四、記憶測驗
記憶測驗通常多用于神經(jīng)心理研究�，F(xiàn)介紹兩種成套測驗。
(一)韋氏記憶量表（WMS)及中國修訂本
D.W.echsler（1945)編甲式，C,P,Stone（1946)編乙式。各含7個分測驗：個人經(jīng)歷、數(shù)字順序關(guān)系、邏輯（理解)記憶、順背和倒背景數(shù)字、視覺再生和聯(lián)想學(xué)習(xí)等。將分測驗原始分數(shù)相加，按年齡加一“加權(quán)分”，然后計算出記憶商數(shù)（MQ)。此量表在臨床上應(yīng)用甚廣，H·R·B將它用作主要聯(lián)用測驗之一。
龔耀先等（1980)修訂了本測驗，增改了測驗內(nèi)容，改變了記分系統(tǒng)，仍分甲乙平行本。
修訂本內(nèi)容：1、長時記憶3個分測驗：①個人經(jīng)歷；②時間空間(定向)；③數(shù)字順序關(guān)系。2、短時記憶包括6個分測驗：①視覺再認；②圖片回憶；③視覺再生；④聯(lián)想學(xué)習(xí)；⑤觸摸測驗；⑥理解記憶。3、瞬時記憶：順背和倒背數(shù)目。
標準化樣本為16歲以上正常人1,002名，腦病患者50名。
記分系統(tǒng):仿Wechsler的離差智商計算方法，將各分測驗的原始分換算成量表分（均數(shù)取10，標準差取3)，再將各年齡組的總分換算成標準分（均數(shù)取100，標準數(shù)取15)，即離差記憶商數(shù)（MQ)。由原始分換算成量表分，并由量表分換算成MQ，均制成換算表備用。因此只要得到某受試者的原始分便可從相應(yīng)年齡組年齡組的換算表內(nèi)查出MQ值。
54名受試者在相隔34天后甲、乙兩套的重測相關(guān)系數(shù)為0.82。重測效應(yīng)為+6.95分（提高6.95%)。
MQ與年齡關(guān)系：①量表總分隨年齡增長而漸減；②量表總分隨年齡漸減的速度是呈階段性的，非等速的。在30歲前依年齡增加稍有增長，但不明顯。30歲以后下降；40～45歲時下降速度減緩，從45歲起下降加速。③量表總分隨年齡增減的趨熱因測驗不同而不同；④同一測驗隨年齡增減的程度也不一。
�。ǘ�)臨床記憶量表
此系許淑蓮等（1984)所編。全量表包括“聯(lián)想學(xué)習(xí)”、“指向記憶”“無意義圖形再認”“圖象自由回憶”、“人象特點聯(lián)系回憶”等分測驗。分甲乙平行兩套，記分方法同修訂的WMS。
標準化樣本分有文化和無文化兩組正常人，年齡從20歲起，全國五大區(qū)（缺西南)共計3,310名。
1．信度 ①用分半相關(guān)法，在“聯(lián)想學(xué)習(xí)”、“指向記憶”及“圖象自由回憶”三分測驗中進行。甲套的系數(shù)分別為0.70、0.60、和0.75；乙套為0.68、0.78和0.67（經(jīng)校正)。②甲乙兩套，94人，相隔2～4周重測相關(guān)，在上述在三分測驗外加“人像特點聯(lián)系回憶”，其分數(shù)分別為0.66、0.59、0.71和0.66�？偡窒嚓P(guān)為0.85。
2．效度 ①記憶與學(xué)習(xí)成績關(guān)系：98名大學(xué)生按學(xué)校平均成績85分以上和以下分數(shù)兩組，計算其MQ，前者為127.81±16.后者為117.22±14.29，相關(guān)顯著。②記憶與大腦兩半球的關(guān)系：左、右腦病損者分別為12、13；他們的記憶量表分在聯(lián)想和無意義圖形的記憶中，有相反的關(guān)系。即左腦病損時后一測驗成績保持較好，右腦病損時前一測驗成績保持較好。③記憶與年齡關(guān)系：量表分隨年齡增長而下降，30～40歲、40～50歲、60～70歲下降顯著。
