考試目標(biāo)
《衛(wèi)生綜合》是為招收全日制MPH設(shè)置的選拔性考試科目，考試范圍為預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)科中的流行病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)（五選三)。其目的是檢驗考生系統(tǒng)掌握上述學(xué)科的基本理論、基本知識和基本技能情況醫(yī)學(xué)全在,線f1411.cn，以及能否運用所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能綜合分析、判斷和解決有關(guān)的理論問題和實際問題。
考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
1. 答題方式
閉卷、筆試。
2. 題量、題分及考試時間
滿分為300分（共三門課程，每門課程100分)�？荚嚂r間為180分鐘。
3. 考試科目
從流行病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)五門課程中選擇三門課程，原則是不與復(fù)試科目相互重復(fù)。
一、流行病學(xué)
(一) 緒論
1．流行病學(xué)的概念、原理、學(xué)科特征和用途。
2．流行病學(xué)的研究方法（按研究設(shè)計類型分類)f1411.cn。
(二) 疾病的分布
1．研究疾病分布的意義。
2．主要疾病頻率測量指標(biāo)的概念、計算及用途。
3．散發(fā)、流行和暴發(fā)的概念。
4．疾病人群、時間和地區(qū)分布的描述方法及影響因素。
5．出生隊列分析。
(三) 描述性研究
1．現(xiàn)況研究的概念和目的。
2．普查的概念。
3．現(xiàn)況研究的設(shè)計、實施步驟f1411.cn、常見的偏倚和質(zhì)量控制方法。
4．抽樣調(diào)查的樣本含量估計方法。
5．普查和抽樣調(diào)查的優(yōu)缺點。
6．生態(tài)學(xué)研究的概念。
