大門(mén)并不氣派,但進(jìn)門(mén)后兩排參天的法國(guó)梧桐給人帶來(lái)一片清涼。對(duì)著大門(mén)的是主樓,三層,青磚白縫,樓前是密密的大冬青。大門(mén)左邊是圖書(shū)館,右邊則是實(shí)驗(yàn)樓。兩棟都是三層的小洋樓。校園人不多,寧?kù)o而安詳,這就是我對(duì)南京中醫(yī)學(xué)院的第一印象。
1979年9月,我考上了南京中醫(yī)學(xué)首屆研究生。據(jù)說(shuō)是300多人報(bào)考,取了20人。曾任校長(zhǎng)的項(xiàng)平,現(xiàn)在擔(dān)任博士生導(dǎo)師的顧武軍、楊進(jìn)、金實(shí)、陳文塏、汪受傳、李玉堂、熊寧寧、梅曉云教授等,還有現(xiàn)在全國(guó)知名的以嶺藥業(yè)的總裁吳以嶺、寓居荷蘭行醫(yī)的江揚(yáng)清、定居美國(guó)的趙耕先和李道舫、浙江省名中醫(yī)林真壽、江蘇省名中醫(yī)周光等,均是當(dāng)年的同學(xué)。那時(shí)候,同學(xué)們學(xué)習(xí)非常刻苦。我和吳以嶺一屋,他很少其他愛(ài)好,每天就是讀書(shū),而且必定要開(kāi)著收音機(jī)讀。林真壽則不然,一早起床,到操場(chǎng)上打太極拳,然后或是看書(shū),或是背《
傷寒論》———整篇條文爛熟于心,也是真功夫。
1979年的文化生活依然貧乏。學(xué)校給我們配了一臺(tái)黑白電視機(jī),成為大家的最愛(ài)。每天散步回來(lái),就坐在電視機(jī)前看新聞聯(lián)播。那家伙是匈牙利制造,質(zhì)量極差,不久就不亮了。修理不容易,要幾個(gè)同學(xué)一起抬到大行宮,修了不多時(shí),又壞了,再去修。那家伙特笨重,每次都給它折騰得
氣喘吁吁。那時(shí)的磁帶錄音機(jī)有現(xiàn)在的電腦主機(jī)那么大小,兩個(gè)磁帶盤(pán),經(jīng)?◣В贿^(guò),當(dāng)時(shí)也算是高檔學(xué)習(xí)用品了,還由專人負(fù)責(zé)。
研究生第一年集中學(xué)習(xí)四部經(jīng)典,還開(kāi)設(shè)專家講座以及自然辯證法等課程,擔(dān)任主講的是當(dāng)時(shí)學(xué)校實(shí)力很強(qiáng)的教授。陳亦人教授清瘦,戴一副近視眼鏡,平時(shí)不茍言笑,上課非常認(rèn)真,一口蘇北話聽(tīng)似平淡,但把《傷寒論》辨證論治的精神深深地印刻在你的腦海中。孟澍江教授面寬體胖,中山裝筆挺,頭發(fā)梳理得一絲不茍,講溫病,思路十分流暢,內(nèi)容切合臨床,一口高郵方言,聲音洪亮,如同王少堂說(shuō)評(píng)書(shū);板書(shū)如同書(shū)法作品,十分飄逸。講《金匱》的張谷才教授,瘦高個(gè),高額骨,眼突有精神,修頂,頭發(fā)已經(jīng)全白,講的是如皋方言。他上課沒(méi)有備課筆記本,而是幾張卡片,但滔滔不絕, 講到動(dòng)情處,常引起大家的一陣笑聲。他講《金匱》不死摳條文,更多是講自己的臨床經(jīng)驗(yàn),很有個(gè)性。沈鳳閣教授講《溫?zé)嵴摗,條分縷析,十分細(xì)膩。王自強(qiáng)教授身材修長(zhǎng),講話聲音不大,很謙和,大約是鎮(zhèn)江地方口音,講授《內(nèi)經(jīng)》慢條斯理,但條理分明,就如葉落后的枝條。王眾老師講邏輯學(xué)最為投入,板書(shū)多而急,擦黑板來(lái)不及,干脆用袖管,一堂課下來(lái),衣服上黑白分明。任殿雷老師畢業(yè)于
廈門(mén)大學(xué),但好像講的不是閩南話,有湖南湖北腔調(diào),不易聽(tīng)懂,其音調(diào)偏高,有金屬聲。他所講《自然辯證法》內(nèi)容很廣,我很佩服他的知識(shí)面。黃劍朋老師講《醫(yī)古文》,常?谌魬液樱袣夂茏。最有意思的是唐玉虬教授,頭發(fā)稀疏,矮矮的個(gè)子,是位慈祥的老者。他花了整整一個(gè)下午講《
黃帝內(nèi)經(jīng)》中“被服章”三字,他考證的結(jié)果就是古時(shí)官服前面的圖案,盡管大家有點(diǎn)不解其意,但被老先生執(zhí)著的精神所折服。吳考磐教授講座的內(nèi)容是說(shuō)《黃帝內(nèi)經(jīng)》早已散佚,現(xiàn)今可見(jiàn)的《素問(wèn)》和《靈樞》兩書(shū)不是古代的《內(nèi)經(jīng)》。所說(shuō)有道理。吳教授一口海門(mén)方言,全口假牙咯咯作響,口齒更不清楚。但講課很認(rèn)真,講到得意處,會(huì)自己笑起來(lái)。我家鄉(xiāng)話與海門(mén)話同屬吳語(yǔ)系,所以,聽(tīng)得津津有味,而幾位來(lái)自北方的同學(xué)則連連搖頭,說(shuō)根本不知道吳老說(shuō)的是啥,真是可惜!
班主任是研究生科科長(zhǎng)俞靚奮老師,一位膚色白凈,氣質(zhì)很好的知識(shí)女性。她曾在省級(jí)機(jī)關(guān)工作過(guò),但思想開(kāi)明,毫無(wú)官氣。她經(jīng)常來(lái)宿舍看望大家。有次我在偷偷聽(tīng)鄧麗君的磁帶,不知道俞老師進(jìn)來(lái),心里忐忑不安,不料她竟然也坐下來(lái)一起聽(tīng)《何日君再來(lái)》,并聊起鄧麗君唱腔的特點(diǎn)來(lái)。那時(shí)俞老師不僅管學(xué)習(xí),還管思想政治工作及計(jì)劃生育。有次寒假前,俞老師召集我們談寒假注意事項(xiàng),記得她一本正經(jīng)地說(shuō)要搞好計(jì)劃生育,說(shuō)得那些已經(jīng)結(jié)婚的同學(xué)臉都紅了。
圖書(shū)館是校園中最雅致的建筑,大門(mén)臺(tái)階旁是兩棵大
鐵樹(shù),“圖書(shū)館”三字據(jù)說(shuō)是著名書(shū)畫(huà)家胡小石的手跡。圖書(shū)館中的報(bào)刊閱覽室在一樓,是我們晚飯后常去的地方,我最喜歡《新華文摘》,我讀,有時(shí)還摘抄一些好的句子。古籍部在三樓,一般人無(wú)法進(jìn)去。里面的線裝書(shū)真多,書(shū)架放得滿滿的,人在里面轉(zhuǎn)身也不方便。我在里面讀了徐靈胎、喻嘉言、尤在涇等許多大家的書(shū),也讀了葉天士、王孟英等的醫(yī)案。當(dāng)年坐在圖書(shū)館古籍部那種靜謐沉潛的心境,至今依然令我向往。