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藥用植物學(xué)-考核辦法

藥用植物學(xué):考核辦法:◎<本課程建設(shè)的目標(biāo)和步驟>◎<課程資源上網(wǎng)計(jì)劃>◎<上網(wǎng)資料>※<本課程建設(shè)的目標(biāo)和步驟>《藥用植醫(yī)學(xué)全.在線物學(xué)》經(jīng)多年的建設(shè)及教學(xué)改革,已有多項(xiàng)成果,學(xué)科體系業(yè)已基本建成。今后五年的建設(shè)目標(biāo)是繼續(xù)探索教學(xué)改革的方式、方法,鞏固在本省同類課程中的先導(dǎo)地位,擴(kuò)大在全國(guó)同類課程中的影響,為爭(zhēng)取申報(bào)國(guó)家級(jí)精品課程作各項(xiàng)準(zhǔn)備。5※<課程資源上網(wǎng)計(jì)劃>五年內(nèi)課程資源上網(wǎng)時(shí)間表2007年,按照醫(yī)科大學(xué)要求
 

<本課程建設(shè)的目標(biāo)和步驟>

<課程資源上網(wǎng)計(jì)劃>

<上網(wǎng)資料>

 

 
※<本課程建設(shè)的目標(biāo)和步驟>

《藥用植醫(yī)學(xué)全.在線物學(xué)》經(jīng)多年的建設(shè)及教學(xué)改革,已有多項(xiàng)成果,學(xué)科體系業(yè)已基本建成。今后五年的建設(shè)目標(biāo)是繼續(xù)探索教學(xué)改革的方式、方法,鞏固在本省同類課程中的先導(dǎo)地位,擴(kuò)大在全國(guó)同類課程中的影響,為爭(zhēng)取申報(bào)國(guó)家級(jí)精品課程作各項(xiàng)準(zhǔn)備。

5

※<課程資源上網(wǎng)計(jì)劃>

五年內(nèi)課程資源上網(wǎng)時(shí)間表

2007年,按照醫(yī)科大學(xué)要求完成課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的全部?jī)?nèi)容整理,初步建成網(wǎng)絡(luò)教學(xué)體系,實(shí)現(xiàn)資源共享。

2008年,進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)課件的形式和內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)課件兼容,提供全部教學(xué)內(nèi)容的共享資源。

2009年,探索網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中互動(dòng)教學(xué)的形式,擴(kuò)大師生交流范圍,增加交流時(shí)間。

1010年,補(bǔ)充網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的各項(xiàng)內(nèi)容,改善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的體系。

1011年,進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)建設(shè),最大限度地?cái)U(kuò)大互動(dòng)平臺(tái)的使用,實(shí)現(xiàn)及時(shí)的答疑、作業(yè)審閱等


  三年內(nèi)全程授課錄像上網(wǎng)時(shí)間表

2008年,完成課程10—20%教學(xué)內(nèi)容的授課錄像的錄制和上網(wǎng)。

2009年,完成課程20—30%教學(xué)內(nèi)容的授課錄像的錄制和上網(wǎng)。

2008年,完成課程其余教學(xué)內(nèi)容全部的授課錄像的錄制和上網(wǎng)。

5

※<上網(wǎng)資料>
主菜單包含內(nèi)容格式
課程介紹主持人介紹HTML
教學(xué)隊(duì)伍HTML
課程描述HTML
自我評(píng)價(jià)HTML
課堂錄像三位主講教師錄像,視頻文件
課程建設(shè)規(guī)劃HTML
主講教師簡(jiǎn)介主講教師簡(jiǎn)介word
《藥用植物學(xué)》課程組簡(jiǎn)介《藥用植物學(xué)》課程組簡(jiǎn)介PowerPoint
教學(xué)方法教學(xué)方法
教學(xué)手段
 
www.med126.com學(xué)大綱

(理論課)教學(xué)大綱

實(shí)驗(yàn)課教學(xué)大綱

野外實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

 
 
 
授課教案 word
授課計(jì)劃  
多媒體課件 PowerPoint課件
實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教材
實(shí)驗(yàn)教學(xué)錄像
實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)報(bào)告
 
作業(yè)習(xí)題各章或篇習(xí)題
參考文獻(xiàn) 

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