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醫(yī)學(xué)考研:2012與2011年考研英語(二)大綱變化對(duì)比表


2012年與2011年考研英語(二)大綱變化對(duì)比表

寫作

語言技能:寫作

考生應(yīng)能根據(jù)所給的提綱、情景或要求完成相應(yīng)的短文寫作。短文應(yīng)中心思想明確、切中題意、結(jié)構(gòu)清晰、條理清楚、用詞恰當(dāng)、無明顯語言錯(cuò)誤。該部分由A、B兩節(jié)組成,主要考查考生的書面表達(dá)能力。共2題,25分。

A節(jié)

題型有兩種,每次考試選擇其中的一種形式。

1)考生根據(jù)所給情景寫出約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))的應(yīng)用性短文,包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等。

2)要求考生根據(jù)所提供的漢語文章,用英語寫出一篇80~100詞的文章摘要。

考生在答題卡2上作答。共10分。

B節(jié)

要求考生根據(jù)所規(guī)定的情景或給出的提綱,寫出一篇150詞以上的英語說明文或議論文。提供情景的形式為圖畫、圖表或文字。考生在答題卡2上作答。共15分。

語言技能:寫作

考生應(yīng)能根據(jù)所給的提綱、情景或要求完成相應(yīng)的短文寫作。短文應(yīng)中心思想明確、切中題意、結(jié)構(gòu)清晰、條理清楚、用詞恰當(dāng)、無明顯語言錯(cuò)誤。該部分由AB兩節(jié)組成,主要考查考生的書面表達(dá)能力。共2題,25分。

A節(jié)

題型有兩種,每次考試選擇其中的一種形式醫(yī)學(xué)全在,線f1411.cn。

1)考生根據(jù)所給情景寫出約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))的應(yīng)用性短文,包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等。

2)要求考生根據(jù)所提供的漢語文章,用英語寫出一篇80~100詞的文章摘要。

考生在答題卡2上作答。共10分。

B節(jié)

要求考生根據(jù)所規(guī)定的情景或給出的提綱,寫出一篇150詞以上的英語說明文或議論文。提供情景的形式為圖畫、圖表或文字。考生在答題卡2上作答。共15分。

沒有變化

寫作能力的提高不可能一蹴而就,需要在實(shí)戰(zhàn)中訓(xùn)練。建議每周提筆練習(xí)大小作文各一篇,提高自己的寫作表達(dá)能力。

對(duì)于應(yīng)用文來講,要著重注意格式和語域,積累常用的句型表達(dá),對(duì)于各種類型的應(yīng)用文,要能把握本質(zhì),舉一反三,此外還要注意訓(xùn)練摘要寫作。摘要寫作的實(shí)質(zhì)是提取中心句以后的漢譯英,當(dāng)然也有一些固定句式可以套用,以保證摘要的結(jié)構(gòu)完整。

對(duì)于大作文來講,重點(diǎn)還是圖畫和圖表作文,每寫完一篇作文后,要注意對(duì)照范文,找出自己在表達(dá)上的薄弱點(diǎn)并注意改進(jìn),熟練掌握寫作套路和框架,多積累和運(yùn)用亮點(diǎn)詞匯、高分句型。

總結(jié)

依據(jù)《全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(二)考試大綱解析(非英語專業(yè))(2012年版)》,2012年的英語考研大綱要求沒有實(shí)質(zhì)性的變化,同學(xué)可以基本上按照原有的思路進(jìn)行更加系統(tǒng)、更具深度的復(fù)習(xí)。從近幾年的試卷結(jié)構(gòu)當(dāng)中,我們可以看出對(duì)英語語言能力的考查加深了。所以我們建議,對(duì)于2012年的考試同學(xué)們?cè)趥淇嫉臅r(shí)候應(yīng)該把更多的精力真正的放在扎扎實(shí)實(shí)提高自身英語語言能力上面,在堅(jiān)實(shí)的語言能力基礎(chǔ)上,再結(jié)合具體題型的應(yīng)試技巧和策略,輔之合理的訓(xùn)練,才能真正在2012年的考研考試中取得優(yōu)異的成績。

2012年度考研英語大綱參考解析

2013年醫(yī)學(xué)考研如何報(bào)名——詳解

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