貴陽醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像系于2000年在當(dāng)時(shí)的臨床醫(yī)學(xué)系影像學(xué)專業(yè)和附院放射科的基礎(chǔ)上組建成立。下設(shè)影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)及技術(shù)與設(shè)備學(xué) 3 個(gè)教研室�，F(xiàn)有在職職工 52 人，其中高級職稱 15 人，中級職稱 12 人，博士學(xué)位 2 人，碩士學(xué)位 7 人。在校學(xué)生 387 人，其中本科生 337 人，研究生 50 人，學(xué)生來自天津、河北、河南、山西、陜西、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、湖北、湖南、廣西、廣東、海南、四川、重慶、云南、甘肅、青海、寧夏、新疆等 27 個(gè)省、市、自治區(qū) , 至今已有 5 屆畢業(yè)生走上工作崗位。
醫(yī)學(xué)影像學(xué) 1987 年獲碩士學(xué)位授予資格， 1998 年被評為省級重點(diǎn)學(xué)科�，F(xiàn)分為神經(jīng)、頭顱、五官、心胸腹部、肌肉骨骼、介入及影像工程技術(shù)、超聲診斷等 8 個(gè)專業(yè)組，各專業(yè)組均有較高綜合診療水平的學(xué)科帶頭人。 醫(yī)學(xué)影像系繼承和發(fā)揚(yáng)良好的校風(fēng)和教風(fēng)，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以育人為目標(biāo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，敬業(yè)愛崗，潛心治學(xué)，教書育人，無私奉獻(xiàn)。多年來為社會培養(yǎng)了大量具有良好職業(yè)道德和較高專業(yè)知識水平的醫(yī)務(wù)人員。
醫(yī)學(xué)影像系具有良好的教學(xué)條件，擁有占地面積 4000 余平方米的 7 層影像大樓一幢及先進(jìn)的醫(yī)療、教學(xué)設(shè)備。大樓分為臨床工作和教學(xué)實(shí)習(xí)區(qū)。教學(xué)區(qū)有多媒體大屏幕階梯教室 4 個(gè)。工作實(shí)習(xí)區(qū)設(shè)有大屏幕電子閱片室、中心報(bào)告（電子學(xué)習(xí))室、 CR 處理中心及各種不同的影像檢查室。各檢查室分別設(shè)置有國際及國內(nèi)一流的先進(jìn)技術(shù)設(shè)備，如 : 磁共振成像設(shè)備 , 多排螺旋 CT 掃描機(jī)、彩色多普勒超聲，各種高檔 X 線檢查設(shè)備：計(jì)算機(jī) X 線攝影（ CR )，數(shù)字 X 線攝影（ DR )，數(shù)字乳腺鉬靶，數(shù)字胃腸機(jī)以及大型 C 臂數(shù)字減影機(jī)， PACS 和 RIS, 數(shù)字電子閱片系統(tǒng)，遠(yuǎn)程會診系統(tǒng)等。所有設(shè)備采集的影像信息，均可直接或通過 DICOM 采集輸入 PACS （醫(yī)學(xué)影像傳輸與存儲系統(tǒng))永久保存，并形成會診資源共享，學(xué)生可在電子學(xué)習(xí)室通過顯示終端調(diào)取所有資料，進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究，也可在大屏幕數(shù)字閱片室聽取教師對病例的分析、討論。醫(yī)學(xué)影像學(xué)授課使用多媒體幻燈課件， 集中授課和實(shí)際操作演示相結(jié)合的方式，有目的、有系統(tǒng)地進(jìn)行醫(yī)學(xué)影像學(xué)新技術(shù)及臨床病變的影像診斷和介入治療新技術(shù)的影像醫(yī)學(xué)教育。充分利用現(xiàn)有數(shù)字化影像系統(tǒng)，豐富醫(yī)學(xué)影像學(xué)教學(xué)資料，建立教學(xué)資料庫。 嚴(yán)格按照教學(xué)大綱標(biāo)注，結(jié)合臨床實(shí)踐進(jìn)行，理論聯(lián)系實(shí)際，內(nèi)容翔實(shí)、生動，并鼓勵學(xué)生自學(xué)，提出問題與教師討論。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)學(xué)生經(jīng)過基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論課、臨床醫(yī)學(xué)理論課、醫(yī)學(xué)影像學(xué)各專業(yè)課和臨床實(shí)習(xí)課等階段的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論及醫(yī)學(xué)影像學(xué)基本理論、基本技能。本專業(yè)開設(shè)的主干學(xué)科是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)影像學(xué)，主要課程包括：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、基礎(chǔ)影像學(xué)、系統(tǒng)影像診斷學(xué)、超聲心動圖學(xué)、介入放射學(xué)、核醫(yī)學(xué)等。為適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識的飛速發(fā)展，提高學(xué)生的人文素質(zhì)，拓寬學(xué)生的知識面，了解相關(guān)學(xué)科的前沿知識，還開設(shè)有 PC 多媒體應(yīng)用、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)法學(xué)等選修課程。
每學(xué)年年初影像系各教研室根據(jù)年度的教學(xué)工作計(jì)劃，召開教研室教務(wù)會議，布置、檢查和總結(jié)各項(xiàng)教學(xué)工作和任務(wù)；制定師資培養(yǎng)規(guī)劃，重點(diǎn)培養(yǎng)中、青年教師；通過各種措施不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教師的業(yè)務(wù)水平；科內(nèi)各種讀片會、業(yè)務(wù)講座定時(shí)定期規(guī)律化。上課老師認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷及時(shí)更新教學(xué)幻燈片，全面使用多媒體教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量，起到了良好的效果。對每批實(shí)習(xí)生安排年輕老師負(fù)責(zé)帶教，進(jìn)行實(shí)習(xí)小講課和老教師帶教疑難病例討論，通過實(shí)習(xí)了解放射診斷學(xué)科各種檢查技術(shù)，讓學(xué)生充分了解各種常見病、多發(fā)病的影像表現(xiàn)及診斷依據(jù)，既鍛煉了年輕老師也更全面地培養(yǎng)了學(xué)生。
2001 年 6 月貴醫(yī)附院在國內(nèi)率先將醫(yī)學(xué)影像存檔與通訊系統(tǒng)（ PACS )及放射信息管理系統(tǒng)（ RIS )整合成功后，即在影像系的教學(xué)和實(shí)習(xí)中進(jìn)行了應(yīng)用。首先成功構(gòu)建了大屏幕多媒體閱片教室，供全科醫(yī)生、實(shí)習(xí)生、進(jìn)修生和研究生每天例行的典型、疑難和追蹤反饋病例的學(xué)習(xí)、討論使用。其調(diào)閱文字和影像速度快，圖像灰階度好，分辨率高，可同時(shí)顯示圖像和文字信息，利用多屏顯示及屏幕分割技術(shù)，可使同一患者不同時(shí)間的影像檢查資料同時(shí)顯示，也可讓不同患者的多幅影像同時(shí)顯示。其優(yōu)點(diǎn)得到二百余名前來參觀的國內(nèi)外影像學(xué)者一致好評，公認(rèn)為國內(nèi)乃至亞洲地區(qū)使用 PACS 最為成功的范例。有關(guān)專家認(rèn)為，“此舉推動了整個(gè)中國醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)施數(shù)字化、走向現(xiàn)代化管理的進(jìn)程”。
充分利用 PACS 功能，設(shè)置了典型教學(xué)片庫和影像教學(xué)考試題庫。積累了各系統(tǒng)有價(jià)值的影像資料 10000 余例，可隨時(shí)在圖文工作站調(diào)閱并進(jìn)行各種圖像后處理。在教學(xué)考試題庫中已制備了 10 余套影像片題（每套 12 份)。影像系專業(yè)閱片考試時(shí)，根據(jù)考試內(nèi)容從教學(xué)考試片庫中直接選取一套，進(jìn)行編號，以多媒體投影儀順序投影于大屏幕，學(xué)生都能很清楚地同時(shí)看清病史資料和病例影像，取得良好考試效果。
影像系還專門開辟了電子學(xué)習(xí)室，供影像專業(yè)實(shí)習(xí)生和研究生在各終端圖文工作站調(diào)閱、處理病例圖文資料，進(jìn)行學(xué)習(xí)、比較、研究、討論和復(fù)習(xí)，供教師調(diào)取病例于大屏幕進(jìn)行分析、講解，并與學(xué)生作鑒別診斷討論。
影像系共有 5 個(gè)實(shí)習(xí)基地，分別為：貴陽醫(yī)學(xué)院附院、貴州省人民醫(yī)院、黔東南州人民醫(yī)院、黔南州人民醫(yī)院、安順地區(qū)醫(yī)院。這些實(shí)習(xí)基地都具有良好的實(shí)習(xí)條件和豐富的帶教經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)建立了比較規(guī)范的實(shí)習(xí)方案與模式，實(shí)習(xí)效果良好。
在科研方面也 取得了較為豐碩的成果，近 3 年 先后在國家級、省級以上雜志發(fā)表了論文 70 余篇， 還編著了《實(shí)用中樞神經(jīng)影像診斷學(xué)》、《實(shí)用影像技術(shù)學(xué)》、《腦血管介入診療圖解》及《骨發(fā)育與骨齡測評》 4 本專著，作為醫(yī)學(xué)影像系本科生、醫(yī)學(xué)影像專業(yè)研究生以及神經(jīng)內(nèi)科、神經(jīng)外科、骨科研究生參考教材使用。 獲省、廳級科研成果 10 余項(xiàng)。 通過加強(qiáng)對碩士研究生的科研課題指導(dǎo)，提高本身的科研水平和素質(zhì)。還準(zhǔn)備與其它院校共同開發(fā)研究數(shù)字化影像技術(shù)與診斷方面的有關(guān)課題。近年來，與有關(guān)方面合作，主持承辦了 2 次全國性學(xué)術(shù)會議、 2 次省級學(xué)術(shù)會議、各種專題學(xué)術(shù)講座 12 次。
影像系狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，近三年來，英語四、六級通過率分別為 7% 、 23% 、 35% ；計(jì)算機(jī)二、三級通過率分別為 20% 、 41% 、 27% ；學(xué)生畢業(yè)率達(dá) 100% ，學(xué)位率達(dá) 90% 以上，年底就業(yè)率達(dá) 80% 以上，位居全院前列。 我系對學(xué)生思想上嚴(yán)格管理，生活上細(xì)致關(guān)心，并常開展積極向上的各種活動，使學(xué)生全面發(fā)展。
我系堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，遵照《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、黨的教育方針和衛(wèi)生工作方針的要求，落實(shí)“科教興國”和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》以及教育部高教 [2001]4 、 5 號文件精神。全系師生員工在系黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，以教學(xué)為中心，繼續(xù)深化教育改革，完善人才培養(yǎng)模式， 努力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，能夠適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展需要的高素質(zhì)醫(yī)學(xué)影像人才，為我省、我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了新的貢獻(xiàn)。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)與核醫(yī)學(xué)碩士點(diǎn)簡介
碩士點(diǎn)名稱 ： 醫(yī)學(xué)影像學(xué)與核醫(yī)學(xué)
歷史沿革 ： 醫(yī)學(xué)影像系于 2000 年在臨床醫(yī)學(xué)系影像學(xué)專業(yè)和附院放射科的基礎(chǔ)上成立的。
獲碩士點(diǎn)時(shí)間 ： 1987 年
人員結(jié)構(gòu) ：本學(xué)科現(xiàn)有教職員工 52 人，其中教授 9 人，副教授 8 人，碩士研究生 6 人，博士研究生 2 人。
專業(yè)結(jié)構(gòu)與學(xué)科帶頭人： 本學(xué)科現(xiàn)有 3 個(gè)主要研究方向： 1 、影像診斷學(xué)研究，王學(xué)建、焦俊、王波、陳霞為學(xué)術(shù)帶頭人； 2 、介入放射學(xué)研究，周石為學(xué)術(shù)帶頭人； 3 、設(shè)備與技術(shù)學(xué)研究，曹軍為學(xué)術(shù)帶頭人。 有神經(jīng)、頭顱、五官、心胸腹部、肌肉骨骼、介入及影像工程技術(shù)等 7 個(gè)專業(yè)組。
科研條件 ：擁有占地面積 4000 余平方米的 7 層影像大樓一幢，設(shè)有多媒體大屏幕階梯教室 4 個(gè)。有大屏幕電子閱片室、中心報(bào)告（電子學(xué)習(xí))室， CR 處理中心及各種不同的 X 線檢查室，各檢查室分別設(shè)置有國際及國內(nèi)一流的先進(jìn)技術(shù)設(shè)備，如 : 磁共振成像設(shè)備 (1.0T 和 1.5T 各 1 臺 ), 高檔螺旋 CT 掃描機(jī)（ 3 臺)、彩色多普勒超聲及 B 型超聲（ 4 臺)，各種高檔 X 線檢查設(shè)備：計(jì)算機(jī) X 線攝影（ CR )，數(shù)字 X 線攝影（ DR )，數(shù)字乳腺鉬靶，數(shù)字胃腸機(jī)以及大型 C 臂數(shù)字減影機(jī)（ 2 臺)， PACS 和 RIS, 數(shù)字電子閱片系統(tǒng)，基本實(shí)現(xiàn)了管理及業(yè)務(wù)數(shù)字化。所有設(shè)備采集的影像信息，均可直接或通過 DICOM 采集輸入 PACS （醫(yī)學(xué)影像傳輸與存儲系統(tǒng))永久保存，并形成會診資源共享。
科研成就 ： 先后在國家級、省級以上雜志發(fā)表了論文近 100 篇， 還編著了《實(shí)用中樞神經(jīng)影像診斷學(xué)》和《實(shí)用影像技術(shù)學(xué)》 《 腦血管介入診療圖解》、《骨發(fā)育與骨齡測評》 4 本專著。 獲省廳級科研成果 10 余項(xiàng)。 通過加強(qiáng)對碩士研究生的科研課題指導(dǎo)，提高本身的科研水平和素質(zhì)。還準(zhǔn)備與其它院校共同開發(fā)研究數(shù)字化影像技術(shù)與診斷方面的有關(guān)課題。近年來，與有關(guān)方面合作，主持承辦了 2 次全國性學(xué)術(shù)會議、 2 次省學(xué)術(shù)會議、各種專題學(xué)術(shù)講座 12 次。
研究生導(dǎo)師： 張依群，主攻超生影像；王學(xué)建，主攻中樞神經(jīng)影像、數(shù)字化影像；焦俊，主攻腹部影像；陳緒光，主攻骨關(guān)節(jié)影像；魏渝清，主攻胸部影像；趙震奇，主攻骨關(guān)節(jié)影像；郭曉山，主攻腹部影像；陳霞主攻腹部影像、超生；李小寶，主攻中樞神經(jīng)影像；王波，主攻中樞神經(jīng)影像、頭顱五官影像；沈桂權(quán)，主攻胸部影像、 MR ；周石，主攻介入影像、介入治療。
