黃帝內(nèi)經(jīng):探索生命問題

對(duì)佛學(xué)的理解

佛學(xué)內(nèi)容涵蓋天地和人事，包羅萬象，博大精深，道學(xué)之理和中醫(yī)學(xué)之理都是佛學(xué)的另一種闡釋，也可以說佛學(xué)是中醫(yī)學(xué)、道學(xué)的另一種闡釋，其三家學(xué)說的合理內(nèi)核都是一致的，都是對(duì)自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和生命科學(xué)的闡釋，所要達(dá)到的極致是相同的，即三者極致的內(nèi)涵是相同的，這種極致就是佛祖、道祖和圣人的生存境地和生命狀態(tài)，三者的生存境地和生命狀態(tài)都是無我之境，相對(duì)于自然沒有具體的自我形象，沒有具體的自我的意識(shí)，在虛空無實(shí)體的心境狀態(tài)下感受到的是一切與一切的圓融與交感。為了使人們的智慧達(dá)到這種極致，佛學(xué)、道學(xué)和中醫(yī)學(xué)采用了不同的認(rèn)知方法、感悟途徑和驗(yàn)證手段，其目的都是讓人們通過對(duì)佛學(xué)、道學(xué)和中醫(yī)學(xué)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐達(dá)到佛祖、道祖和圣人的生存境地和生命狀態(tài)。

就佛學(xué)而言，要想真正的理解其奧義，就必須明白佛的含義和佛學(xué)的由來，否則很多事情就無從談起。那么怎樣理解佛的內(nèi)涵呢？在大千世界形成之前，一切有形物質(zhì)尚未形成，在這種物質(zhì)狀態(tài)中一切都是圓融的，一切物質(zhì)都沒有自我的意識(shí)，沒有自身與環(huán)境的區(qū)別識(shí)性，物質(zhì)之間自然交融，不存在有差別這種識(shí)性，一切的一切都是交感交融圓和統(tǒng)一，自然而然，佛家將這種物質(zhì)存在狀態(tài)定義為空，當(dāng)然這種空并非什么都沒有。這種空的物質(zhì)存在狀態(tài)就是后來人們所定義的佛，因而后來才有了佛本無形佛本無象之說，從這個(gè)角度說最早的最原始的物質(zhì)的圓融存在狀態(tài)就是佛，大自然就是佛，佛僅是物質(zhì)高等存在狀態(tài)的一種詮釋。這種圓融的物質(zhì)存在狀態(tài)并非是沒有生機(jī)，這種圓融物質(zhì)的存在狀態(tài)是可以感知的，換句話說，就是存在著可以感知到物質(zhì)存在狀態(tài)的物質(zhì)，這種物質(zhì)就是大自然的靈性，或者說是天性，天性是大自然的靈炁，它具備感知一切的能力。天性無欲無求，無執(zhí)無住，任由一切自然地發(fā)展變化，正因?yàn)槿绱�，天性才具足了圓融一切的屬性，并感知到了一切的圓融，可以說天性就是佛性之根，也可以說天性就是佛性。

隨著物質(zhì)的相互作用演化生成了形形色色的物質(zhì)世界，包括形成了我們所說的宇宙天體和人類等萬千物質(zhì)，在此過程中，最原始的物質(zhì)圓融狀態(tài)和天性依然存在于一切物質(zhì)（包括人類)之中，在人類形成后的最初階段中，即最原始的人類還是處于與自然圓融無我的境地，沒有具體的自我形象，隨著人類知性的顯現(xiàn)，人類自我的形象在人的心中逐漸清晰明確而具體，人類與自然的自然和諧狀態(tài)程度逐漸減弱，與自然的圓融感知能力逐漸消弱。關(guān)于這一點(diǎn)不難理解，比如我們處在繁重的煩心狀態(tài)中時(shí)，自我的心理活動(dòng)充滿了心中，對(duì)自然已經(jīng)沒有了感覺。而當(dāng)我們到山清水秀的空闊的草原上去旅游時(shí)，全身心放松，被美麗寬廣的自然景色所感動(dòng)，陶醉于其中時(shí)，仿佛自己無意之間融于大自然中，感受到大自然的寧靜，大地山水樹木等的氣息都無意之間感受到了，甚至能使自己的心神發(fā)散的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，周圍的一切景色無意之間和自己融為一體，人類的天性無意之間釋放出來。然而，由于人類的知性的發(fā)展，使人類改變了認(rèn)識(shí)世界的方式、方法和途徑，知性逐步代替了圓融的感悟和交感，使人類與自然最原始而高等的圓融和諧境地越來越遠(yuǎn)，人性逐漸代替了天性，本來圓融無限的生命境地被短暫的理智的生命狀態(tài)所替代。大自然的天性（佛的佛性)感受到了人類的變化，其靈炁借助于人體來教化人類（此所謂釋迦牟尼佛的由來)，所以在人間創(chuàng)始了佛學(xué)。

基于上述的理解，我們就不難理解佛學(xué)的若干教義。例如“空非空”，一層意思指空并非什么都沒有，空是指圓融的物質(zhì)存在狀態(tài)，所以說非空。二層意思指相對(duì)于修煉者的認(rèn)識(shí)狀態(tài)而言，空是無意識(shí)狀態(tài)，沒有自我的主觀意識(shí)狀態(tài)，非空是指圓融的物質(zhì)存在狀態(tài)依然存在。一方面是指讓人放下已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，放下各種執(zhí)著，從自己設(shè)計(jì)的各種桎梏中解放出來，如同到自然中旅游，放下自我，任憑自己與自然交融，當(dāng)然這種放下的方式達(dá)到的層面還很低，更好的方式是修行，在禪的靜默中感悟空而非空。另一方面是指空寂的圓融的物質(zhì)存在狀態(tài)下，孕育著一切物質(zhì)，空而非空。又如釋迦牟尼佛涅槃時(shí)講“一切法皆是非法非非法”，因?yàn)閳A融的空寂本來就不是靠什么法來做到的，它僅是物質(zhì)存在狀態(tài)的真實(shí)本體，除圓融的真實(shí)以外沒有其他，沒有法可講。一念悟時(shí)自然圓融，圓融的空寂中沒有什么法，圓融就是法，自然是圓融的，佛就是圓融的，佛的境地中沒有什么法，所以說非法；就人的覺悟而言，禪的靜默、生活的啟迪、行立坐臥間的感悟等等都有助于人們深刻的感悟人生，放下自我，放下一切執(zhí)著，沒有任何的限制，所謂“佛法無邊”，從這個(gè)角度講佛法又是非非法（即有法)，一切皆是法，法無定法。不執(zhí)著于法，無所謂法，非非法亦是非法；圓融中自然交感明了一切之法，非法亦是非非法。

佛學(xué)之說皆是否定之否定的闡釋方法，佛的境地與悟的境地、佛性的感悟與靈性的啟悟交錯(cuò)闡釋，既要借助人的知性，還要否定人的知性，從有形有象處著手，回歸到無形無象境界，還要圓融于有形與無形之中，一切皆由心境使然，十分難以理解。素有“達(dá)摩東來一字無，全憑心意下功夫”之說。及至佛門六祖慧能提出“菩提本無樹，明鏡亦非臺(tái)，本來無一物，何處惹塵埃”，直接講的就是佛境的頓悟。佛理的闡釋主要是從佛境的感悟入手，講究直接證得真諦。人們不知佛之境地，從已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去理解佛的境地，難之又難，艱之又艱。正是基于此，上天又創(chuàng)始道學(xué)教化人生。

道家所說的道，其實(shí)就是佛家所說的空，佛、道原本是一家。佛祖即是道祖，道學(xué)鑒于人們難以認(rèn)識(shí)無形與有形的關(guān)系，難以從人的知性返還于自然天性，從宇宙發(fā)生學(xué)的角度完成了二者的銜接與過渡，從人的知性入手，去教化人們?nèi)フJ(rèn)識(shí)空的境地。基于此，道學(xué)將宇宙萬物的形成歷史闡釋為先天五太和陰陽太極階段，從而使人們的認(rèn)識(shí)和感悟具體化，有助于人們從有形有象的認(rèn)識(shí)回歸到無形無相的理解。其中，將自然靈性或說自然靈炁（佛性、天性)定義為太易之神。正是道學(xué)基于人們對(duì)有形的認(rèn)識(shí)回歸于天的理解（無形為天)，道學(xué)素被稱為出世之道。道學(xué)講究逆天而行（逆時(shí)間發(fā)展順序而行)，從有形之軀有形實(shí)體開始，著眼于太極陰陽之理，向無極轉(zhuǎn)化，延太極、太素、太始、太初返還到太易，到達(dá)無形無象的宇宙最原始的物質(zhì)存在狀態(tài)，即達(dá)到佛境或說道境，從而明了佛之性或者說明了道之德，所謂“順則凡，逆則仙，只在陰陽顛倒顛”是也。從這個(gè)角度說，道學(xué)與佛學(xué)互為詮釋，佛學(xué)側(cè)重于靈性的感悟，從意識(shí)形態(tài)入手，突出于心境的提升，看重于精神境界的升華；道學(xué)從物質(zhì)狀態(tài)入手，從物質(zhì)狀態(tài)的理解達(dá)到精神境界的感悟，從人類的現(xiàn)有認(rèn)識(shí)觀入手實(shí)現(xiàn)超人類現(xiàn)有認(rèn)識(shí)的升騰，使人們從知性獲得信息轉(zhuǎn)變到從與自然圓融交感交融獲得信息的飛躍。佛學(xué)與道學(xué)的互為詮釋就如同道學(xué)與儒學(xué)一樣互為補(bǔ)充而相得益彰。

中醫(yī)學(xué)理論則更貼近于生活，以天人合一（天人相應(yīng))理論為指導(dǎo)，將人天合一的物質(zhì)存在狀態(tài)融入人體科學(xué)實(shí)踐之中，使深?yuàn)W的佛學(xué)、道學(xué)理論走下神壇進(jìn)入尋常百姓家。情志致病或養(yǎng)身機(jī)理、運(yùn)氣學(xué)說、藏象學(xué)說、陰陽五行學(xué)說、上古天真論等等都是精神與物質(zhì)、有形與無形、有形之體與無形之軀、自然與人體等諸方面具體化的論述，中醫(yī)學(xué)中的炁功療法或?yàn)殴�健身法更是佛學(xué)、道學(xué)理論的實(shí)踐之法，更容易被大眾廣泛接受。

綜上可見，佛學(xué)、道學(xué)、中醫(yī)學(xué)同出一理，互為補(bǔ)充，相得益彰，互參互證，三家諸理與實(shí)踐形成了一個(gè)完整的有機(jī)整體。