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電化教育研究
電化教育研究

編輯出版:電化教育研究雜志編輯部
主辦:西北師范大學(xué)
出版周期:月刊出版地:甘肅省蘭州市
語種:中文  ISSN:1003-1553


《電化教育研究雜志》2015年03期目錄
  • 《電化教育研究》投稿須知

  • 思慮中國:南國農(nóng)關(guān)于學(xué)科理論體系建設(shè)的文化哲思

    鐘志賢
  • 教育技術(shù)學(xué)研究方法的獨特性祛魅與方法論闡釋

    李子
  • 教育技術(shù)研究重實踐現(xiàn)象探析

    鄭確輝
  • 理解課程——MOOC教學(xué)設(shè)計的內(nèi)在邏輯

    吳南中
  • 基礎(chǔ) 論文QQ81995535 教育信息化應(yīng)用水平實證測評模型及差異分析——以X省為例

    張屹 白清玉 楊莉 范福蘭 周平紅 單頎
  • Web2.0教育應(yīng)用國際研究前沿綜述

    王衛(wèi)軍 徐建利
  • 同步直播課堂解決教育均衡問題的研究

    周玉霞 朱云東 劉潔 朱培達 袁悉程
  • 數(shù)字教育資源的開放成熟度模型研究——信息化促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享研究(

    黃榮懷 胡永斌 劉曉琳
  • 面向智慧校園的學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)研究:案例與策略

    熊頻 胡小勇
  • 面向創(chuàng)新能力培養(yǎng)的中小學(xué)創(chuàng)新實驗室建設(shè)與應(yīng)用

    徐顯龍 管玨琪 張巒 蘇小兵 祝智庭
  • 基于二維碼技術(shù)的多媒體學(xué)習(xí)效率分析研究

    李浩君 項靜 徐佳程 崔晨萍
  • 翻轉(zhuǎn)課堂模式應(yīng)用于高校教學(xué)的實驗研究

    潘炳超
  • 基于概化理論和多層面Rasch模型的計算機化英語聽說考試評分研究

    徐鷹 曾用強
  • 翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)質(zhì)量評價體系研究——借鑒CDIO教學(xué)模式評價標準

    李馨
  • 小學(xué)教育專業(yè)“教學(xué)設(shè)計”課混合學(xué)習(xí)設(shè)計研究

    馮玲玉 甄宗武 謝斌
  • 中美信息化促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享的對比分析——信息化促進優(yōu)質(zhì)教育資源共

    王煒 李海峰
  • 美國研究型大學(xué)開放教育資源的社會化管理——基于大學(xué)文化社會性的分析

    錢小龍 汪霞

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