性欧美13处14处破在线观看,猫咪WWW免费人成人入口,MM131杨晨晨爽爽爽免费

軟件導刊(教育技術(shù))

編輯出版：軟件導刊(教育技術(shù))雜志編輯部
主辦：湖北省電化教育館;湖北省信息學會
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：

相關(guān)推薦

《軟件導刊(教育技術(shù))雜志》2009年05…

《神州學人雜志》2014年03期

《中國電化教育雜志》2016年03期

《軟件導刊(教育技術(shù))雜志》2012年07…

《軟件導刊(教育技術(shù))雜志》2012年06期目錄

《軟件導刊·教育技術(shù)》征稿函
信息技術(shù)與語文課程整合十年回顧
劉娟;張燕;
高校研究性教學中學習共同體的培育
李艷如;
信息技術(shù)教學理想效果分析
杜超群;
有效性學習與教學環(huán)境設計
毛軍;
計算機應用專業(yè)職業(yè)教育模塊化課程模式的研究
張敏輝;王然;石磊;
高職《CorelDraw平面設計》課程教學改革的探索與實踐
全麗莉;潘勇;
以工程實踐為主線的軟件工程專業(yè)實訓模式研究
唐培和;徐奕奕;周德儉;
基于B-Learning的高校《教育技術(shù)》課程教學設計
馬曉萍;
基于混合學習的高校文化素質(zhì)類公選課實踐
陸玲;
基于多元智能評價理念的中論文QQ81995535 學信息技術(shù)課堂建設
李寒;
基于微格實驗室的師范生雙語教學能力培養(yǎng)研究
陳玲;
行動研究指導下的《教育技術(shù)學研究方法》課程教學實踐
徐小利;
信息技術(shù)教學中學生自主探究學習研究——以《神奇的小海龜》教學為例
錢浩;
“農(nóng)遠工程”百校五年發(fā)展狀況問卷調(diào)查系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)
崔永鵬;周文慧;毛宇;
貧困山區(qū)中小學現(xiàn)代遠程教育資源管理人員人本管理研究
孟小倩;
基于網(wǎng)絡的英語寫作交互式系統(tǒng)構(gòu)建
覃勝勇;
異地實時語音教學中學生課堂參與研究
高友平;野菊蘋;朱艷敏;陳林林;
《小溪流水響叮咚》教學設計
彭敏薇;
《個性我主“章”》教學設計
劉潔;
《黑眼睛的大紅魚》教學設計
劉穎;
高校教師現(xiàn)代教育技術(shù)應用問題分析
陳霞;
利用Moodle構(gòu)建教師教育技術(shù)培訓混合學習環(huán)境
高卓;王少梅;楊翀;
教育信息化環(huán)境下大學生自主學習能力的培養(yǎng)
王承冰;陳仕品;苗小勇;
中職學校專任教師教育技術(shù)能力要求及其能力評價問題分析
謝超;陶祥亞;
基于校本課程開發(fā)的信息技術(shù)教師專業(yè)發(fā)展
劉芳;
教學設計師在基礎教育領域的發(fā)展研究
盧沛文;
農(nóng)村學校信息技術(shù)教師專業(yè)成長研究
胡松;張華偉;
信息化實驗教學中教師能力發(fā)展的階梯模型
郭零兵;曹武;
教師遠程培訓過程中在線交流的方法與管理
李文華;
廣東省農(nóng)村中小學教育資源使用最優(yōu)化策略研究
鄧超;
數(shù)字化學習資源在師范生信息技術(shù)應用能力培養(yǎng)中的應用
肖曼;周睿;
基于Moodle平臺的網(wǎng)絡課程現(xiàn)狀調(diào)研
張慧麗;
應用X-Space開發(fā)SNS型校際網(wǎng)絡視頻教研平臺
姜進;徐小利;
TAM在遠程教學系統(tǒng)中的應用
張勝;趙玨;
基于Director的多媒體課件“聲畫同步”實現(xiàn)
雷靜;曹山丹;
基于微博的微型學習策略研究
周艷;王忠華;麻小麗;

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

《軟件導刊·教育技術(shù)》征稿函

信息技術(shù)與語文課程整合十年回顧

高校研究性教學中學習共同體的培育

信息技術(shù)教學理想效果分析

有效性學習與教學環(huán)境設計

計算機應用專業(yè)職業(yè)教育模塊化課程模式的研究

高職《CorelDraw平面設計》課程教學改革的探索與實踐

以工程實踐為主線的軟件工程專業(yè)實訓模式研究

基于B-Learning的高校《教育技術(shù)》課程教學設計

基于混合學習的高校文化素質(zhì)類公選課實踐

基于多元智能評價理念的中 論文QQ81995535 學信息技術(shù)課堂建設

基于微格實驗室的師范生雙語教學能力培養(yǎng)研究

行動研究指導下的《教育技術(shù)學研究方法》課程教學實踐

信息技術(shù)教學中學生自主探究學習研究——以《神奇的小海龜》教學為例

“農(nóng)遠工程”百校五年發(fā)展狀況問卷調(diào)查系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)

貧困山區(qū)中小學現(xiàn)代遠程教育資源管理人員人本管理研究

基于網(wǎng)絡的英語寫作交互式系統(tǒng)構(gòu)建

異地實時語音教學中學生課堂參與研究

《小溪流水響叮咚》教學設計

《個性我主“章”》教學設計

《黑眼睛的大紅魚》教學設計

高校教師現(xiàn)代教育技術(shù)應用問題分析

利用Moodle構(gòu)建教師教育技術(shù)培訓混合學習環(huán)境

教育信息化環(huán)境下大學生自主學習能力的培養(yǎng)

中職學校專任教師教育技術(shù)能力要求及其能力評價問題分析

基于校本課程開發(fā)的信息技術(shù)教師專業(yè)發(fā)展

教學設計師在基礎教育領域的發(fā)展研究

農(nóng)村學校信息技術(shù)教師專業(yè)成長研究

信息化實驗教學中教師能力發(fā)展的階梯模型

教師遠程培訓過程中在線交流的方法與管理

廣東省農(nóng)村中小學教育資源使用最優(yōu)化策略研究

數(shù)字化學習資源在師范生信息技術(shù)應用能力培養(yǎng)中的應用

基于Moodle平臺的網(wǎng)絡課程現(xiàn)狀調(diào)研

應用X-Space開發(fā)SNS型校際網(wǎng)絡視頻教研平臺

TAM在遠程教學系統(tǒng)中的應用

基于Director的多媒體課件“聲畫同步”實現(xiàn)

基于微博的微型學習策略研究

基于多元智能評價理念的中論文QQ81995535 學信息技術(shù)課堂建設