關于印發(fā)《河北省中高級專業(yè)技術職務任職資格申報評審條件》的通知 冀職改辦字[2015]271號
各設區(qū)市、定州市、辛集市人力資源和社會保障局職改辦，省直各部門人事（干部)：
根據《專業(yè)技術職務試行條例》，我省重新修訂了《河北省中高級專業(yè)技術職務任職資格申報評審條件》，現印發(fā)給你們，請認真貫徹落實，并切實做好學習和宣傳工作。新的《河北省中高級專業(yè)技術職務任職資格申報評審條件》于2016年度開始執(zhí)行，原《河北省中高級專業(yè)技術職務任職資格申報評審條件》同時廢止。望在試行中注意總結經驗，發(fā)現問題及時向省職改辦反饋。
河北省人力資源和社會保障局
2015年12月30日
河北省技工學校教師系列講師、一級實習指導教師任職資格申報評審條件
評定標準：(一)技工學校講師須具有良好的思想道德素質，較扎實的基礎理論和專業(yè)理論知識，具有較強從事教學和指導實驗工作的能力，有一定水平的教科研能力，在教學實踐中培養(yǎng)學生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力；能夠承擔教材編寫和公開發(fā)表有一定水平的學術論文等；具有指導下級教師的水平能力，教育教學效果較好。能夠用一門外國語獲取本專業(yè)信息，能夠運用多媒體等現代化教學手段進行教學。
(二)一級實習指導教師須具有良好的思想道德素質，較扎實的基礎理論和本專業(yè)技能操作水平；具有較豐富的教學經驗和生產實習教學指導能力，對教學設備能正確使用和維修；具有一定水平的教學研究和技術革新以及承擔教材編寫和公開發(fā)表有一定水平的學術論文的能力，教育教學效果較好，具有指導下級實習指導教師的水平能力，能夠運用電化教學等現代化教學手段進行教學。
一、適用范圍
本條件適用于技工學校從事理論教學和生產實習教學的教師。
二、政治思想條件
遵守國家法律、法規(guī)，貫徹黨的教育方針，教書育人，為人師表，有良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神。取得助理講師、二級實習指導教師任職資格后，年度考核合格以上。
三、學歷、資歷條件
獲碩士學位，從事本專業(yè)技術工作2年以上；獲大學本科畢業(yè)以上學歷，從事本專業(yè)技術工作，取得助理講師任職資格4年以上；獲大學�？飘厴I(yè)以上學歷，從事本專業(yè)技術工作，取得二級實習指導教師任職資格4年以上。
四、外語、計算機條件
(一)掌握一門外語。參加全國職稱外語統(tǒng)一考試，成績符合規(guī)定要求。
(二)掌握計算機應用技術。參加全國或全省職稱計算機考試，成績符合規(guī)定要求。
五、專業(yè)技術工作經歷(能力)條件-醫(yī),學全,在線.搜集.整理f1411.cn
(一)取得助理講師任職資格后，具備下列條件可申報講師：
1.系統(tǒng)的講授1門以上基礎或專業(yè)課程。專職教師年度授課320課時以上，兼任行政管理工作的教師年度授課時數不少于專職教師的三分之二；
2.承擔本專業(yè)的教研教改工作，參與編寫教材或教學參考書；
3.指導助理講師、教員開展教學工作，提高業(yè)務能力；
4.專業(yè)理論課教師具備本專業(yè)國家職業(yè)資格四級以上。
(二)取得二級實習指導教師任職資格后，具備下列條件可申報一級實習指導教師：
1.獨立完成本專業(yè)生產實習課及工藝學理論課的教學工作，年度授課320課時以上；
2.承擔本專業(yè)的生產實習教研教改、產品開發(fā)及技術革新任務，參與編寫教材或教學參考書；
3.指導二、三級實習教師開展教學工作，提高業(yè)務能力；
4.具備本專業(yè)國家職業(yè)資格三級以上。
六、業(yè)績成果條件
取得助理講師或二級實習指導教師任職資格后，具備下列條件中的二條：
(一)教育教學、科研成果獲市(廳)級三等獎1項以上(以獎勵證書為準，限額定人員)，或主要參與（前三名)完成市（廳)級以上科研課題1項以上；
(二)在全市（設區(qū)市)性教學比賽或技能競賽中獲三等獎以上（以獎勵證書為準，限額定人員)；
（三)直接指導的學生參加全市（設區(qū)市)性技能競賽中取得名次，且本人獲優(yōu)秀指導教師獎；
(四)參與編寫公開出版的本專業(yè)教材、教學參考書，或編寫內部教材、教學參考書2萬字以上，使用效果良好；
（五)參與市（廳)級以上教育教學改革、科研項目或企事業(yè)單位新產品研發(fā)、技術革新等項目的主要參與者（前三名)，并通過成果鑒定或結項驗收；
(六)教學效果好，在校內教學質量評估中2年以上優(yōu)秀(提供近5年師生評教結果，附相關證書及證明)。
七、論文、著作條件
取得助理講師或二級實習指導教師任職資格后，具備下列條件之一：
(一)公開出版本專業(yè)學術著作1部（獨立完成2萬字以上)；
(二)在公開出版的學術期刊上發(fā)表本專業(yè)學術論文或教育教學研究性論文2篇以上（其中第一作者1篇)-論文.客服.QQ，81995535。
八、附則
（一)本條件所稱“以上”均含本級（本數量級)。
（二)學歷是指教育部承認的學歷，相關或相近專業(yè)學歷，參照教育部學科分類。
（三)國家級獎勵包括：國家科學技術獎、國家社會科學優(yōu)秀成果獎、國家教學成果獎和人社部頒發(fā)的中華技能大獎；省（部)級獎勵包括：�。ú�)科學技術獎、�。ú�)社會科學優(yōu)秀成果獎、教學成果獎。同一項目多次獲獎的不重復計算，取其中一項最高獎項。市廳級獎勵包括：河北省人社廳舉辦的河北省技工教育和職業(yè)培訓教研成果獎，各設區(qū)市科學技術獎。全國性教學比賽、技能競賽是指人社部、教育部組織的比賽。全省性教學比賽、技能競賽是指省人社廳、省教育廳組織的比賽。全市性教學比賽、技能競賽是指設區(qū)市人社局、教育局組織的比賽。
（四)課題是指國家、省、市各級政府指定的科研行政單位代表政府發(fā)布立項的研究課題，代表著學科和科技發(fā)展前沿，具有重大理論和實踐意義。按照課題立項來源分為國家級、省部級、市廳級課題。非政府部門指定或授權的各行業(yè)協(xié)會、學會、研究會課題不予認定，各種以鑒定方式通過的計劃外自選課題（不含省社科規(guī)劃辦確認課題)不予認定。專業(yè)技術人員承擔完成的課題要與其專業(yè)或崗位工作相關。省部級課題是指人社部、中國就業(yè)培訓技術指導中心下達的全國技工教育和職業(yè)培訓教學研究課題，市廳級課題包括：省人社廳的河北省技工教育和職業(yè)培訓教學研究課題和河北省技工院校重點課題、省教育廳的中等職業(yè)學校研究課題、其他廳局的技工學�；蛑新氃盒＝虒W或科研類課題。
（五)公開出版的學術期刊是指經新聞出版部門批準，在我國境內出版的具有ISSN刊號和CN刊號的正式學術期刊，不含內刊、增刊、特刊、專刊、論文集。國內核心學術期刊范圍包括北京大學圖書館編制的《中文核心期刊要目總覽》和南京大學編制的《中文社會科學引文索引》及SCI、EI、SSCI索引期刊（以論文發(fā)表時間為準)。《新華文摘》全文轉載論文、在《人民日報》、《光明日報》、《科技日報》、《經濟日報》理論版上發(fā)表的本專業(yè)理論文章（2000字以上)視同為核心學術期刊論文；著作指國家新聞出版廣電總局批準出版的著作、教材，不含論文集、習題集等。
（六)“教學評估優(yōu)秀”指學校在每學年末（或連續(xù)兩個學期)通過學生、同行、督導評教等方式，對任課教師一年來教學質量進行的綜合性評價，要求考核排在本單位前20%以內。
河北省人力資源和社會保障局
2015年12月30日
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