度看“通過閱讀學(xué)寫作”

    張省林
  • 自我評(píng)估同輩評(píng)估與培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力之間的關(guān)系

    樓荷英
  • 二十年來(lái)的《紅樓夢(mèng)》英譯研究

    閆敏敏
  • 陶冶性靈存底物 新詩(shī)改罷自長(zhǎng)吟——論許淵沖先生中國(guó)古典詩(shī)詞英譯的改

    張智中
  • 敘述方式的轉(zhuǎn)換與小說翻譯效果——以《水滸傳》第47回三個(gè)譯文為例

    王克友,任東升
  • 譯名問題初探

    王燕,王金波
  • 論艾米莉·勃朗特對(duì)哥特傳統(tǒng)的發(fā)展

    鄧穎玲
  • “自然”詩(shī)學(xué)視域下的理性思想及其人文回歸——關(guān)于浪漫主義的思考

    王春
  • 符號(hào)學(xué)研究的新成果——《語(yǔ)言符號(hào)學(xué)》評(píng)介

    江久文
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